毎年、エアコンやプロジェクターにお金を払っているのに、古いものはどこへ行くのでしょうか?

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新学期はまだ終わっていませんが、親たちは子供たちの教科書や制服、補習授業…を買うためのお金の心配から解放されません。さらに、エアコンやプロジェクターの設置費用、さらには教室の塗装や修繕費用も捻出しなければなりません。資金に余裕のない親にとって、年度初めの納入は大きな負担となります。

古いものを再利用してみませんか？

グエン・フオン・マイさんの息子（32歳、ハノイ市タンチ区）は、新学期から小学校1年生になりました。8月初旬、子どもたちはまだ学校に戻っていませんが、保護者は新しいエアコンやプロジェクターの設置、教室の塗り替えのために100万ドン以上を支払うよう要求されています。この金額は、PTA会長が内部グループで発表しました。

毎年新学期が始まると、親は子どもの学費の支払いを心配しなければなりません。（イラスト写真）

マイさんは、そのお金は学校の施設や教育予算に使われるべきであり、生徒の親の負担に「なるべきではない」と疑問を呈した。

この任意拠出金に関する保護者の意見調査と謳っているにもかかわらず、保護者代表は新学期が始まる前に必ず納付期限を設定しています。保護者は困窮しており、納付できません。しかも、この保護者を不安にさせる理不尽な点は、すでにエアコンが設置されているクラスもあるのに、なぜ1年生全員が新たに費用を負担して機器を購入しなければならないのかということです。

この保護者は、5年生が卒業した際に、なぜ学校が古いプロジェクターやエアコンを無駄にせず、費用を負担させているのかと疑問を呈した。「 5年も経てば、機材は壊れて使えなくなるのでしょうか？子どもたちが卒業した後、これらの機材は何に使われるのでしょうか？」と彼女は言った。

子どもにとって好ましい学習環境づくりに貢献するという観点から見れば、反対する親はいないだろうが、無駄を省くためにも、すべては合理的であるべきだ。

2週間前、ハノイ市タンチ区ヒューホア小学校の保護者も、保護者代表委員会が生徒に対し、エアコンとプロジェクターを学校に「寄付する」という誓約書に署名するよう求めたことに不満を表明した。彼らは、これらの資産は次学年で経済的に活用できるのに、なぜ寄付を約束しなければならないのかと疑問を呈した。

学校側は後にこの情報を否定したが、世論は依然として、特に新学期の初めに学校で徴収される授業料について懸念を抱いている。なぜなら、実際にはこれが唯一の事件ではないからだ。

寄付金で顔が歪む

同じような状況で、今年子供がヴァンフー地区の小学校1年生になるホー・ハン・ガーさん（35歳、ハノイ）も、親たちのグループに「動員」され、子供たちの機器（エアコン、浄水器、日よけ、換気扇など）を購入するための基金に220万ドンを寄付した。

今の暑い時期には、扇風機が数台しかない空間では、汗を抑えるのに十分ではなく、子どもたちは勉強に苦労するでしょう。エアコンの設置は合理的ですが、過剰な負担にならないように計算する必要があります。

ンガ氏は家庭用エアコンを例に挙げました。エアコンは1台で最大10年使用できますが、新入生は前年に設置された機器を使わず、交換しなければなりません。「さらに、新しい機器を導入すれば学校も恩恵を受け、充実した設備に誇りを持つことができます。なぜ保護者だけが費用を負担しなければならないのでしょうか？」

毎年学年ごとに「過剰請求」の問題が至る所で話題になります。「本当に大変だ、分かっている、何年も言い続けてきた」という声が何年も続いていますが、いまだに解決策は見つかっていません。明らかに、これらの授業料は常に社会教育という名目で、数十万ドンから数百万ドンにまで及びます。

「毎年、あらゆる施設の費用を負担するよう人々を動員していますが、何も変わっていません」とンガ氏は述べ、この金額を徴収する以前は、「親は子どもが楽しめるように自主的に支払う」という決まり文句が常にあったと付け加えた。つまり、理論上は親に支払う権利と支払わない権利があるが、実際には強制的な支払いとなっている。強制的な金額は少額だが、「自主的」であるがゆえに、負担の重さで親は辛い思いをしているように見える。

ホーチミン市のある保護者は、学校側がリュックサックの購入は義務ではないと宣伝していたにもかかわらず、実際に購入しようとしたら、リュックサックが制服だったことに気づき、憤慨した様子でした。学校のロゴが入っていないリュックサックだと、警備員に入場を許可されませんでした。それだけでなく、制服はセットで購入しなければならず、シャツ、ズボン、スカートは別々に購入できませんでした。保護者や生徒は、制服を全部買うお金がないと言っていましたが。

この親は、例えば、この厳しい経済状況で、失業したり収入が少なかったりしてリュックサックや制服を買う余裕がなく、警備員の許可なく子どもたちが学校に通えない、といった疑問を数多く提起しました。なぜ学校は、まだ使えるものを再利用させず、新しいものを買わせるのでしょうか？何か「隠された」理由があるのでしょうか？

古いエアコンはどこへ行くのでしょうか？

ハノイの高校の副校長、ファム・タン・トゥイ氏は、家計のやりくりに苦労している親にとって、エアコンやプロジェクターの設置といった年度初めの「任意」費用は大きな負担だと語りました。経済的に恵まれた家庭でさえ、費用表を見て納得できない人もいます。それは、子供をかわいそうに思うからでも、愛情がないからでもありません。むしろ、法外な費用が親の不安を募らせているのです。

「社会化は良いことですが、すべての親が良い収入を得ているわけではないので、初期の収入は多くの家庭に困難をもたらします」とトゥイさんは語り、彼女の職場では、生徒が学年を終えて卒業すると、次のクラスが使えるように親が自発的にエアコンを寄付することを申し出ることがよくあると付け加えた。

副校長は、次のクラスの生徒は新しい設備に費用を支払う必要がなく、前のクラスの成果を享受できると述べた。また、学校は施設基金をメンテナンスに使用しており、保護者からの徴収は行っていない。

同様に、ハノイ市タンチ区の小学校の校長も、最近報道された不当な授業料のいくつかの事例は「一つの腐ったリンゴが樽を腐らせた」に過ぎないと認めた。

彼女が管理するユニットでは、過去5年間、1年生の保護者は新しい設備の設置費用を負担する必要がありませんでした。 「新入生は前学期から既に設置されている設備をそのまま利用できます。 2年生から5年生までの生徒にも、入学手続きを通して固定の教室が割り当てられます」と彼女は言いました。

校長はさらに、生徒が卒業する際にエアコンやプロジェクターなどの備品をどのように処分するかについて、保護者には積極的に解決策を提案する権利があると付け加えた。保護者は内部協定に基づいて寄付したり、売却したりすることができ、学校側はこれに介入しない。

NHI NHI

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