ハノイの優秀学生コンテストで男子学生がダブル優勝

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ハノイ化学と科学で第1位を獲得したタイ・ミンさんは、市内の優秀学生コンテストでこの2つの賞を獲得した唯一の学生です。

9年生、デュアルランゲージ1のグエン・タイ・ミンさんは、カウザイ中等学校でこの成果を達成した最初の生徒でもあります。

「誇りに思いますし、自分を褒めてあげたいです」とミンさんは語り、両科目の成績が期待を上回ったと付け加えた。ミンさんは受賞の知らせを1週間前に受け取った。

ミンさんは以前、化学と理科の試験日程が重ならなかったため、両方に登録していました。ミンさんは、例年の化学の試験は計算問題が多かったのに対し、今年は理論的な問題が多かったと感じていました。彼は試験問題を3～5分かけて読み、点数を取るために最も簡単な問題を探し、それから難しい問題を解きました。その結果、ミンさんは20点満点中17.1点を獲得しました。

理科の試験は化学、物理、生物の3科目で構成されていました。彼は化学と物理の点数を優先し、次に生物の理論科目に取り組みました。試験後、この男子生徒は60点満点中35～36点程度しか取れないと思っていましたが、結果は43点で1等賞を獲得しました。

担任のグエン・ティ・トゥー・フオン先生によると、ミン君がこの成績を達成できたのは、彼が頭が良く、集中力が非常に高いからだそうだ。

「彼女は『一生懸命』勉強しなくても効果的に勉強しています」とフオンさんはコメントした。

グエン・タイ・ミンさんは、ハノイ市優秀学生コンテストで化学と理科のダブル優勝を果たした。写真：提供 — グエン・タイ・ミンさん（ハノイ、カウザイ中学校、デュアルランゲージ1、9年生）。写真：*家族提供*

ミンの家族は幼い頃から彼に留学を勧めてきました。ミンの母、ヴィエット・アンさんは、ミンがSTEM（科学、工学、技術、数学）分野の知識を蓄積できるよう、長期的なロードマップを描いてきたと言います。ミンは小学校ではアメリカの一般教育プログラム（オンライン）で学び、中学校ではケンブリッジ大学（英国）のデュアルディグリー制度のプログラムで学びました。そのため、国内外のコンテストへの出場は目標としていません。

しかし、7年生の時、学校が理科の実験で専門家を招いて実験指導をする体験活動を企画したとき、ミンはそれが面白いと感じました。物質を組み合わせると反応が起こりますが、ミンは結果を予測できることもあれば、できないこともありました。彼はもっと探求し、学びたいと思いました。

ミンによると、自然科学を学ぶには基礎から高度な学習まで学ぶ必要があるそうです。基礎部分については、夏休みに8年生と9年生向けの化学プログラムを勉強しました。知識をしっかり理解した後は、上級レベルの教科書を読み、過去の優秀な生徒の問題を練習しました。ミンも化学のハンドブックを読み、未知の反応はノートに書き留めて覚えていました。

学校の優秀な理科生徒チームに選ばれたミンは、毎週テスト問題を練習しました。先生に採点されると、その解き方を書き留め、授業内容を理解し、発表の仕方を学びました。

ミンは化学と物理の両方の勉強をしているため、時々ストレスを感じています。化学が得意なので、授業中に宿題を終わらせます。家では、化学と物理のテスト問題をたくさん解き、生物のテストでは記憶を助けるためにマインドマップを描いています。化学に3時間、他の科目に2時間割り当てています。

さらに、ミンさんは勉強とのバランスを取るために毎日ジョギングをしています。

「大切なのは運動すること、体を疲れさせないことです。そうしないと勉強の効果が出ません」とミンさんは語った。

この男子生徒は、ハノイ国立大学付属自然科学高等学校の化学専門クラスを志望し、この科目の全国優秀生徒試験合格を目指していると述べた。学校の方針によれば、彼は10年生（10年生）に直接入学する資格があった。