大学進学準備研修プログラムの質の向上

これは、高校を卒業した少数民族の学生の知識研修のニーズを満たす重要なステップであると考えられています。

学校の自治権の強化

ホーチミン市大学予備校（DBDH）の校長、レ・ヒュー・トゥック氏によると、通達20に従ったDBDHプログラムは、学校の自主性を高め、科目の組み合わせを多様化することに重点を置いて、多くの重要な変更をもたらします。

期間に関しては、トゥック氏によると、研修期間は依然として実際の勉強が28週間の1学年であるものの、新しい点は、DBDH学校の校長に学年計画を決定する権限が与えられ、残りの時間を使って復習、期末試験、その他の活動を組織するようになったことです。

積極的な時間配分により、学校は生徒の入学レベルに合わせて調整することができ、学校の自主性と責任感を高めることができます。科目の組み合わせに関しては、新制度では多様化が図られ、入学時に選択した科目の組み合わせに応じて、生徒は3つの文化科目を学ぶことができます。

「特筆すべき点として、このプログラムは2018年度の一般教育プログラムに沿って、経済・法学、情報技術、テクノロジーといった新しい科目を追加しました。このプログラムは同期型で設計されており、能力と資質の育成に重点を置き、柔軟な構成（約70%が主要科目、30%が選択科目）を採用することで、学校や教師が柔軟な指導計画を立てられるよう支援しています」とトゥック氏は述べた。

トゥック氏は、新プログラムを効果的に実施するためには、DBĐH校は徹底した準備が必要だと述べた。人材面では、特に3つの新科目の教員研修を組織化し、同時に28週間の枠組みに沿った詳細な指導計画を策定する必要がある。

施設面では、情報技術やテクノロジーなどの科目の追加には、専門教室の増設、実験室の改修、最新の文書や教材の準備などへの投資が必要です。組織面では、教科ごとのクラス分け、複式学級の運営、そしてそれに伴う校則の改定・更新など、学校は万全の準備を整える必要があります。

ホーチミン市教育大学の学長は、このプログラムの効果を評価し、この新しいプログラムは少数民族の学生にとって肯定的な影響を与え、大学進学の機会を向上させるだろうと断言しました。入学科目群に重点を置いた知識の専門化は、少数民族の学生が知識のギャップを迅速に埋め、競争力を高めるのに役立ちます。週30コマの28週間の学習スケジュールも合理的に配分されており、学生の負担を軽減するのに役立っています。

さらに、このプログラムでは、週3コマを体育と学習活動に充てることで、総合的な能力の育成にも力を入れています。これにより、学生はソフトスキル、ソーシャルスキル、財務管理などを身につけることができます。これらは、自信を高め、大学生活にスムーズに適応し、中退率を低下させる上で重要な要素となります。また、このトレーニングプログラムは高校と大学間の知識の連携を確保し、学生が幼い頃から明確な方向性を持つのに役立ちます。

「通達20号は重要な前進であり、DBĐHプログラムを訓練と能力開発に重点を置いたものに転換し、少数民族の学生が十分な知識とスキルを身に付けられるよう支援することで、入力の質を直接的に向上させ、大学レベルでの学習を成功させる機会を向上させる」とトゥック氏は述べた。

少数民族の学生に大学進学の機会を創出

この変更について、同校に通う少数民族の生徒MTHさんは、「以前は高校の基礎知識がまだ乏しい中、幅広く勉強しなければならず不安でした。新しいプログラムのおかげで、大学入学に必要な3科目に最大限の時間を集中させることができます」と述べました。

「おかげでプレッシャーが軽減され、学習への自信が深まりました。家族も私も、この変化が私や私と同じように夢の大学に進学する多くの人にとって、より良いチャンスにつながると信じています」とHさんは語りました。

専門家によると、通達20号は少数民族の学生と入学に良い影響を与え、一般知識の体系化、多様なニーズへの対応、少数民族の学生の大学進学に向けたより良い準備に役立っているという。

このプログラムは柔軟に構成され、学校が積極的に構築することで、全体的な質の確保に役立ちます。同時に、地元の状況に適合し、少数民族の学生が大学での学習に必要な高度な知識とスキルにアクセスする機会を創出します。

第14期国会代表タン・ティ・ゴック・マイ氏は、通達第20号によれば、このプログラムは少数民族の学生が高校で学んだ文化知識を統合し体系化するのに役立ち、同時に、学習者の希望に合った高度な内容とテーマを提供し、大学入学に向けてより強固な知識基盤を築くのに役立っていると認めた。

さらに、学生の能力とニーズに適した体系的なトレーニングプログラムを用意することで、学生の準備がより良くなり、大学への出願時に成功する機会と能力が向上します。

2025-2026年度からは、2018年度一般教育プログラム（通達第32/2018/TT-BGDDT号）に基づいて構築された新しい大学準備課程プログラムの実施が開始されます。したがって、大学準備課程プログラムの公布は、大学準備学校にとって速やかに実施すべき緊急の課題です。

教育訓練省は、イノベーションと統合の文脈において、質の高い人材、特に少数民族や山岳地帯の学生の人材育成の必要性がますます高まっていると述べた。教育大学は、全国の大学で様々な専攻を学ぶことができる少数民族の学生チームを育成・育成する場である。したがって、教育大学養成科目プログラムの公布は、教育大学における教育の質、一貫性、そして長期的な戦略的方向性を確保するための基盤となる。

DBĐH 訓練対象プログラムの発行は、少数民族の子どもたちに対する党と国家の民族政策を具体化するものでもあり、教育へのアクセスの公平性を確保し、国内の地域間の教育の質と人材の質の差を最小限に抑えることに貢献しています。

このプログラムは柔軟な構成となっており、内容と期間の約70%は必修科目であり、残りの30%は学校側が学生のニーズと学校の状況に応じて、学生向けの学習計画と学習内容を自主的に策定する時間となっています。この通達の発行は、予備校の講師と学生に良い影響を与えています。

出典: https://giaoducthoidai.vn/nang-chat-chuong-trinh-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post755529.html