レ・バ・カン・チン博士の未公開写真

レ・バ・カン・チン博士は1962年にフエで生まれ、「ベトナム数学界の黄金少年」の異名で知られています。

1979年、イギリスで開催された国際数学オリンピック（IMO）で、彼は40点満点の金メダルを獲得し、さらにその年で最も独創的で独創的な解答で特別賞も受賞しました。彼は現在に至るまで、国際数学コンテストで特別賞を受賞した唯一のベトナム人学生です。

この勝利の後、彼はモスクワ国立大学数学部に入学しました。厳格かつ標準化された学術環境の中で、アカデミー会員のアンドレイ・アレクサンドロヴィッチ・ゴンチャール教授の指導を受けました。この著名な教授の指導の下、レ・バ・カン・チンは卒業論文、そして博士論文を完成させました。

ベトナムの復興初期に帰国し、教師としてのキャリアをスタートさせた。約40年間、ギフテッド高校やホーチミン市国立大学自然科学大学で教鞭を執り、数千人の生徒を指導した。深い知識、穏やかな物腰、そして類まれな献身性を備えた彼は、何世代にもわたる生徒たちから特別な尊敬の念をもって記憶されている。

レ・バ・カン・チン博士は、教育に携わるだけでなく、ベトナムにおける優秀な数学者育成運動の担い手でもあります。長年にわたり、IMOナショナルチームの代表団長やコーチを務め、多くの学生を国際的な栄光へと導きました。彼の教え子の多くは、現在、世界中の主要大学で博士や研究者として活躍しています。

レ・バ・カン・チン氏が同僚や生徒たちから最も尊敬されているのは、彼の光輪ではなく、その徹底した質実剛健さと謙虚さです。彼は自身の功績について滅多に語らず、1979年のIMO優勝を常に「青春時代の輝かしい節目」と捉えています。そして何よりも重要なのは、教師としていかにして次世代が自らの道を見つけられるよう支援するかです。黒板と白チョークに40年近くを捧げてきたチン氏は、名声にとらわれず、生徒たちの成長を重んじる教師として、まさに模範的な存在となっています。

ベトナムネット記者との最近のインタビューで、レ・バ・カン・チン博士は、40年間の教師生活で何世代にもわたる優秀な生徒たちを教え育ててきたことは、困難な道のりであったが、こうした苦難こそが、自身の学びと仕事への大きなモチベーションとなったと語った。チン博士は、素直で知的、基礎と行動力に優れた生徒たちを教え、共に歩むことができた幸運に恵まれた。彼らは非常に礼儀正しく、思慮深く、特に鋭い思考力を持っていた。チン博士の仕事が順調に進んだのは、優秀な生徒が選抜され、チン博士が彼らと絆を深め、支え合い、成長を助ける機会を与えられた専門学校制度のおかげが大きい。

彼によれば、高みを目指す教師には内発的な動機が不可欠だ。そうでなければ、教師はすぐに飽きてしまい、味気なくなってしまう。教師は生徒と教える過程で常に自己探求と向上を模索しなければならない。動機は時に非常に神秘的なものだ。彼にとって、「神の解決策」を見つけるという理想こそが最大の動機だ。彼と生徒は共に静かに解決策を探し求める。書物には最適で、深遠で、最もエリート的な解決策と記されている解決策を。この共通の理想があるからこそ、教師と生徒は絆を深め、互いに学び合い、尊重し合うことができるのだ。たとえすべてが静かに進行するとしても。

教える上で、彼は常に公平さを重視しています。そのため、彼は、生徒が長続きし、進歩するためには公平さが不可欠であると自らに言い聞かせています。優秀な生徒が優遇されるなどということはありません。彼は生徒に、誰かが自分の「お気に入り」だと思わせるようなことは決してさせません。すべての生徒は平等に扱われます。

最近、レ・バ・カイン・チン博士は、VietNamNetの記者に自身の「活気に満ちた若い頃」の写真をいくつか公開した。