寺院の屋根の下で無料のクメール語教室

GD&TĐ - ヴィンロンの寺院の屋根の下で行われる何百もの無料クラスを通じて、クメール語とクメール文字が保存され、維持されています。

何万人もの学生がクメール語を学んでいる

合併後、ヴィンロン省には156のクメール仏塔（旧チャヴィン省の143のクメール仏塔と旧ヴィンロン省の13のクメール仏塔を含む）が存在します。これらの仏塔のほとんどで、毎年クメール語とクメール文字の講座が開催されています。

クメール語とクメール文字の保存と推進は、クメール民族の学生がスキルを形成・発展させ、文化への理解を広げ、国家の連帯精神を育むのに役立っています。

学校でクメール語を教えるだけでなく、クメール上座部仏教寺院では、寺院で900以上の無料クメール語文化講座を開催しています。クメール語に堪能な、名士と呼ばれる800人以上の僧侶が講座に参加し、2万人以上の生徒が受講しています。

これらの授業は通常、寺院が夏休みに開催しています。生徒たちにとっては休み期間ですが、皆授業に出席したがっています。これらの授業のおかげで、生徒たちは携帯電話や不健康なゲームから遠ざかっています。

チャ・ヴィン・パリ・クメール中学校11年生のタック・チャウ・ゴックさんは、アン・パゴダ（ ヴィンロン省グエットホア区）でクメール語を学ぶのは今年で2回目だと語った。

ゴックさんは、毎回の授業を通して多くの有益なことを学んだと語った。クメール語の読み書きだけでなく、文化的な物語や国民倫理についても学んだ。「以前は話すことはできても書くことはできませんでしたが、今ではクメール語で手紙を書けるようになりました」と女子生徒は付け加えた。

パゴダの各クラスには通常15～25人の生徒がおり、夏の2ヶ月間はそこで学びます。毎年、コミューン内の多くの少数民族の子供たちが学びに訪れます。この活動は、子供たちの読み書きの習得を支援するだけでなく、母語と民族の伝統的なアイデンティティの保全と維持にも貢献しています。

子どもたちは、書くことに加えて、クメール人の倫理、歴史、伝統的な儀式も学びます。

チャウタン少数民族寄宿学校の9年生で、ゴックさんと同じクラスに通うタック・トー・ソバネ・ダラさんは、自分の民族の言語と文字を学べることをとても誇りに思っていると語った。

「将来は近所の子供たちに教えられるようになりたいと思っています。先生方はとても分かりやすく、忍耐強く、学ぶ雰囲気もとても楽しいです」とダラさんは付け加えました。

話し言葉と書き言葉の保存に貢献する

アンパゴダ（ヴィンロン省グエットホア区）で直接指導にあたるタック・ドー・ラ師によると、クラスはレベルに応じて多くのグループに分かれ、午前と午後に勉強するという。

「書くことに加えて、倫理、歴史、伝統的な儀式も取り入れることで、子どもたちが自分たちのルーツを理解し、国民的アイデンティティに忠実に生きられるようにしています」と尊者は語った。

カウケー村タオット寺の住職タック・レー僧侶は、「クメール人にとってこの寺は第二の故郷です。あらゆる文化・伝統活動は寺に集中しています。授業を開講することで、クメールの子どもたちが母語を学ぶ機会を作り、彼らのルーツを理解し、この国の伝統文化を守り続けることができるのです」と述べました。

「今年に入ってから、この寺院では少数民族にクメール語を教える教室を22回開設しました。これは、クメール人の長年の伝統である、以前の学習者が次の学習者に伝える義務です」と、僧侶のタック・レー氏は述べた。

ヴィンロン省少数民族宗教局長のタック・ティ・トゥー・ハ氏は、2024～2025年度には125の学校と寺院で約3万6000人の学生がクメール語を学ぶ予定だと付け加えた。

以前は、チャヴィン省（旧）では、決議13/2020に従って、クメール語教師は授業期間ごとに35,000ドンの支援を受けていました。

ハ氏はまた、省人民委員会に対し、省内の仏塔でクメール語を直接教える人々、特に僧侶やアチャール（高名な人々）を支援する政策を策定するよう助言したと述べた。ハ氏によると、彼らはクメール人の言語、文字、そして文化の保存に貢献する中核的な力である。

ヴィンロン省には現在35万3000人以上のクメール人が居住しており、省人口の8.42%を占めています。近年、少数民族地域における国家目標プログラムの実施と地方プログラムの統合により、ヴィンロン省はクメール地域における発展と革新を着実に実現しています。

省内のクメール民族の人々の生活向上のための多くのプログラムが順調に実施され、クメール民族の貧困率は1.6%に、準貧困世帯は3.2%に減少しました。2021年と比較すると、貧困世帯数は5.45%、準貧困世帯数は7.09%減少しました。

文化の卓越性と豊かさ、特に少数民族の言語と文字の保存と振興を背景に、クメール少数民族の子弟である生徒たちがクメール文字の使用スキルを習得し、発展させるのを支援してきました。これにより、民族文化への理解が深まり、国民の連帯意識が育まれ、言語と文字の保存と振興に貢献しています。

出典: https://giaoducthoidai.vn/nhung-lop-hoc-mien-phi-tieng-khmer-duoi-mai-chua-post753942.html