「子どもの自然法則」：子どもの成長の基本原則

子どもの自然法則とは、学習能力と気質の自然な発達、そして親や教師の優しさと寛容さの中で子どもが学び成長するのを助ける基本原則です。

この本は、2016 年にフランスで社会科学や人文科学全般、特に教育に関する本の出版業界における現象とみなされています。

講演家であり教育実践家でもあるセリーヌ・アルバレスは、当時のフランス教育大臣の支援を受けて、同僚とともにパリの低所得者向け郊外にある幼稚園で先駆的な3年間（2011～2014年）の実験を行いました。

彼女の最初の著書『子どもの自然法』は2016年に出版されました。この成功を受けて、2018年にセリーヌはベルギーの教育大臣に招かれ、彼女のメソッドを継続して1年間、小学校教師750人を指導しました。

著者は実践経験に基づき、子どもの脳の発達について論じています。脳は未熟であり、周囲の多くの要因に直接影響を受けますが、その中で環境は避けられないものと考えられています。環境は、子どもの潜在的な才能と美徳の発達にプラスの影響を与えます。

書籍『子どもの自然法則』（写真：出版社提供）

誕生から5歳までの間に、毎秒700～1,000の神経結合が形成されます。日常生活で起こるあらゆる出来事、画像、あるいは相互作用は、神経間の結合を通して脳の線維に刻み込まれます。

本書では、裕福な家庭の子どもは貧しい家庭の子どもよりも約3000万語多く聞いているという実例も指摘しています。これは子どもたちの知能の発達につながり、ひいては学習成果の向上にもつながります。

ソースリンク: https://dantri.com.vn/van-hoa/nhung-quy-luat-tu-nhien-cua-tre-nguyen-ly-can-ban-giup-tre-truong-thanh-20231207145445408.htm