ハティン省人民評議会法務委員会は、教育訓練省に対し、安全性をさらに高めるために学校ネットワークの見直しと再編成を継続するよう要請した。
7月3日午後、省人民評議会の法務委員会は、省全体の教育専門職職員の採用、使用、管理における法律遵守について教育訓練省と作業会議を開催した。 会議は、省人民評議会副議長のトラン・ヴァン・キ氏と省人民評議会法務委員会委員長のグエン・ティ・ヌアン氏が議長を務めた。また、省国会代表団の副代表であるトラン・ディン・ジャー氏も出席した。 |
ワーキングセッションの概要。
報告書によると、2022～2023年度には省全体で教育局の管轄下にある公立高校が38校あり、そのうち1年生が24校、2年生が10校、3年生が4校である。37校が1日1コマ、1校が1日2コマ（ハティン民族寄宿制中等・高等学校中等部レベル）で授業を実施しており、生徒数は40,659名、教師数は2,659名となっている。
教育訓練局長のダン・ティ・クイン・ディエップ氏は、省全体における教育キャリアスタッフの採用、使用、管理における法律遵守に関するいくつかの内容を報告し、説明した。
同省の幼稚園と小学校の制度は基本的にかなり合理的に計画されており、子供たちの学習ニーズを満たし、教育の質を向上させる条件を整えている。
2020年から2023年にかけて、省は82人の職員を異動させ、153人の職員を出向させ、22人の職員を教育分野の指導的および管理的地位に動員および任命し、再任した。
省人民評議会副議長トラン・ヴァン・キ：教育訓練省が、省人民評議会と省人民委員会に助言し、公立教育機関の職員数を調整・補充するための根拠として、地域の特殊性を考慮しながら、省内のクラスの規模と生徒数を積極的に見直すことを提案する。
会議では、教育訓練省の代表者が省人民委員会に、地方の教師不足を解消するため、教育訓練省傘下の部署の教師を余剰部署から不足部署に異動させるため、教師の異動に関する規則を制定するよう提案し、勧告した。
代表団は監督を通じて、教育訓練省は、部門や地方が管理する公務員の動員、交代、出向、任命の業務、および州内の教育職の採用、活用、給与管理の業務に注意を払う必要があると述べた。
会議の最後に、省人民評議会法務委員会のグエン・ティ・ヌアン委員長は、省内の教育職員の採用、使用、管理における法律の遵守を高く評価した。
省人民評議会法務委員会委員長のグエン・ティ・ヌアン氏が会議の締めくくりの演説を行った。
同時に、教育訓練部に対し、学校ネットワークの再編を継続的に実施し、規定と実態に即して、各部署及び学校における教員、職員、教育管理者の構成、組織、配置を見直すよう要請する。教科、各レベルの教員構成における一部の欠陥、及び地方における教員の過剰・不足を解消するための具体的な解決策とロードマップを策定する。教育職員の採用、管理、活用に関する検査、審査、指導を強化する。
特に、教育訓練省は、実情に応じて公立教育機関のネットワークを企画・整備する業務を改善する必要があり、その際には、都市化が急速に進んでいる地域や産業・都市開発が進む地域における私立学校のネットワークの企画・整備に留意する必要がある。
春の花
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