ソク・トランが教師採用の困難を解消

ソクチャン教育訓練省の報告によると、2024年9月25日までの2024～2025学年度初めの最新統計を検討した結果、全レベルで動員された学生数は267,082人で、計画目標の102.35%に達した。

ソクチャン省人民委員会副委員長のグエン・ヴァン・コイ氏が会議で演説した。

2024-2025学年度の教職員について、ソクチャン省教育部門全体の教員数は14,110名で、そのうち正社員が13,698名、契約教員が412名である。教員定数によると、2024-2025学年度、定数に対して不足する教員数は1,519名である。幼稚園レベルでは616名、小学校レベルでは383名、中学校レベルでは258名、高校レベルでは262名の教員が不足している（特に、教育訓練局管轄部署では高校262名、中学校65名を含む327名の教員が不足している）。

ソクチャン省教育訓練局長のチャウ・トゥアン・ホン氏によると、割り当てられたスタッフと基準に比べて教師の数が非常に多く、教育の質の向上の要件を満たすためのチームの割り当て、配置、組織化が困難になっているとのことだ。

当面、教育分野は、配置人員に応じた教員採用を待つ間、様々な解決策を講じて教員不足を克服するでしょう。具体的には、地域の余剰教員数やユニット間の教科不足状況に応じて、教員を余剰教員から不足教員へ異動させる、教員を組織して残業させる、専門職契約や非常勤講師契約などです。しかし、教員の異動先は依然として標準に比べて不足しており、規模（残業）も依然として大きいため、異動の実施は一時的な解決策に過ぎません。

教員定員によると、2024～2025年度では、ソクチャン省では依然として定員に対して1,519人の教員が不足している。

教育部門は、兼務や教育活動を除き、教科別に教員を精査し、各部署の教員の過剰数や不足数を把握し、地理的な距離と2021～2025年までの異動計画に明確に規定された基準に従い、1～2年以内に過剰教員から不足教員へ異動させる異動を実施してきた。

教員採用に関しては、省人民委員会が公務員採用権を公共サービス機関である教育機関に分散することを検討するよう提案した。

同時に、関係部門に対し、支出水準と採用財源について助言を行うよう指導する。教育部門は特殊部門であり、毎年、定められた動員目標に基づいて生徒数が増加しているため、一般的な規定比率に従って機械的に削減すると、教育運営に支障が生じるため、教員の合理化を検討する。未採用の教員不足により、教育部門が教員契約を実施したり、残業代を支払ったりするための財源を確保できるよう、資金を補充する。

会議で講演したソクチャン省人民委員会のグエン・ヴァン・コイ副委員長は、教育・訓練分野における教師不足の困難を認識し共有し、今日の会議は教師採用の困難を取り除くために非常に必要であると述べた。

これらの困難を克服するために、ソクチャン省人民委員会副委員長は、主導機関である教育訓練局に対し、関係部署と緊密に連携し、採用および支援政策について助言して省人民委員会および省人民評議会の指導者に提出し、これらの困難を速やかに解決し、次の学年度の教師不足を克服し、省の教職員が安心して職務に取り組める環境を整えるよう要請した。

出典: https://kinhtedothi.vn/soc-trang-thao-go-kho-khan-trong-cong-tac-tuyen-dung-giao-vien.html