修士課程も合理化され、学校は「職員全員が資格を持っている」と述べている。

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17年間の献身、40歳を超え、最初から仕事を見つけることに不安

ダクラク省文化芸術大学（CDVHNT）の一般知識学科の修士および講師であるTTNさん（41歳）とVTMQさん（33歳）は、職員削減の通知を受け、当局に嘆願書を提出した。

Nさんは声を詰まらせながら、学校卒業後、教師としてキャリアをスタートさせるためにタインホア省からダクラク省に引っ越したと語った。

彼女は文化芸術学部で17年間教えている間、常に割り当てられた課題をすべてうまくこなそうと努めてきました。 Nさんは同校で哲学の修士号も取得しました。

昨年11月、彼女は人員削減の通知を受けた。彼女はショックを受け、それが真実だと信じられなかった。

N さんによると、学校が人員削減のロードマップを持っている場合、彼女の職業上の年長者であるため、彼女が最初に人員削減されることはないだろうとのことです。

学校側は、私に就職口がないので解雇せざるを得ないと返答しました。しかし、学校は他の多くの人には就職先を紹介してくれたのに、私には紹介してもらえず、最初に教壇を降りることになったのです。

17年間勤務する間、私は常に学校から能力を高く評価され、違反行為を受けたことは一度もありません。「私のような人間を合理化のカテゴリーに入れるのは公平でしょうか？」 Nさんは不思議に思った。

Nさんは家族の主な稼ぎ頭で、幼い子供2人を育て、退役軍人の義父を支えています。現時点で人員削減が行われることは、彼女と彼女の家族にとって大きなプレッシャーです。

「私は41歳です。この歳で、若い頃のように気軽に就職活動ができるでしょうか？仕事を失い、家族の負担をどうしたらいいのでしょうか？学校側も検討していただきたいです。合理化を進めるのであれば、適切なロードマップと合理的な対応策が必要です」とNさんは悲しそうに語った。

Qさんも、規模縮小の決定を受けたときはとても戸惑いました。彼女は歴史学の修士号を持っています。 2012年に彼女はダクラク文化芸術大学に戻り、文化部門で教鞭をとり、その後一般知識部門に異動しました。

「現在、学校は一般知識学科に余剰人員があると言い訳にしているが、学校は継続教育システムで歴史教師をまだ必要としているのに、なぜ私を以前の学科に異動させないのか？」

「学校で教える私のような講師の多くは授業時間が十分ではないのですが、それでも規則を遵守するために他の多くの仕事も引き受けています」とQさんは語った。

Qさんによれば、彼女の状況はかなり厳しいとのこと。彼女は長年結婚していますが、子供はいません。彼女は子供を産みたいという願いから、ホーチミン市に行って治療と治療を受けるために働いてお金を貯めなければなりません。

「学校は職員削減を検討する評議会を開催しましたが、削減の検討基準として用いられた具体的な基準を公務員に文書で開示しませんでした。評議会はまた、削減対象となった公務員と面会し、彼らの考えや希望を聞くこともしませんでした。これは客観的ではありません」とQ氏は付け加えた。

「誰もが合理化について疑問を抱いている」

ダクラク文化芸術大学の副校長であるチュン・クオック・トアン氏は、ダン・トリ記者に対し、同大学が2023年と2024年の職員削減承認の結果を発表し、その中でN氏とQ氏が2023年に削減される予定であることを確認した。

トアン氏は、これは学校職員合理化審査委員会が規則に従って厳格に実施した結果であると述べた。これは主観的、個人的な意見ではなく、集団的な合意です。

トアン氏は、学校の合理化は、ダクラク省人民委員会が2022～2026年期間の各部、支部、セクター、地方人民委員会の公務員および公務員の給与合理化について3月3日に発表した計画33に基づいて行われたと説明した。したがって、学校は毎年ロードマップを作成し、9 つのケースを合理化する必要があります。

「学校は、授業時間基準に基づいて実務を見直し、評価し、合理化の対象となる職員のリストを作成しました。選考を行う際には、学校職員全員が資格と能力を持っているため、合理化が行われているにもかかわらず、誰もが疑問を抱いており、非常に困難です。それは当然のことです」とトアン氏は述べた。

同校の副校長は、合理化の主な理由は、学校が募集する生徒数が少なすぎたため、多くの教員のポストに十分な授業時間が取れなかったことだと述べた。

学校全体では生徒数は約 260 名ですが、教職員数は 116 名（うち職員 109 名）です。学校の職員のポストは満員で、代わりの人を見つけるのは困難です。

学校のデータによると、一般知識部門に必要な講師は 1 名のみで、現在 3 名の余剰があり、英語部門は 2 名、文学部門は 1 名、ソフトスキル部門は 2 名の余剰があります...

トアン氏は、ベトナム史の修士号を持つQさんの場合、すでにこの科目を担当する教師がいるため、歴史を教える任務に就くことはできないと述べた。 Nさんも解雇され、仕事に就くことができませんでした。

チョン・クオック・トアン副校長は、昨年6月に学校が内務省に文書を送り、関係機関と調整し、既存の教師と講師の供給源を再検討して、余剰教師を大学から省内の教師が不足している一般学校に解雇するのではなく配置転換するよう要請したと付け加えた。

その後、内務省は書面で回答し、省人民委員会の傘下の幹部、公務員、公務員の管理の分権化に関する規定に基づき、公務員を受け入れる権限は機関や部署の長に分権化され、積極的に実施されていると述べた。

同省は、文化芸術学部に対し、受け入れの実施を必要とする機関、部署、地域に連絡を取るよう指導する。

「人材が不足している学校に優秀な教員を配置する政策があれば、人材が無駄になることはありません。近い将来、嘆願書を提出した余剰教員を招き、研修の機会を設ける予定です」とトアン氏は述べた。

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