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学生に性教育と青少年の生殖に関する健康を身につけさせる

hàxuancường1994hàxuancường199426/12/2023

現在、ハノイの多くの学校では性教育コンテンツが定期的かつ体系的に実施されています。性教育は、生物学や理科の授業内容に組み込まれているだけでなく、学校の課外授業にも含まれています。特に、多くの学校では、幼稚園レベルから、男女の性別の違い、プライベートな部分、体の敏感な部分、性的虐待のリスクから身を守るための5本指のルールを認識するための基礎知識を生徒に教育し始めています。
最近、タイダン中等学校(ハノイ市バヴィ)の自然科学グループが、青少年の性と生殖に関する健康ケアについての基礎知識を学生に教えるため、「青少年の性教育と生殖に関する健康ケア」と題したセミナーを開催した。 [キャプション id="attachment_605503" align="alignnone" width="768"] 生徒たちは校庭で先生に性教育について質問します。生徒が性教育の授業を強化し、必要なスキルを理解し身に付けられるようにします。[/caption]
ダン・トゥイ・ハ校長は「性教育と青少年の健康管理は大きな社会的懸念事項である」と強調した。私たちの国では、家庭内での性教育はまだ非常に限られています。理由の一つは、親はお金のことで忙しく、これは話し合わるべきではないデリケートなプライベートな問題だと認識しているからです。
中等学校では、生徒に対する性教育が広く一般的に実施されていない。当初は、公民教育や生物学などのいくつかの科目にのみ統合されており、内容と期間は限られていました。今日では、文化的傾向が浸透し、青少年の思考や行動に大きな影響を与えています。適切な知識が提供されなければ、生活倫理、教育、さらには社会全体の将来や人口の質に影響を与える可能性のある多くのリスクに簡単につながります。思春期には、人間関係や友情、愛、性別、セクシュアリティ、性感染症、避妊方法などについての疑問は、ほとんどが「話すのがとても難しい」と思われる事柄であるため、生徒が自分で「見つけ出す」必要がある問題です。ダン・トゥイ・ハさんは、このテーマを通して、学生たちは自分自身の心理的変化にある程度気づくようになり、「心理的障害」を自分で解決するスキルを身につけ、不健全な性関係のリスクや早すぎる性行為の深刻な結果を知ることができるようになったと語った。生徒は、思春期の身体の変化に対する男性と女性の性ホルモンの影響を理解します。受精と妊娠の科学的根拠と条件を知る。十代の妊娠のリスクと害を理解する。彼らは性的虐待のリスクを知り、性的虐待の状況をどのように予防し、対処するかを知っています。月経を清潔にする方法を知ってください。そこから、子どもたちは自己認識、コミュニケーション、表現、困難な状況への対処、友情や愛情における正しい決断を下す能力を身につけます。現実には、妊娠、望まない妊娠が原因で学校を中退し、思春期に中絶せざるを得なくなる学生を私たちは目撃してきました。若くして出産し、子供を育て、教育を未完のままにしておくこと。性感染症は、その後の健康や精神生活に大きな影響を与えます。子どもたちが思春期に家族、学校、社会組織から性教育と生殖に関する健康について教育を受け、それを適切に実践すれば、こうした不幸な事件は最小限に抑えられるでしょう。
「性教育は悪いことではなく、とても必要なことです。性の問題を理解することで、子どもたちは誰にも言えない多くの秘密を解き放つことができ、それによって正しい考え方を身につけ、常に清く健全な生活を送り、人生と学習に意欲を持つことができます。そして、自分自身と周りの人々を愛し、尊重する方法を知ることができるのです」とダン・トゥイ・ハさんは語りました。 [キャプション id="attachment_605533" align="alignnone" width="768"] 学校では性教育に関する知識を促進しています。[/caption] タンコン中学校とバディン中学校(バディン地区)では、バディン地区医療センターのスタッフによる共有とともに、性教育の内容もトピック別にまとめられています。ある授業では、地区保健センター副所長のグエン・タン・ヒュー氏が、生徒たちの認識と理解に適したいくつかの重要な問題を選び、生徒たちに、自分自身を守り、思春期に入ったときに健康に気を配り、若い年齢で性行為をしない方法を知るよう広め、呼びかけました。ヒュー先生は、自然で親密で魅力的な指導方法で、思春期を迎えた生徒たちの身体と心理に起こる問題を中心に据えた興味深い質問で生徒たちの心を解き放ちました。例えば、「あなたはもう思春期を迎えましたか?思春期を迎えたことを示す兆候は何ですか?あなたの思春期は早いですか、遅いですか?思春期が早い、または遅い原因は何ですか?それはあなたの心身の健康にどのような影響を与えますか?」などです。これらの質問は生徒たちの考えを引き出し、オープンで共有しやすいものにしました。そこから、子どもたちは早熟に気づくことができるだけでなく、早熟の原因とその結果も理解できるようになります。性教育の目的は、生徒たちが生殖の健康を守る方法を理解し、早期の思春期や早期の性行為が生殖の健康に及ぼす影響を最小限に抑えられるように支援することです。タンコン中学校9年生のグエン・トゥアン・ミンさんは、プロパガンダセッションの後、先生や友達と分かち合いながら、「今日の活動を通して、私と友達は年齢心理についてより正しい認識を持つことができました。そこから、自分の行動を調整し、同性や異性の友達との距離を保ち、尊重する方法が分かりました。思春期を安全かつ健やかに乗り越えられるよう、お互いに助け合いたいと思っています」と語りました。総合的な教育の質の向上とともに、有益で魅力的なテーマ別授業を組み込んだ課外活動を企画することは、学校活動を非常に効果的にし、多くの生徒の注目を集めるための実際的かつ具体的な方法です。

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