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大学は財政的に「息切れ」、講師は給与と残業代を支払わない

クアンガイ省のベトナム・韓国大学の講師数十人は、長年にわたり残業代、手当、そして最近では給与も未払いのままであり、一方、大学は財政的自立に苦慮している。

Báo Thanh niênBáo Thanh niên26/07/2025

クアンガイ省のベトナム・韓国大学における給与、残業代、諸手当の未払い状況は、教職員に大きな不満を引き起こしている。当局に繰り返し嘆願書や苦情を申し立ててきたにもかかわらず、2015~2016年度から現在に至るまで、未払いが続いていると多くの教職員が訴えている。

長期債務を抱える講師たちが助けを求める

クアンガイ省のベトナム・韓国大学に勤務する講師(匿名希望)は、「残業代が全く支払われなかった年もありました。最近では、正式な給与や手当の支給も何ヶ月も遅れるようになりました」と語った。

教職員の反省を踏まえ、彼らはクアンガイ省人民委員会および関係機関に嘆願書を提出した。省は学校に対し、2015~2018年度および2020~2021年度の残業指導に関する債務を全額返済するよう指示しているが、未だに返済されていない。

Trường cao đẳng ‘hụt hơi’ tài chính, giảng viên bị nợ lương, tiền dạy vượt giờ - Ảnh 1.

Inside Vietnam - Korea College Quang Ngai

写真:PA

特筆すべきは、講師側も給与が不公平だと主張していることです。具体的には、勤務時間が短い他校からの非常勤講師には2億8500万ドンの全額が支払われたのに対し、正規の授業を担当し学生を管理する専任講師には、約10億ドンの残業代が支払われていないというのです。

「何年も続いているこの状況は、特に物価が上昇し、給与が不安定な状況で、私たちの生活に深刻な影響を与えている」と憤慨した講師は語った。

完全に財政的に自立した学校は困難に直面

ベトナム・韓国大学クアンガイ校のヴォー・ディン・タ校長は、タン・ニエン記者に対し、2023年から100%の自治に移行して以来、同校は多くの財政困難に直面していることを認めた。

タ氏は、「2015年から2018年までの残業指導による負債総額は約9億3,600万ドンです。それ以降、13億ドン以上が発生しています。さらに、学校は職員の6月分の給与の50%と7月分の給与全額を未払いのままにしています」と述べました。

現在、学校には117名の教職員がいます。年間入学者数は950名と計画されていますが、実際には80%程度しか達成されていません。生徒一人当たり年間約1,850万ドンの授業料を支払っていますが、その多くが免除されており、予算支援も遅れています。

Trường cao đẳng ‘hụt hơi’ tài chính, giảng viên bị nợ lương, tiền dạy vượt giờ - Ảnh 2.

財政難のため、教師には給料、残業代、手当が支払われていない。

写真:PA

タ氏によると、2024年以降、授業料は値上げされないものの運営費と基本給が増加するため、給与の支払いはますます困難になるという。学校は毎月、保険料を除いて約14億ドンの給与を必要としている。

訴訟の脅威により、ゲスト講師の負債の返済を優先する

常勤講師への支払いを保留しながら、非常勤講師への支払いを優先する理由について、タ氏は率直にこう述べた。「彼らは外部の人間で、何度も電話をかけてきて、訴訟を起こすと脅してくるので、法的トラブルを避けるために前払いの方法を見つけなければなりません。内部講師については、事情をよく理解しているので、支払いのバランスを徐々に取っています。」

大学は、復学した学生からの授業料収入により、8月には負債の一部を返済できる見込みです。同時に、経費削減のため、組織体制の合理化計画も策定しています。

しかし、講師と事務職員の具体的な人数について尋ねられると、タ氏は「正確な人数は分からない」と答えた。一方、一部の講師は、現在の職員構成は不合理であり、煩雑な事務機構が経費の増加につながっていると指摘した。

タ氏はさらに、「クアンガイ省は現在、省内のすべての公共サービス部門の見直しを進めています。学校側は、見直し完了後に、複数の変更を避けるため、合理化を要請しています」と説明した。

ベトナム・韓国大学クアンガイ校は、労働・傷病兵・社会省の決定に基づき、クアンガイ省人民委員会傘下の自主運営モデルに基づき、2013年に設立されました。しかし、学生の減少、費用の増加、制度の柔軟性の欠如、そして講師への負債の増加により、財政問題はますます複雑化しています。

ベトナム・韓国大学クアンガイ校での話は、予算の問題だけではなく、研修の質の向上に直接貢献している教職員をどのように扱うかという問題でもあります。

早急に解決されなければ、その結果は職員や講師の生活に影響を及ぼすだけでなく、教育と学習の質にも影響を及ぼし、競争の激しい職業教育環境における学校の評判を低下させることになるだろう。

出典: https://thanhnien.vn/truong-cao-dang-hut-hoi-tai-chinh-giang-vien-bi-no-luong-tien-day-vuot-gio-185250726072551186.htm


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