
堅固な基盤
2025年の夏は、ハティン省のベトナム・ドイツ工科大学のスタッフ、講師、学生にとって特別な夏です。彼らは嵐を乗り越えた旅を共に振り返り、2020年から2025年までの学期を通して学校の歴史に特別な足跡を刻むという希望を灯します。



前学期は困難に満ちた時期でしたが、同時に、ハティン・ベトナム・ドイツ技術大学の党委員会が困難を克服する気概、創造の精神、そして絶えず向上し続ける姿勢を示す時期でもありました。
同校党書記兼校長のカオ・タン・レ博士は次のように語った。「前学期は困難な時期であったが、同時に困難を乗り越える勇気、創造力、そしてハティン・ベトナム・ドイツ技術大学党委員会の不断の努力の成果でもあった。新型コロナウイルス感染症のパンデミック、ロシア・ウクライナ戦争、グローバル化の潮流と第4次産業革命といった国内外の情勢の多くの変動、そして国家行政機構の合理化という状況の中で、職業教育活動は多くの課題に直面してきた。しかし、常に新たな動機を見つけ、困難と挑戦の中に機会を見出すという精神で、同校党委員会は不屈の精神を示し、前学期の大会決議で示された目標と課題の成功裡な遂行を主導した。」


長期的な発展の基盤を築くため、学校党委員会は党建設活動に多大な注意を払っており、特にチームの質、 政治教育、道徳、生活水準の向上に重点を置いています。幹部活動は全面的、同期的、かつ集中的に行われ、計画、訓練、評価からチームの活用と発展に至るまで、すべて公開され、透明性を保ち、社会の変化に対応しています。特に、学校の幹部、党員、教師は、ホー・チ・ミンの道徳的模範を学び、それを実践し、熱心に愛国心を競い合い、幹部と党員の模範的な役割を常に推進しています。これにより、団結力と専門性を兼ね備えた強固な集団が形成され、訓練任務の強固な基盤の構築に貢献しています。
総教員数152名のうち112名(うち60%以上が博士号または修士号取得者)を擁する本校は、常に最新の設備への投資を行い、「スマート職業学校」のモデルに徐々に近づいています。デジタルトランスフォーメーションの要素を教育、管理、試験、評価に統合する先駆的な取り組みにより、国際基準に迫る現代的で柔軟な教育環境を構築しています。




約5,600人の学生が在籍し、卒業後の就職率は95%を超えています。
過去を振り返り、学校の幹部と党員は、学校の教育の質と評判がますます高く評価されていることを大変喜んでいます。これまでに約5,600人の学生が在籍し、卒業後の就職率は95%を超えています。困難に直面しても、学校は揺るぎなく、粘り強く適切な道を模索してきました。企業との協力体制を力強く拡大することが、その成功への道です。学校は、省内外の企業、特にハティン省の主要産業発展拠点の一つであるブンアン経済特区に、数千人の優秀な技術者を輩出してきました。
遠くまで到達したいという願望
2025~2030年度を迎え、ハティン省ベトナム・ドイツ技術大学の幹部、党員、講師、そして学生たちは、団結の精神、革新への意欲、そして立ち上がる強い意志を改めて確認しました。「団結・民主主義・革新・品質・効率」を行動指針として、2025~2030年度党大会は、以下の中心目標を定めました。これまでの成果を継承・推進し、ハティン省ベトナム・ドイツ技術大学を質の高い職業学校へと発展させ、デジタル変革、グリーン変革、公正な変革、そして国際統合の要件を満たす技術人材を育成することです。特に重要な点は、管理から教育、試験・評価から運用に至るまで、包括的なデジタル変革を推進することです。これにより、業務効率が向上し、行政手続きが簡素化され、学習者が柔軟かつ多様なプラットフォームで知識にアクセスするための環境が最大限に整います。


私たちの最大の目標は、ベトナム・ドイツ技術大学を、強力な国際統合能力を備え、国家の高い品質基準を満たす近代的な職業訓練センターにすることです。
同校の党書記兼校長であるカオ・タン・レ博士は次のように断言した。「大会は、達成された成果を総括する機会であるだけでなく、新たな発展の道の始まりでもあります。学校全体の知性、勇気、そして未来への信念が集まる場です。」
私たちの最大の目標は、ハティンにあるベトナム・ドイツ工科大学を、国家の高い品質基準を満たし、強力な国際統合能力を備えた近代的な職業訓練センターにすることです。私たちは、生産現場と密接に連携し、先進技術と学生中心の学習環境を目指しています。




ベトナム・ドイツ工科大学は、その夢を実現するため、設備、人材、施設、そして研修戦略の構築において、多くの目標を設定しました。画期的な課題としては、少なくとも5つの国内または国際基準の職業を創出すること、卒業後6ヶ月以内に学生の95~97%がそれぞれの分野で就職すること、すべての講師が専門能力と教育スキルの向上のための研修と指導を受けること、そして学生の研修と雇用創出を支援するため、企業や国際機関と少なくとも30件の協力協定を締結し、協力関係を強化することなどが挙げられます。

画期的な課題としては、国内または国際基準を満たす専門職を少なくとも 5 つ育成する、卒業後 6 か月以内に学生の 95~97% が適切な分野の仕事に就くようにする、講師の 100% が専門資格と教育スキルを向上させるための研修を受ける、協力関係を強化し、学生のトレーニングと雇用を支援するために企業や国際組織と少なくとも 30 件の協力協定を締結するなどがあります。
同時に、情報技術と人工知能(AI)の応用を推進し、管理、運営、教育、試験、評価における包括的なデジタル変革を実行します。ハイテクトレーニング機器への投資を優先し、主要な職業の要件を満たし、国際プログラムに従ってトレーニングします。

私たちは、社会、企業、学生からの期待と誇りある成果とともに、新学期を迎えることに大きな自信を持っています。
グエン・ティエン・フン理学修士(研修管理・品質保証部門責任者)は次のように述べています。「新学期を迎えるにあたり、私たちは誇らしい成果と、社会、企業、そして学生の皆様からの期待に応えられるよう、大きな自信を持っています。今後、本校が国際協力プログラムの積極的な実施、研修連携の拡大、学生や講師の交換を積極的に進め、「多分野・多レベル・多国籍」を指向した研修を統合した職業学校モデルの構築を目指していくことを、さらに嬉しく思います。」
文と写真:アン・ホアイ
デザイン:タン・ハ
出典: https://baohatinh.vn/truong-cao-dang-ky-thhuat-viet-duc-ha-tinh-vuot-thu-thach-cham-tam-cao-moi-post288811.html
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