大学は入学者の組み合わせを検討

教育訓練省の指示に確実に従うためには、どの計画と科目の組み合わせを調整する必要がありますか?特に、2018年度の一般教育プログラムを綿密に追跡し、候補者の権利を確保することが大学によって検討され、選定されています。

キャリアガイダンスの難しさ

2025年から高校卒業試験は4教科になります。そのうち、数学と文学の 2 つの科目は必須です。生徒は、外国語、歴史、物理学、化学、生物学、地理学、経済法学、情報技術、テクノロジーなど、残りの科目から 2 科目を選択します。

現時点では、多くの高校が12年生を対象に残りの2つの科目を選択するためのアンケートを実施しています。調査によると、学生は情報技術、テクノロジー、経済教育、法律の科目をまったく選択しないか、ほとんど選択しないことがわかりました。いくつかの高校のリーダーたちは、現在、学校は生徒の進路指導において困難に直面していると話した。学生が適切な選択を行えるよう、きめ細かなカウンセリングの観点から大学と高校の連携を強化することが提案されている。

グエンフエ高等学校（タイビン省）では、生徒はテクノロジーと情報テクノロジーの2つの科目を選択しません。フン・ヴオン高等学校（ダクラク）でも、情報技術やテクノロジーの科目を選択する生徒はほとんどいません。ベトドゥック高等学校（ハノイ）では、ほとんどの生徒が復習のために以前と同じように伝統的な科目のみを選択し、新しい科目はあまり選択しません。

ベトドゥック高校のグエン・ボイ・クイン校長によると、生徒たちは自分の進路を決めるために過去の試験のデータが必要なので、このような選択は理解できるとのこと。生徒が新しい試験科目を選択するのは、学校が入学計画を立てる次の学年になるかもしれません。

ホーチミン市商工大学のグエン・スアン・ホアン学長准教授によると、2025年は2018年度の一般教育プログラムを学んだ学生が卒業試験を受ける最初の年となる。これは高校生や教師の懸念や悩みであるだけでなく、大学にとっても懸念事項です。

入学手続きにおける科目の組み合わせの構築は、各専攻分野における学生の大学入学時の基礎知識を確保するとともに、学生の多様な選択に適合し、適合するものでなければなりません。同校では、2025年度入学計画の策定と調整も進めており、受験生が明確に理解できるよう近日中に発表する予定。本校は、キャリアガイダンス、入学、そして高校生、受験生、保護者が適切なキャリアを選択できるようサポートするという約束を果たします。

最近、約 800 人の学生がハノイの VNU 理科大学で「HUS オープンデー」と「HUS オリエンテーションデー」に参加し、1 日を体験しました。この体験には、バクズエンハー高等学校（タイビン省フンハー郡）の生徒 580 名と、ハノイにあるベトナム国家大学自然科学科の優秀な生徒向け高等学校の生徒 350 名が参加しました。

ハノイ国家大学理科大学学生課長のグエン・タン・ビン博士は次のように述べています。「『HUSオープンデー』と『HUSオリエンテーションデー』は、学生が研修専攻について知り、進む専攻を選択するのに役立つ重要な活動です。」これらの活動は、学生が自然科学分野を理解し、愛し、キャリアや専攻などを選択する際に正しい方向性を持つのに役立ちます。これらの活動を通じて、学校と教師は学生の考えや願望を把握し、それによって、職業、トレーニング、人材の採用など、国の経済的および社会的発展に役立つ多くの問題に関する適切な政策を省庁や部門が構築することに貢献します。

入学者数の予想される変化

ホーチミン市商工大学の2025年度入学計画案について、同校入学・広報センター副所長のグエン・ヴァン・カ博士は次のように語った。「同校は5つの方法に基づいて入学を審査する。方法1、2025年度の高校卒業試験の結果。方法2、高等学校の学業成績（5学期）方法3、ホーチミン市国家大学の能力評価試験の結果。方法4、プロジェクトに従って直接入学と優先直接入学。方法5、ホーチミン市教育大学の専門能力評価テストの結果と高校の学習成果を組み合わせる。

デジタル変革と知識ベースの経済発展の文脈において、質の高い人材の必要性がますます緊急になっていることを強調し、学校は常に現代の労働市場のニーズに応えて適切なキャリアを選択する旅において生徒と保護者に同行するよう努めている、とグエン・ヴァン・カ博士は述べた。同校は、2025年の高校卒業試験の成績に基づいて入学定員の50～60％を確保する予定だ。特に、同校は高校５学期の学業成績に基づく入学定員を１５％～２０％に減らし、ホーチミン市国家大学の能力評価試験の点数とホーチミン市教育大学の専門能力評価試験の点数に基づく入学定員を増やした。

ホーチミン市教育大学では、2025年度入学者選抜計画における重要な変更点の一つとして、2024年度の入学組み合わせを維持しながら、高校卒業試験の科目に合わせて入学組み合わせを調整することとしています。自然科学や社会科学の試験との組み合わせをなくすなど、不適切になった組み合わせを調整し、経済法学、情報技術、テクノロジーとの新しい組み合わせを追加します。

MScによると。同校副校長のグエン・ゴック・チュン氏によると、来年度における同校の入学者数の変更は、2018年度一般教育プログラムで学ぶ生徒のニーズを満たすためだという。学校は入学に際して高校の学業成績（通知表）を利用しない予定であり、教育訓練省の入学規則に従って要件を満たすための入力品質を保証するための最低条件のみを維持する。学校では、専門能力評価試験を活用する方法を主な方法（目標の 40% ～ 50% を占める）に方向付けています...

ベトナム・ドイツ大学はまた、入学登録の際に志願者が専攻グループ内の科目を自由に選択できるようにすることを計画している。受験者は科目の選択に制限はなく、自分の志向や興味に応じて柔軟に選択できます。例えば、高校の学力評価の方法は、高校3年間の成績に応じて6教科の平均点をもとに入学を検討します。その中で、工学および技術専攻の学生は、4 つの必修科目 (数学、物理学、文学、外国語) と 2 つの選択科目 (化学、生物学、情報科学、技術、歴史、地理) を考慮します。経済学と経営学の専攻では、必修科目 3 科目 (数学、文学、外国語) と残りの科目からの選択科目 3 科目の平均点が考慮されます。

出典: https://daidoanket.vn/truong-dai-hoc-can-nhac-to-hop-tuyen-sinh-10294654.html