ホーチミン市の小学校に「原因と結果」を教える絵が掲示される、地元当局の見解は？

チン氏によると、9月9日、ホーチミン市フーミー区人民委員会は文化社会局に対し、関係部署と調整し、クアンチュン小学校理事会と協力するよう指示した。

学校側は、これらの絵画は生徒の道徳教育を目的としていたものの、出版社への徹底的な調査が不十分だったと説明した。文化社会局からの報告を受け、学校側は絵画の掲示が教育法の規定に違反していることに気付いた。

その後すぐに、理事会はこれら2枚の絵画を撤去し、当局に報告書を提出しました。

「実際、絵画はすでに撤去されたことが確認されています。学校側は説明報告書の中で、絵画の掲示は不適切であったことを認め、学校環境におけるコンテンツと画像の選択について、経験から学ぶことを約束しました」とチン氏は述べた。

この事件を受けて、フーミー区人民委員会は調整を行い、地域の学校に対し、校内に展示されているすべての絵画や画像が教育的価値を持ち、生徒の心理に適合し、教育法の規定に準拠しているかどうかを確認するよう要求した。

以前、反省会で確認された絵には、生徒に道徳を教えるための文章が数多く描かれていました。それぞれの小さな絵の下には、「原因」のように「結果」のように「結果」が書かれていました。この表現方法は多くの論争を巻き起こし、保護者たちは生徒が内容を誤解するのではないかと心配していました。

学校に掛けられている道徳画に描かれている因果関係の文章には、次のようなものがあります。「原因：学校建設に資金と労力を寄付する - 結果：学問を修めて多くの世代に伝える」「原因：悪い人が悪いことをするのを防がない - 結果：能力の喪失、無能」「原因：中毒性の物質を使用するように人々を招く - 結果：不眠、無知、狂気」 ...

これらの絵画はホーチミン市の民間企業によって制作されました。