12月から教師の職務の再編成と多くの政策が施行される

特に重要な4つの政策群、すなわち障害者教員の給与調整、安全な学校づくり、一般学校と幼稚園の配置転換は、2023年12月から正式に施行される。

障害者教員の給与区分に関する規定

12月16日より、公立教育機関における障害者教員の規範、職名基準、給与区分を規定する通達第21号が発効します。通達に規定されている内容は、障害者教育支援公務員の職務および職名基準、障害者教育支援公務員の職名に基づく採用および給与区分などです。

この回覧によると、障害者教育を支援する公務員の専門職名（コード V.07.06.16）への任命は、以下の 2 件のケースについて行われます。

2023年12月から、小学校および幼稚園の教師の就職に関する多くの重要な政策が施行されます。（写真：TN）

ケース1：当該職員は障害者の教育支援に携わっているが、本通達第3条第3項a号に定める研修レベルの基準を満たしている場合、共同通達第19/2016号の規定に従って任命されていない。

ケース2は、本通知の発効日以降に障害者教育支援職員として採用され、規定のインターンシップ要件を満たしています。

障害者教育支援公務員の専門職名に任命された教員には、給与係数2.10から規定給与係数4.89までのA0類公務員給与係数が適用されます。

高校における職位の再編

公立普通教育機関及び専門学校の職位、専門職別の職員構成、職員定数の規定に関する指針となる通達第20号が12月16日から施行される。

職種リストは、リーダーシップおよび管理職グループ（校長、副校長）と専門職グループ（教師、教育、障害者支援など）の4つのグループに分かれています。

専門職の職名（会計士、事務員、レジ係など）のグループ。サポートおよびサービス職の職位（警備員、サービス、学校保健など）のグループ。

この回覧では、高等学校における学生カウンセリングに関連する業務を実行するために、高等学校に学生カウンセラーのポジションを 1 つ追加します。

本通達は、教員定数の算定にあたり、地域区分についても規定しています。省人民委員会は、地域区分に関する規定に基づき、専門機関に対し、一般教育機関の教員定数算定の基準として、各地域における社級単位を定めるよう指示しています。

特別な場合には、1クラスあたりの生徒数は、地域が定める平均レベルより少ないか多くなければなりません。

高校における職位の再編

公立幼稚園の職位、職名による職員構成、職員定数などを規定する通達第19号も今月中旬から施行される。

各公立幼稚園には校長が1名任命されます。副校長の数は、政府法令第120/2020号に従って定められます。

グループ内の児童数は、以下のように計算されます: 3 か月から 12 か月までは 15 名/グループ、13 か月から 24 か月までは 20 名/グループ、25 か月から 36 か月までは 25 名/グループ、教師の最大数は 2.5 名/グループです。

幼稚園クラスの場合：3～4歳児は1クラス25名、4～5歳児は1クラス30名、5～6歳児は1クラス35名で、教師は1クラス最大2.2名までとなります。

規定に従ってグループまたは幼稚園のクラスを編成するのに十分な児童数がいない学校では、各グループまたは幼稚園のクラスごとの年齢別の児童の平均数に基づいて計算します。

障害のある方の教育支援に関する配置については、障害のある児童・生徒数が20人未満の教育機関には1名の教員を配置し、20人以上の教育機関には最大2名を配置します。障害のある方の教育支援を行うための人員が不足している場合は、労働契約教員または非常勤講師を配置します。

幼稚園には、会計、事務、レジ、図書館業務を担当する職員が2名配置されます。5か所以上の幼稚園、または15名以上の児童・生徒、幼稚園クラスを抱える幼稚園には、職員が3名配置されます。

就学前教育施設は、学校保健業務を行う契約労働者を少なくとも 1 名、警備業務を行う契約労働者を少なくとも 1 名、サービス業務を行う契約労働者を少なくとも 1 名配置する必要があります。

安全な学校づくり

12月12日、安全な学校づくりと事故・怪我の防止に関する通達第18号が施行される。

この通達は、一般教育機関、継続教育機関における安全な学校づくり、事故や怪我の防止に関する内容、措置、検査、評価、および関係機関、組織、個人の責任について指針を示しています。

学校の安全、事故、怪我の予防に関する2つのレベルの評価結果:

「合格」レベル - 基準の少なくとも 80% が「合格」と評価され、そのうち 100% の基準が「合格」と評価される必要があります。

「未達成」レベルは上記の要件を満たしていません。

学校の安全性と事故・傷害予防に関する評価の結果は、教育訓練省の規制に従って教育の質の認定を取得し、国家基準を満たした学校を評価および認定するための基準の 1 つです。

ハ・クオン

ソース: https://vtc.vn/xep-lai-vi-tri-viec-lam-giao-vien-va-nhieu-chinh-sach-hieu-luc-tu-thang-12-ar838195.html