រង់ចាំការច្នៃប្រឌិតពីឆ្នាំ 2025

សម្ភារៈប្រឡងអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំ 2025 នឹងមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងពិតប្រាកដ

ក្នុងជំនួបនោះ អ្នកសារព័ត៌មានបានលើកឡើងពីបញ្ហាដែលព័ត៌មានអំពីការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះ មិនត្រូវបានបែកធ្លាយនោះ គឺគ្រាន់តែជាការអះអាងរបស់គណៈកម្មការប្រឡងប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះនៅពេលខាងមុខ តើក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងបន្តសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ ដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់ និងបំភ្លឺរឿងនេះដែរឬទេ?

លោក ង្វៀន ង៉ុកហា អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ប្រធានគណៈកម្មការប្រឡងឆ្នាំនេះ បានបញ្ជាក់ថា៖ «គ្មានការបែកធ្លាយសំណួរអក្សរសាស្ត្រទេ សម្រាប់អក្សរសិល្ប៍ បើមានការលេចធ្លាយសំណួរ ត្រូវតែមានការដកស្រង់ និងសំណួរស្ទួន។

បេក្ខជនបានបញ្ចប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 យ៉ាងសប្បាយរីករាយ ដែលជាការប្រឡងចុងក្រោយក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2006។

មិនពេញចិត្តនឹងចម្លើយនេះ អ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien បានស្នើឲ្យថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងតំណាងក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ ធ្វើជាប្រធានសន្និសីទសារព័ត៌មាន ដើម្បីឆ្លើយបន្ថែម ព្រោះលោក Ha គ្រាន់តែជាតំណាងក្រុមប្រឹក្សាប្រឡងប៉ុណ្ណោះ។ ឧត្តមសេនីយ៍ទោ Tran Dinh Chung ប្រធាននាយកដ្ឋាន A03 (ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ) មានប្រសាសន៍ថា បន្ទាប់ពីទទួលបានព័ត៌មាន ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈបានធ្វើការជាមួយអ្នកដែលបង្កើតឃ្លីបបង្ហាញពីសំណួរប្រឡង។ បុគ្គលនេះបានសារភាពថាបានបង្កើតព័ត៌មានមិនពិត ហើយបានសន្យាថានឹងលុបវាចេញដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ ដូច្នេះ​ហើយ​ទើប​មាន​ហេតុផល​បញ្ជាក់​ថា​មិន​ចាំបាច់​ស៊ើបអង្កេត​ករណី​នេះ​បន្ថែម​ទៀត​ទេ​។

លោក Chung បានមានប្រសាសន៍ថា “ទោះជាយ៉ាងណា ដើម្បីចាត់វិធានការបង្ការ យើងត្រូវរង់ចាំរហូតដល់លទ្ធផលប្រឡងចេញ ប្រសិនបើយើងរកឃើញបញ្ហាមិនប្រក្រតីណាមួយ យើងនឹងសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការដឹកនាំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ ដើម្បីស៊ើបអង្កេត សន្និដ្ឋាន និងផ្តល់ព័ត៌មានដល់សាធារណជន”។

យោងតាមលោក Pham Ngoc Thuong អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រធានគណៈកម្មាធិការជាតិរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មានមូលដ្ឋានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបញ្ជាក់ថា សំណួរប្រឡងអក្សរសិល្ប៍មិនមានការបែកធ្លាយទេ ហើយខ្លឹមសារនៃសំណួរប្រឡងមិនត្រូវគ្នានឹងខ្លឹមសារដែលបានបង្ហោះតាមអ៊ីនធឺណិត។ តាមរយៈដំណើរការសម្គាល់ ពិនិត្យ និងប្រៀបធៀបការប្រឡង ប្រសិនបើរកឃើញថា ពាក់ព័ន្ធទៅនឹងសំណួរប្រឡង ត្រូវបន្តសម្របសម្រួលទៅតាមមុខងាររបស់ក្រសួង និងមុខងាររបស់ភ្នាក់ងារសន្តិសុខ។

ទាក់ទងនឹងបញ្ហាប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ លោក ធួង មានប្រសាសន៍ថា៖ “សម្ភារៈអក្សរសាស្រ្តឆ្នាំ ២០២៥ ប្រាកដជាខុសពីកម្មវិធីដែលបានអនុវត្តនៅឆ្នាំ ២០២៤។ ទីមួយ សម្រាប់បេក្ខជនប្រឡងនៅឆ្នាំ ២០២៥ យើងនឹងអនុវត្តកម្មវិធីដែលមានសៀវភៅសិក្សាច្រើន ដូច្នេះសម្ភារៈនឹងមាននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាផ្សេងៗគ្នា។ ទីពីរ សម្ភារៈអាចនឹងមានគុណភាពទាំងស្រុងពីកម្មវិធី និងសៀវភៅសិក្សាទាំងនោះ។ សមត្ថភាព មិនមែន​ដើម្បី​ទន្ទេញ​មេរៀន ឬ​ធ្វើតាម​សៀវភៅ​សិក្សា ដូច្នេះ​វា​ក៏​កំណត់​ការ​រៀន​សូត្រ ការ​រៀន​ដោយ​មិន​ចាំ​បាច់ កំណត់​សំណួរ​ស្មាន និង​កម្រិត​តាម​អត្ថបទ​គំរូ។

សន្និសីទសារព័ត៌មានបញ្ចប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ ដែលធ្វើឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កាលពីរសៀលម្សិលមិញ បានទទួលមតិជាច្រើនជុំវិញសំណួរប្រឡង។

តើ ក្រសួងនៅតែត្រូវរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ទេ ?

លោក Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនាពេលនេះ ត្រូវបានអនុវត្តតាមច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ក៏ត្រូវអនុវត្តន៍តាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩ របស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៨៨ របស់រដ្ឋសភា និងឯកសារណែនាំរបស់រដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្រ្តី។ ដូច្នោះ​ហើយ​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​មាន​គោល​ដៅ​៣៖ មួយ​គឺ​ពិចារណា​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា។ ទីពីរ ដើម្បីវាយតម្លៃដំណើរការបង្រៀន និងរៀនក្នុងទ្រង់ទ្រាយធំ។ ទីបី ដោយឈរលើមូលដ្ឋានស្វ័យភាពក្រោមច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា សាកលវិទ្យាល័យប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលរៀន។ ស្ថិតិពីប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះបង្ហាញថា នៅមានចន្លោះពី 45 ទៅ 65% នៃកូតាចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ដោយប្រើលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

លោក ជួង បានមានប្រសាសន៍ថា “សំណួរប្រឡងកាន់តែមានទិសដៅឆ្ពោះទៅរកសមត្ថភាព ជាមួយនឹងការបង្កើនភាពខុសគ្នា ដូច្នេះសាលារៀនជាច្រើនដែលមានតម្រូវការខ្ពស់នៅតែអាចប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ចូលរៀន។ យើងជឿជាក់ថា នេះគឺជាការប្រឡងមួយដែលត្រូវបានបណ្តាក់ទុន និងទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ពីសង្គមទាំងមូល ដូច្នេះយើងត្រូវតែធានាឱ្យបាននូវគោលដៅ។

សំណើសម្រាប់ សាកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីបង្កើនចំនួននៃការចូលរៀន ដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា

លោក Pham Ngoc Thuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការច្នៃប្រឌិតថ្មីនៃការប្រឡងឆ្នាំ 2025 ត្រូវតែធានានូវកត្តាកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងការចំណាយសម្រាប់សង្គម ខណៈដែលនៅតែធានានូវភាពជឿជាក់ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ លោក ធួង បានវិភាគថា "ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តប្រឡងឆ្នាំ 2025 ដែលបានប្រកាស វាច្បាស់ណាស់ថាយើងកំពុងកាត់បន្ថយចំនួនមុខវិជ្ជាប្រឡង ដែលមានន័យថាកាត់បន្ថយសម្ពាធ ពេលវេលា និងការចំណាយ ខណៈពេលដែលនៅតែធានាបាននូវភាពជឿជាក់។ ចំពោះការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ តាមច្បាប់ សាលារៀនមានស្វ័យភាពក្នុងការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តរៀងៗខ្លួន។

លោក ធួង បញ្ជាក់​ថា រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ កូតា​សាកលវិទ្យាល័យ​ប្រមាណ ៦៥% នៅ​តែ​ផ្អែក​លើ​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​នេះ។ នេះកាត់បន្ថយការចំណាយសម្រាប់សង្គមបានយ៉ាងច្រើន ជាពិសេសសិស្សានុសិស្ស ជាពិសេសសិស្សនៅតាមតំបន់ដាច់ស្រយាលដែលមិនមានមធ្យោបាយធ្វើដំណើរ ឬមធ្យោបាយហិរញ្ញវត្ថុក្នុងការប្រឡងជាច្រើន ប៉ុន្តែនៅតែមានឱកាសចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យដែលចង់បាន។ លោក Thuong បានមានប្រសាសន៍ថា "យើងនឹងផ្តល់យោបល់ដល់គណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិបក្ស និងរដ្ឋមន្ត្រីដើម្បីស្នើសុំឱ្យសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យពិនិត្យ និងបង្កើនសមាមាត្រនេះ។ ពិតណាស់ វាត្រូវតែស្របជាមួយនឹងស្វ័យភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យ" ។

មិនបានរកឃើញការក្លែងបន្លំបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ទេ។

លោក Huynh Van Chuong បាននិយាយថា ក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងទាំងមូល បេក្ខជនចំនួន ៣០នាក់ បានបំពានលើបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡង ហើយត្រូវបានផ្អាកពីការប្រឡង ដោយសារការប្រើប្រាស់ឯកសារ និងនាំទូរស័ព្ទចូលបន្ទប់ប្រឡង។ ចំនួននេះក្នុងឆ្នាំ 2023 គឺ 41 ។ គ្មានមន្ត្រីណាបំពានបទប្បញ្ញត្តិប្រឡងទេ។ លោក ជួង មាន​ប្រសាសន៍​ថា “រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ នៅ​ទូទាំង​ប្រទេស​មិន​ទាន់​មាន​ការ​កត់ត្រា​ករណី​នៃ​បាតុភូត​អវិជ្ជមាន ឬ​ការ​ក្លែង​បន្លំ​ដែល​មាន​ការ​រៀបចំ​នោះ​ទេ។

ឧត្តមសេនីយ Tran Dinh Chung បាននិយាយថា រហូតមកដល់ពេលនេះ គ្មានករណីនៃការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ណាមួយត្រូវបានគេរកឃើញនោះទេ។ មុនពេលប្រឡង កម្លាំងនគរបាលបានរៀបចំវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាល និងណែនាំអ្នកប្រឡងជាប់នៅតាមមូលដ្ឋានឱ្យស្គាល់វិធីសាស្រ្ត ល្បិច និងប្រភេទឧបករណ៍ដែលបេក្ខជនអាចប្រើប្រាស់បាន។ ជាមួយគ្នានេះ នគរបាលមូលដ្ឋានក៏បានចុះពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យកន្លែងបង្ហោះផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម ទិញ-លក់ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ផងដែរ។

សំណួរ​គណិតវិទ្យា​នៅ​ដាកឡាក់​ត្រូវ​បាន​បោះពុម្ព​មិន​ច្បាស់ តើ​ក្រសួង​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល​និយាយ​យ៉ាង​ណា?

នៅទីក្រុង Dak Lak ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា ១១៩ ត្រូវបានបោះពុម្ពព្រិលៗ និងមាននិមិត្តសញ្ញាមិនត្រឹមត្រូវនៅក្នុងសំណួរមួយចំនួន។ ខេត្តស្នើឱ្យផ្តល់ពិន្ទុអតិបរមា ប្រសិនបើបេក្ខជនរងផលប៉ះពាល់។ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong មានប្រសាសន៍ថា លោកបានទទួលព័ត៌មាននេះ ហើយបានស្នើសុំគណៈកម្មាធិការដឹកនាំការប្រឡងថ្នាក់ខេត្ត Dak Lak ពិនិត្យ មានផែនការជាក់លាក់ និងរាយការណ៍ជូនគណៈកម្មាធិការដឹកនាំការប្រឡងថ្នាក់ជាតិ។ ស្មារតីទូទៅគឺធានាសិទ្ធិរបស់ TS ។

ក្នុង​សន្និសីទ​សារព័ត៌មាន​មួយ​ដែល​បាន​ធ្វើ​កាលពី​រសៀល​ម្សិលមិញ​ក្នុង​ខេត្ត Dak Lak ខេត្ត​បាន​ស្នើ​ឲ្យ​បេក្ខជន​ទទួល​បាន​ពិន្ទុ​ពេញ​សម្រាប់​សំណួរ​មិន​ច្បាស់ (០,២ ពិន្ទុ)។ នេះបណ្តាលឱ្យមានភាពចម្រូងចម្រាសជាច្រើន។

នៅក្នុងក្រុមសហគមន៍សម្រាប់និស្សិតដែលទាក់ទាញសមាជិកប្រហែល 2 លាននាក់ មតិជាច្រើនបានសម្តែងការប្រឆាំង។ គណនី LVT បាននិយាយដោយត្រង់ថា "មិនមានរឿងបែបនេះទេ 0.2 អាចឆ្លងកាត់ឬបរាជ័យ [បំណងប្រាថ្នារបស់អ្នក]" ។

L.D បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 នៅទីក្រុងហូជីមិញ បានអត្ថាធិប្បាយថា សំណើរបស់ Dak Lak ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុពេញសម្រាប់សំណួរមិនច្បាស់គឺ "មិនសមហេតុផល" ព្រោះបេក្ខជនជាច្រើនត្រូវចំណាយពេលសិក្សាច្រើនឆ្នាំ ទើបទទួលបានពិន្ទុបន្ថែម 0.2។ មតិ​មួយ​ចំនួន​បាន​លើក​ឡើង​ថា ថ្នាក់​ដឹក​នាំ​វិស័យ​អប់រំ​នៅ​ដាកឡាក់ គួរ​រក​ដំណោះស្រាយ​សម​ហេតុផល​ជាង​នេះ​ដើម្បី​ការពារ​សិទ្ធិ​បណ្ឌិត។

លោកគ្រូ Bui Van Cong គ្រូបង្រៀនត្រៀមប្រឡងតាមអនឡាញនៅទីក្រុងហូជីមិញ បានស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dak Lak វាយតម្លៃពីផលប៉ះពាល់ជាក់លាក់បន្ទាប់ពីឧប្បត្តិហេតុកំហុសនៃការប្រឡង ហើយមានស្ថិតិលម្អិតអំពីបំណងប្រាថ្នារបស់វេជ្ជបណ្ឌិត។ ក្នុង​ករណី​ដែល​អ្នក​ចង់​ប្រើ​លទ្ធផល​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​សម្រាប់​ការ​ចូល​រៀន​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ ឬ​មហាវិទ្យាល័យ​ខេត្ត​អាច​រៀបចំ​ការ​ប្រឡង​ឡើង​វិញ​ជូន​អ្នក។ លោក Master Cong មានប្រសាសន៍ថា “ក្នុងករណីចំនួនបេក្ខជនក្នុងប្រភេទនេះតូចពេក នាយកដ្ឋានក៏អាចពិចារណាផ្តល់ពិន្ទុ ឬមានដំណោះស្រាយសមហេតុផលជាងនេះផងដែរ”។

ទៀ ង្វៀន - ឃ្វី ហៀន - ង៉ុកឡុង

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/ket-thuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2024-cho-doi-moi-tu-nam-2025-185240628235702726.htm