ការធ្វើ​ឲ្យ​មាន​វិជ្ជាជីវៈ​ដល់​កម្លាំង​ពលកម្ម​ស្របតាម​និន្នាការ​ថ្មី​ក្នុង​ទំនាក់ទំនង​ការងារ។

ក្រឡេកមើលទៅក្រោយក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំកន្លងមកនេះ ការអភិវឌ្ឍយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីសហជីពពេញម៉ោងបានឃើញវឌ្ឍនភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅកម្រិតជាច្រើន ទាំងទាក់ទងនឹងការយល់ដឹង និងវិធីសាស្ត្រអនុវត្ត។

ខណៈពេលដែលនៅក្នុងរយៈពេលមុនៗ ការបណ្តុះបណ្តាលកម្មាភិបាលមានលក្ខណៈមិនទៀងទាត់ ឬជាបាច់ៗ ក្នុងអំឡុងពេលនេះឃើញអង្គភាពនានាអនុម័តវិធីសាស្រ្តរយៈពេលវែង និងមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធជាងមុន ដែលភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងតម្រូវការសម្រាប់ការកែទម្រង់អង្គការសហជីពស្របតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 02-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 12 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2021 របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពី "ការកែទម្រង់អង្គការ និងប្រតិបត្តិការរបស់សហជីពវៀតណាមក្នុងស្ថានភាពថ្មី" និងតម្រូវការក្នុងការធ្វើវិជ្ជាជីវៈដល់កម្លាំងពលកម្មស្របតាមនិន្នាការថ្មីក្នុងទំនាក់ទំនងការងារ។

មូលដ្ឋាន វិស័យ និងសាជីវកម្មជាច្រើនបានចេញផែនការរយៈពេលវែង គម្រោងជាក់លាក់ ឬកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាដំណាក់កាលៗ ដែលកំណត់គោលបំណងរួម គោលដៅដែលត្រូវសម្រេច ភារកិច្ចសំខាន់ៗ និងដំណោះស្រាយអនុវត្ត។

ឧទាហរណ៍ សហព័ន្ធការងារខេត្ត Lao Cai បានចេញផែនការលេខ 52/KH-LĐLĐ រួមជាមួយនឹងគម្រោងមួយដើម្បីអភិវឌ្ឍក្រុមមន្ត្រីសហជីពពេញម៉ោង ដោយកំណត់តម្រូវការសម្រាប់ការធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈស្តង់ដារ និងការកែលម្អជំនាញដ៏ទូលំទូលាយរបស់មន្ត្រីនៅក្នុងបរិបទនៃឧស្សាហូបនីយកម្ម និងការពង្រីកតំបន់ឧស្សាហកម្មដែលបង្កើនល្បឿនរបស់ខេត្ត។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ សហភាព អប់រំ វៀតណាមបានបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលម៉ូឌុល ដោយដាក់ជាក្រុមខ្លឹមសារទៅតាមវិស័យការងារនីមួយៗ និងកម្រិតនីមួយៗរបស់សហភាព ដែលជួយមន្ត្រីឱ្យមានផ្លូវសិក្សាច្បាស់លាស់ និងមានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ សហជីព​សាជីវកម្ម​អាកាសចរណ៍​វៀតណាម​រក្សា និង​អភិវឌ្ឍ​កម្មវិធី 583/CTr-CĐTCTHK ដោយ​បន្ត​កែលម្អ​វា​ក្នុង​រយៈពេល 2023-2028 ជាមួយនឹង​តម្រូវការ​ជាក់លាក់​របស់​ឧស្សាហកម្ម​អាកាសចរណ៍ ដោយ​សង្កត់ធ្ងន់​លើ​សមត្ថភាព​សុវត្ថិភាព ការដោះស្រាយ​ស្ថានភាព និង​ការសម្របសម្រួល​ក្នុង​បរិយាកាស​ដែល​មាន​ហានិភ័យ​ខ្ពស់។

xb 10h.png
ក្នុងអំឡុងពេលឆ្នាំ ២០២០-២០២៥ សហជីពគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់បានចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍផ្នត់គំនិតរយៈពេលវែងទាក់ទងនឹងការបណ្តុះបណ្តាល។

ការសង្កត់ធ្ងន់ត្រូវបានដាក់លើការបណ្តុះបណ្តាលស្របតាមផែនការ ផែនទីបង្ហាញផ្លូវ និងស្តង់ដារសមត្ថភាព។

ចំណុចគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយក្នុងអំឡុងពេលនេះគឺទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងការបណ្តុះបណ្តាល និងការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក។ អង្គភាពជាច្រើនបានចាត់ទុកការបណ្តុះបណ្តាលជាតម្រូវការចាំបាច់សម្រាប់ការធ្វើផែនការបុគ្គលិក ការតែងតាំងបុគ្គលិក និងការវាយតម្លៃបុគ្គលិកប្រចាំឆ្នាំ។

ការធ្វើឱ្យស្តង់ដារមុខតំណែងការងារមានលក្ខណៈស្តង់ដារក៏ជាចំណុចសំខាន់មួយសម្រាប់អង្គភាពជាច្រើនផងដែរ ដោយមានជំហានដំបូងត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីបង្កើតក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពសម្រាប់មុខតំណែងសំខាន់ៗ។ មូលដ្ឋានមួយចំនួនបានអនុវត្តគំរូសម្រាប់វាយតម្លៃសមត្ថភាពបុគ្គលិកដោយផ្អែកលើក្រុមជំនាញស្នូល។ គំរូទាំងនេះមិនត្រឹមតែគាំទ្រដល់ការបណ្តុះបណ្តាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយត្រួតពិនិត្យ និងចាត់ថ្នាក់បុគ្គលិក ដោយហេតុនេះកំណត់អត្តសញ្ញាណតម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងជាងមុន។

លើសពីនេះ យុទ្ធសាស្ត្របណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងអង្គភាពជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីឲ្យស្របនឹងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃឧស្សាហកម្ម វិស័យ ឬតំបន់ភូមិសាស្ត្ររៀងៗខ្លួន។ សហព័ន្ធការងារខេត្តនៅតំបន់ភ្នំផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលកម្មាភិបាលជនជាតិភាគតិច និងមន្ត្រីសហជីពក្នុងសហគ្រាសខ្នាតតូច និងខ្នាតតូច។ នេះបង្ហាញពីវិធីសាស្រ្តដែលអាចបត់បែនបាន ដោយជៀសវាងភាពឯកសណ្ឋានក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ 10b/NQ-BCH ទៅនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់នៃវិស័យនីមួយៗ។

ជំហានដ៏សំខាន់មួយទៀតឆ្ពោះទៅមុខ គឺថាអង្គភាពជាច្រើនបានព្យាករណ៍ជាមុនអំពីតម្រូវការបុគ្គលិក និងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេសម្រាប់រយៈពេល ៥-១០ ឆ្នាំខាងមុខ ជាពិសេសតម្រូវការរបស់បុគ្គលិកនៅក្នុងវិស័យមិនមែនរដ្ឋ។ វិធីសាស្រ្តសកម្មនេះជួយការបណ្តុះបណ្តាលឱ្យផ្លាស់ប្តូរចេញពីតម្រូវការប្រតិកម្ម និងឆ្ពោះទៅរកវិធីសាស្រ្តដែលផ្អែកលើសមត្ថភាព និងជំរុញដោយតម្រូវការ។

លើសពីនេះ អង្គភាពមួយចំនួនបានពង្រឹងភាពជាដៃគូបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ និងអង្គការអន្តរជាតិ។ នេះជួយធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលបានលឿនជាងមុន ចូលប្រើប្រាស់គំរូទំនើបៗ និងពង្រីកខ្លឹមសារបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។

ការសង្កេតខាងលើបង្ហាញថា យុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្មាភិបាលក្នុងរយៈពេល ២០២០-២០២៥ បានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋាន ដោយផ្លាស់ប្តូរពីការបណ្តុះបណ្តាលជាថ្នាក់ និងជាបាច់ ទៅជាការបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើផែនការ ផែនទីបង្ហាញផ្លូវ និងស្តង់ដារសមត្ថភាព។

ឡាន ជី

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/cong-doan-viet-nam-chu-trong-xay-dung-doi-ngu-can-bo-chuyen-trach-2471912.html