សាលារៀន 'គាំទ្រ' សមត្ថភាពឌីជីថលរបស់គ្រូ

ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល - សាលារៀនកសាងប្រព័ន្ធអេកូអប់រំដែលភ្ជាប់ជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដោយបំពាក់គ្រូឱ្យមានសមត្ថភាពឌីជីថល។

ការពេញនិយម AI

ជាមួយមេរៀន "ធម្មជាតិ និងប្រជាជនទីក្រុង Da Nang " សៀវភៅប្រវត្តិសាស្ត្រ - មុខវិជ្ជាភូមិវិទ្យាថ្នាក់ទី៤ លោកគ្រូ Nguyen Thu Van សាលាបឋមសិក្សា Le Lai (វួដ Hai Chau ទីក្រុង Da Nang) បានអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា AI និងអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនយ៉ាងសកម្មក្នុងមេរៀន។ សិស្សថ្នាក់ទី 4/1 បានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសិក្សាដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញជាច្រើនដូចជា ការបំលែងបំណែកល្បែងផ្គុំរូបដើម្បីទាយឈ្មោះទីកន្លែង ខ្ញុំជាអ្នកជំនាញភូមិសាស្ត្រ ការសួរ និងឆ្លើយសំណួរ បទបង្ហាញ "Da Nang ក្នុងភ្នែករបស់ខ្ញុំ" ។

សិស្សថ្នាក់ទី 4/1 សាលាបឋមសិក្សា Le Lai (វួដ Hai Chau ទីក្រុង Da Nang) ជាមួយនឹងល្បែងផ្ដុំរូបផ្ដុំរូបដើម្បីទាយឈ្មោះទីកន្លែងក្នុងថ្នាក់ប្រវត្តិសាស្ត្រ - ភូមិវិទ្យា។

សាលារៀននៅទីក្រុង Da Nang បានរៀបចំសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងសកម្មអំពីការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការបង្រៀនដើម្បីឈានចូលឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ជាមួយនឹងផ្នត់គំនិតថ្មី។

សាលាបឋមសិក្សា Bach Dang (Hai Chau Ward ទីក្រុង Da Nang) បានបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលលើប្រធានបទចំនួន 2៖ ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ក្នុងការបង្រៀន និងរចនាសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល។ ការអនុវត្តកម្មវិធីក្នុងការបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃ។ បន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាល គ្រូនីមួយៗមានផលិតផលបង្ហាញជាក់ស្តែងដូចជា ផែនការមេរៀន ស្លាយ សៀវភៅរឿងដែលប្រើ AI ។ សំណួរសាកល្បង; ការបង្រៀនឌីជីថលនៅលើ Canva ដើម្បីអនុវត្តភ្លាមៗចំពោះការអនុវត្តការបង្រៀន។

គ្រូបង្រៀននៃសាលាបឋមសិក្សា Tieu La (សង្កាត់ An Hai ទីក្រុង Da Nang) បានអនុវត្តការអនុវត្តន៍ឧបករណ៍បង្រៀនទាក់ទងនឹងបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ដោយមានការគាំទ្រពីអ្នកជំនាញដូចជាការប្រើប្រាស់ ChatGPT ក្នុងការកសាងស្ថានភាពបង្រៀន បង្កើតសំណួរជម្រើសច្រើន។ ដោយមិនចាំបាច់ស្វែងរកច្រើន ជាមួយនឹងកម្មវិធី Digen AI គ្រូអាចបង្កើត វីដេអូ គំនូរជីវចល ឈុតខ្លីៗ និងវិចារណញាណដែលជួយសិស្សឱ្យមើលឃើញចំណេះដឹងបានយ៉ាងងាយស្រួល។ ឬជាមួយកម្មវិធី Wordwall វាអាចរចនាហ្គេមសិក្សា លំហាត់អន្តរកម្ម ដូចជាការផ្គូផ្គងពាក្យ ល្បែងផ្គុំរូប បង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ និងបង្កើនការចូលរួមរបស់សិស្ស...។

លោកគ្រូ Le Vu ណែនាំគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Ong Ich Khiem (Hai Chau Ward ទីក្រុង Da Nang) ដើម្បីប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីរចនាហ្គេមក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពបង្រៀន។

ដោយបានបង្រៀនវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនលើកម្មវិធី AI ក្នុងការបង្រៀន និងការគ្រប់គ្រង លោកគ្រូ ឡឺ វូ នាយកមជ្ឈមណ្ឌលសម្ភារៈសិក្សា និងទំនាក់ទំនង សាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេស សាកលវិទ្យាល័យ ដាណាង បានអត្ថាធិប្បាយថា "សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ការព្រួយបារម្ភខ្លាំងបំផុតគឺ "ការអនុវត្ត" និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ គ្រូបង្រៀនមានការរំភើបចំពោះការប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីបង្កើតផែនការមេរៀនអន្តរកម្ម រចនាហ្គេមសិក្សា បង្កើតសំណុំសំណួរប្រឡងផ្សេងៗ ឬក្លែងធ្វើឧបករណ៍ស្មុគ្រស្មាញដូចជាការជជែក ហ្គ្រេជីភី ជាដើម។ ការបង្កើតគំនិត; Canva AI, Aistudio សម្រាប់ការរចនាសម្ភារៈសិក្សា; ឬសូម្បីតែ Suno សម្រាប់ការតែងបទចម្រៀង ... "។

យោងតាមលោក Le Vu គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ជាពិសេសអ្នកដែលមិនធ្លាប់ប្រើបច្ចេកវិទ្យា នឹងមានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់ និងស្ទាក់ស្ទើរបន្តិច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនេះគ្រាន់តែជាការលំបាកដំបូងប៉ុណ្ណោះ។ បញ្ហាប្រឈមពិតប្រាកដគឺនៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតនៃការបង្រៀន ពោលគឺគ្រូបង្រៀនផ្លាស់ប្តូរពីតួនាទី "អ្នកបញ្ជូន" ទៅជា "ការណែនាំ" ដោយដឹងពីរបៀបសួរសំណួរត្រឹមត្រូវ (promt) ដូច្នេះ AI ក្លាយជាជំនួយការដ៏មានឥទ្ធិពល ជំនួសឱ្យការមើលឃើញ AI ជាការលំបាក។

"AI នឹងមិនជំនួសតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀននោះទេ ប៉ុន្តែវានឹងក្លាយជាឧបករណ៍ដ៏មានឥទ្ធិពលបំផុតក្នុងការដោះលែងគ្រូបង្រៀនពីការងារដដែលៗ ដោយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវពេលវេលា និងថាមពលបន្ថែមទៀតសម្រាប់អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺការយកចិត្តទុកដាក់ និងលើកទឹកចិត្តសិស្ស"។

លោក Nguyen Van Tuan ប្រធានក្រុមប្រវត្តិសាស្ត្រ - ភូមិវិទ្យា អនុវិទ្យាល័យ Nguyen Hue (Hai Chau Ward ទីក្រុង Da Nang) បានចែករំលែកថា៖ "តាមរយៈវគ្គបណ្តុះបណ្តាល គ្រូបង្រៀនមានមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំក្នុងការប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការបង្រៀន និងការគ្រប់គ្រង។ យ៉ាងណាក៏ដោយ AI គឺជាវិស័យថ្មីមួយ ដែលមានឧបករណ៍និស្សន្ទវត្ថុជាច្រើន ឧបករណ៍ AI នីមួយៗមានលក្ខណៈពិសេសខុសៗគ្នា។ គ្រូត្រូវការការណែនាំពីអ្នកជំនាញ ពេលវេលាសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌនៃការបង្រៀន។

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលបំផុសគំនិត

ដើម្បីចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យនៃសាលាបឋមសិក្សា Ly Tu Trong (Hai Chau Ward ទីក្រុង Da Nang) បានចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាលមួយក្រោមប្រធានបទ "ជំនាញគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍"។

លោកស្រី Tran Thi Le - នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ "ក្នុងបរិបទនៃ ការអប់រំ ទំនើប ការជួយសិស្សឱ្យស្គាល់ កែសម្រួល និងបង្ហាញពីអារម្មណ៍វិជ្ជមាន គឺជាគន្លឹះក្នុងការជួយឱ្យពួកគេរៀនកាន់តែល្អ សហការគ្នាកាន់តែច្រើន និងស្រឡាញ់គ្នាទៅវិញទៅមក"។

សិក្ខាសាលាផ្តល់ឱ្យគ្រូនូវវិធីសាស្រ្តជាក់លាក់ រស់រវើក និងងាយស្រួលអនុវត្តក្នុងមេរៀននីមួយៗ។ វិធីសាស្រ្តសំខាន់ពីរត្រូវបានណែនាំ និងអនុវត្ត៖ NLP (Neuro-Linguistic Programming) ជួយគ្រូ និងសិស្សគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ ការគិត និងអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន តាមរយៈបច្ចេកទេសសាមញ្ញ ប៉ុន្តែមានប្រសិទ្ធភាព។ រចនាសម្ព័ន្ធរំដោះ៖ ប្រអប់ឧបករណ៍អន្តរកម្មដើម្បីបង្កើនការចូលរួមរបស់សិស្ស កសាងស្មារតីនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ដោះស្រាយជម្លោះដោយប៉ិនប្រសប់ និងអភិវឌ្ឍការយល់ចិត្តក្នុងថ្នាក់រៀន។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Ly Tu Trong (វួដ Hai Chau ទីក្រុង Da Nang) ចូលរួមសកម្មភាពបោះជំរុំជាមួយប្រធានបទ "ស្វែងរកឫសគល់"។

មិនត្រឹមតែវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលផ្ដល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ វាថែមទាំងបើកឱ្យមានការឆ្លុះបញ្ចាំងមួយភ្លែត នៅពេលដែលលោកគ្រូអ្នកគ្រូបានចែករំលែករឿងរ៉ាវអាជីពរបស់ពួកគេ អនុវត្តជាមួយគ្នា សើចជាមួយគ្នា និងឆ្លុះបញ្ចាំងជាមួយគ្នា។ គ្រូបង្រៀនបានចូលឆ្នាំសិក្សាជាមួយនឹង "កាបូបដាក់អារម្មណ៍" ថ្មី ដើម្បីឱ្យមេរៀននីមួយៗកាន់តែមានភាពកក់ក្តៅ និងបំផុសគំនិតកាន់តែច្រើន។

បន្ថែមពីលើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទូទៅរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Da Nang សាលារៀនជាច្រើនបានផ្តល់នូវការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញយ៉ាងសកម្មយ៉ាងជិតស្និទ្ធតាមតម្រូវការជាក់ស្តែង ដូចជាការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការបង្រៀន។ ជំនាញឌីជីថល - សមត្ថភាពឌីជីថល; ការកសាងសាលារីករាយ ការងារផ្ទះ ដំណោះស្រាយសម្រាប់ការរៀបចំការបង្រៀនល្អ ដើម្បីបង្កើតគុណភាព និងសមត្ថភាព...

លោក Ho Ngoc Hung នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Trung Vuong (វួដ Hai Chau ទីក្រុង Da Nang) បានចែករំលែកថា៖ “ដើម្បីបង្កើតថាមពលវិជ្ជមានសម្រាប់គ្រូបង្រៀនចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មីប្រកបដោយស្មារតីស្វាហាប់ គំនិតច្នៃប្រឌិត និងលើកទឹកចិត្តក្នុងការច្នៃប្រឌិត សាលារៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្ទៃក្នុង។ សមត្ថភាព គ្រូរីករាយនឹងរួមចំណែកក្នុងការកសាងសាលារីករាយ”។

លោកស្រី Huynh Thi Thu Nguyet នាយកសាលាបឋមសិក្សា Le Dinh Chinh (Hoa Cuong Ward ទីក្រុង Da Nang) បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “ជាមួយនឹងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងការបង្រៀន គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែទទួលបានឧបករណ៍សម្រាប់គាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ផែនការមេរៀន និងផែនការមេរៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីធ្វើបដិរូបកម្មដំណើរការសិក្សារបស់សិស្ស វិភាគគម្លាតចំណេះដឹង និងកែលម្អវិធីសាស្រ្តបង្រៀនផងដែរ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-tiep-suc-nang-cao-nang-luc-so-cho-giao-vien-post747156.html