도 인민의회 문화사회위원회는 도 내 교육훈련 정책과 법률의 시행을 감독합니다.

성 인민위원회 문화사회 위원회 위원장 겸 감독단 단장인 훙 티 장 동지는 교육훈련부와의 업무회의에서 연설했습니다.

이번 조사팀에는 부딘훙 성 당위원회 위원 겸 교육 훈련부 부장, 교육훈련부 산하 부서 및 단위 책임자, 그리고 관련 부서 대표들이 함께 참여했습니다.

교육훈련부 보고서에 따르면, 지난 기간 동안 교육훈련 사업은 성 당위원회, 성 인민위원회, 성 인민위원회, 각 부처, 기관, 지방 정부로부터 긴밀하고 효과적인 관심과 지도를 받았으며, 각계각층의 지원을 받아 모든 수준의 교육의 질적 발전과 향상에 중요한 기여를 했습니다.

성 인민위원회와 인민평의회는 교사와 학생들을 위한 다양한 구체적인 정책과 제도를 발표하여 학생들의 교육 및 돌봄의 질 향상에 기여해 왔습니다. 현재 성에는 유치원부터 고등학교까지 1,054개의 학교와 65개의 평생교육기관, 8개의 직업교육기관, 그리고 17개의 직업교육 기능을 갖춘 기관이 있습니다.

학교 네트워크의 규모는 학생들의 학습권을 보장하고 교육의 질을 향상시킨다는 원칙에 따라 분산된 학교들을 통합하고 소규모 학교들을 다단계 학교로 통합하는 방식으로 지속적으로 검토, 재편성 및 효율화되고 있습니다.

2018년 일반교육과정은 효과적으로 시행되었으며, 대중교육과 전문교육의 질이 크게 향상되었고, 유치원 등록률이 크게 증가했으며, 사립 유치원 교육 발전에 대한 관심과 장려가 이루어졌습니다. 또한 졸업시험 평균 점수, 졸업률, 국가상 수상자 수 모두 증가했습니다.

국가 및 지방 정부가 규정한 교사와 학생 관련 정책 및 규정은 규정에 따라 철저하고 신속하게 시행되고 있습니다. 주요 사례로는 급여 및 수당 제도, 직종별 우대 수당, 근속 수당, 지역 수당, 특별 포상 수당 등이 있으며, 지방 인민위원회 결의안 제12/2021/NQ-HĐND호에 따른 우수 인재 유치 정책의 효과적인 시행, 교직원의 전문 기술, 정치 이론 및 경영 전문성 향상을 위한 연수 및 전문성 개발에 대한 중점 지원, 기숙 및 준기숙 학생을 위한 식비 및 숙박 지원 정책, 장애 학생 및 아동을 위한 사회 지원 등이 있습니다.

그러나 해당 지역의 교육 및 훈련은 여전히 다음과 같은 몇 가지 부족한 점과 한계에 직면해 있습니다. 제대로 갖춰진 교실 비율은 현재 70.7%에 불과하여 전국 평균인 89.6%에 훨씬 못 미칩니다. 과목별 교실, 깨끗한 물 공급 시설, 위생 시설, 그리고 특히 현대적인 교육 기자재를 비롯한 교육 기자재가 심각하게 부족합니다. 중등학교의 77.6%는 온라인 학습실이 없고, 초등학교 12곳은 여전히 컴퓨터실이 없습니다.

부딘훙 동지(성당위원회 위원, 교육훈련부 부장)가 실무회의에서 연설했습니다.

소수민족 기숙학교의 학생 돌봄 및 양육 여건은 여전히 열악합니다. 교육부에서 정한 기준 및 배정된 교사 수에 비해 모든 학년에서 교사가 부족하고, 사립학교 수도 여전히 적습니다.

성 인민위원회 문화사회위원회 감찰팀은 교육훈련 분야의 성과를 인정하고 높이 평가했습니다. 교육훈련 관련 정책과 법률의 철저한 시행은 성내 교육훈련의 질 향상을 위한 동력을 창출하는 데 중요한 역할을 했습니다.

동시에, 교육훈련부는 현행 교육훈련의 부족한 점, 한계점, 어려움 등을 명확히 밝히고, 향후에도 도내 교육훈련이 효과적으로 지속될 수 있도록 즉각적인 해결책을 마련해 줄 것을 요청합니다.

문화사회위원회는 모니터링 결과를 바탕으로 향후 단계에서도 해당 지역의 교육 및 훈련 발전을 위한 적절한 메커니즘과 정책을 지속적으로 시행할 수 있도록 관련 당국에 보고서를 제출하고 제안할 것입니다.

글과 사진: 후이 호앙

출처: https://baotuyenquang.com.vn/thoi-su-chinh-polit/tin-tuc/202509/ban-van-hoa-xa-hoi-hdnd-tinh-giam-sat-ve-tinh-hinh-thuc-hien-chinh-sach-phap-luat-ve-giao-duc-va-dao-tao-tren-dia-ban-tinh-c2c0561/