교육훈련부 담 티 쭝 투 부국장은 학교 내 문화적 환경 조성이 학생들의 인성, 윤리, 생활 방식, 그리고 시민 의식 함양에 중요한 역할을 한다고 말했습니다. 따라서 현재 교육 과제는 단순히 지식을 전달하는 데 그치지 않고 학생들의 도덕적 가치관과 생활 방식을 지도하는 데 중점을 두어야 합니다.

카오방(Cao ​​Bang) 은 "학교 문화 행동 강령" 시행과 관련된 학생들의 도덕 및 생활 교육을 학년도 핵심 과제 중 하나로 지정했습니다. 따라서 성(省) 내 학교는 핵심 교과목의 수업 활동을 통해 학생들의 도덕 및 생활 교육을 통합하고, "말" 교육과 "사람" 교육의 균형을 맞춰야 합니다.

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까오방의 학생들

교육부 부국장에 따르면, 최근 교육부는 학교, 가정, 그리고 정부 기관 간의 학생 교육 강화를 위한 공약을 이행하도록 학교들을 지도해 왔습니다. 이에 따라 학교는 학부모 면담, 전화 교환, 그리고 학생 관련 문제에 대한 신속한 안내를 위한 소프트웨어 도입 등 학생 교육과 관련하여 가정과의 협력을 위한 다양한 활동과 조치를 시행해 왔습니다.

학교에서는 체험활동, 근원으로의 회귀, 역사문화유적지 현장학습 실시, 도내 전통공예마을 조성, 역사적 인물과의 교류 및 회의 개최 등 전통문화 교육을 위한 과외활동도 확대하여 학생들이 전통역사에 대해 직접 생생하게 배울 수 있도록 돕고 있습니다.

최근 몇 년 동안 카오방 학교의 유연성과 창의성 덕분에 학생들의 도덕 교육의 질은 많은 긍정적인 성과를 거두었습니다.

이 학교는 '말하는' 나무들을 줄지어 심어 학교 문화를 조성합니다 . 이 학교의 나무줄기와 뿌리 아래에는 메시지, 아름다운 말, 그리고 아이디어들이 담겨 있어 학교 문화를 형성하는 데 기여합니다.