정부, 고교 졸업고사 폐지, 대학입시 유지 방안에 답변

응우옌 킴 선 장관이 서명한 정부 보고서에 따르면, 고등학교 졸업 시험을 유지하는 것은 품질 관리 요구 사항과 일치하며 일반 교육의 공정성을 보장하는 데 도움이 된다고 명시되어 있습니다.

Nguyen Kim Son 장관 - 사진: GIA HAN

국회 상임위원회는 12월 4일 오전 교육법 , 고등교육법(개정), 직업교육법(개정)의 일부 조항을 개정·보충하는 5군 법률안의 설명·수정·개정에 대한 의견을 냈다.

정치국 결의안 71호에서 교육 및 훈련 개발의 획기적인 진전에 관한 여러 지침 및 정책에 대한 구체적인 메커니즘을 규정하는 국회 결의안, 2026~2035년 기간 동안 교육 및 훈련의 현대화와 질적 향상을 위한 국가 목표 프로그램에 대한 투자 정책에 관한 결의안.

통합된 교과서 세트: 새로운 교과서를 편찬하거나 기존 세트에서 선택하여 개정

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 정부가 교과서를 사회화하기로 결정한 규정을 삭제하기 위해 수정된 교육법 초안에 대한 의견을 수용했다고 밝혔습니다.

공개 규정은 교육훈련부가 전국적으로 통일된 교과서 세트를 결정한다는 것입니다.

손 장관은 "이를 통해 새로운 계획을 수립하거나 현재 교과서를 선정하고 편집하는 데 있어 유연성이 확보될 것"이라고 말했습니다.

앞서, 총리의 위임을 받은 응우옌 킴 선 장관은 정부가 법안 초안 대표단의 의견을 수용하고 설명하는 보고서에 서명했습니다.

정부는 제71호 결의안에서 이 업무를 제도화하기 위해 초안 법률에 "교육훈련부가 전국적으로 통일적으로 사용할 교양 교과서 세트를 결정한다"고 규정했다고 밝혔습니다.

이 규정은 실무 상황과 담당 기관의 결정에 따라 부처가 새로운 책 세트를 편찬하거나 기존 책 세트에서 선택하여 편집할 수 있도록 하는 것을 목적으로 합니다.

현 단계에서는 통일된 법률 세트를 국가가 직접 편찬할 것인지, 아니면 사회화를 통해 시행할 것인지를 법률에서 결정하는 것은 실행 가능하지 않습니다. 구체적인 계획은 담당 기관에서 검토 중이기 때문입니다.

초안과 같이 공개 규정을 적용하면 정책이 아직 연구되고 영향이 평가되는 동안 엄격한 제약이 생기지 않고 법률의 안정성이 보장됩니다.

또한 정부는 교육훈련부에 2026-2027학년도부터 전국적으로 통일된 교과서를 보급하는 실행 계획에 대한 보고서를 작성하도록 지시했으며, 이를 통해 홍보성, 투명성, 객관성, 절약성, 낭비 방지를 보장했습니다.

더불어 기존 교과서의 장점을 계승, 홍보하여 ​​교사와 학생에게 미치는 영향을 최소화하고 교수·학습 활동을 방해하지 않도록 합니다.

정부는 위원들의 의견을 수렴하여 관계기관의 결정에 따라 교과서 관련 현행 규정을 검토하고 조정할 예정이다.

동시에, 정부의 무료 교과서에 관한 법령에서는 재사용 및 공동 도서관 도서에 대한 구체적인 규정을 규정하여 완전한 법적 근거와 실무 적합성을 보장하고, 시행에 있어서 홍보와 투명성 요구 사항을 충족합니다.

국회의장 Tran Thanh Man - 사진: GIA HAN

시험 문제는 입력이든 출력이든 엄격하게 계산하고 관리해야 합니다.

회의에서 국회 의장인 쩐 탄 만은 오늘 아침 국회에서 열린 정부 임기 토론회에서 응우옌 티 뚜옛 응아(광찌) 의원이 10학년 입학 시험을 볼 때의 엄청난 압박감을 언급했다고 전했습니다.

"앞으로 시험 문제는 투입이든 산출이든 신중하게 계산하고 관리해야 합니다. 해외 경험이나 석사 또는 박사 과정 공부는 들어가기는 쉽지만 나오기는 어렵습니다..." 그는 면밀히 조사하고 검토할 것을 제안했습니다.

국회의장은 교과서 문제가 학부모, 국민, 유권자 모두에게 관심 있는 문제라고 강조하며, "이번 법 개정으로 이를 극복할 수 있을까?"라는 의문을 제기했습니다.

그는 또한 교과서와 관련하여 형사 고발을 포함한 여러 징계 사례가 있었다고 밝혔습니다.

이전 합격 설명 보고서에서는 안정성을 유지하되 문제 출제 및 채점 방식을 개선해야 한다는 의견이 많았지만, 고등학교 졸업고사는 치르지 않고 대학 입시를 단 한 번만 치르는 방안도 제시되었습니다. 이 의견은 교육훈련부가 시험 운영 방식을 규제해야 한다는 것을 시사했습니다.

이러한 내용과 관련하여 정부는 현 시점에서 고등학교 졸업시험을 유지하는 것이 필요하다는 데 동의합니다.

이 시험의 목적은 일반 교육 프로그램의 산출 표준 수준을 평가하고, 전국적으로 졸업 인정의 균일성을 보장하며, 지역 간 교육의 질을 모니터링하고 평가하고 대학 입학에 도움이 되는 신뢰할 수 있는 데이터를 제공하는 것입니다.

시험을 실시하는 것은 교육 시스템의 객관성, 공정성, 규율을 보장하는 데 도움이 됩니다.

시험 방법 개선 제안과 관련하여 정부는 교육훈련부에 문제 설정, 채점 및 결과 분석을 지속적으로 검토하고 완성하도록 지시했습니다.

기술 활용을 강화하고 학생들의 부담을 줄이며, 이러한 내용을 고등학교 졸업시험 규정에 제도화합니다.

졸업시험을 폐지하고 대학입시만 유지하자는 제안에 대해 정부는 두 시험이 서로 다른 목표와 기능을 가지고 있다는 점을 인정하고 있습니다.

대학 입학은 고등교육기관의 자율성 하에 이루어지는 매우 차별화된 활동입니다. 각 기관은 고등학교 졸업 시험 결과를 활용하거나, 자체 시험을 실시하거나, 적절한 입학 방법을 적용할 수 있습니다.

따라서 고등학교 졸업시험을 유지하는 것은 품질 관리의 요구 사항과 일치하며 일반 교육의 공정성을 보장하는 데 도움이 됩니다.

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탄 청

출처: https://tuoitre.vn/chinh-phu-phan-hoi-ve-de-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-giu-thi-tuyen-sinh-dai-hoc-20251204112408516.htm