노사관계의 새로운 트렌드에 맞춰 인력을 전문화합니다.

지난 5년을 돌아보면, 전임 노동조합 간부 교육 전략 개발은 인식 제고와 실행 방법 측면 모두에서 여러 단계에 걸쳐 상당한 진전을 이루었습니다.

이전에는 간부 교육이 산발적이거나 일회성으로 이루어졌지만, 이번에는 각 부서가 보다 체계적이고 장기적인 접근 방식을 채택하고 있습니다. 이는 2021년 6월 12일자 정치국 결의안 02-NQ/TW "새로운 상황에서의 베트남 노동조합 조직 및 운영 개혁"에 따른 노동조합 조직 개혁 요건과 새로운 노사관계 동향에 발맞춰 노동력을 전문화해야 할 필요성과 밀접하게 연관되어 있습니다.

많은 지방 자치 단체, 부문 및 기업들이 전반적인 목표, 달성해야 할 목표, 주요 과제 및 실행 방안을 정의하는 장기 계획, 특정 프로젝트 또는 단계별 교육 프로그램을 선제적으로 발표했습니다.

예를 들어, 라오까 이성 노동연합회는 제52/KH-LĐLĐ호 계획을 발표하고, 전임 노동조합 간부팀 육성 사업의 일환으로 성의 가속화된 산업화와 산업단지 확장에 발맞춰 간부들의 종합적인 역량을 표준화하고 향상시키기 위한 요건을 설정했습니다.

마찬가지로 베트남 교육 노조는 각 직무 분야와 노조의 각 직급별로 내용을 분류한 모듈형 교육 프로그램을 개발하여 공무원들이 명확하고 체계적인 학습 경로를 갖도록 지원하고 있습니다.

한편, 베트남항공노조는 583/CTr-CĐTCTHK 프로그램을 유지 및 발전시켜 2023년부터 2028년까지 항공 산업의 구체적인 요구 사항을 반영하여 지속적으로 개선해 나가고 있으며, 특히 고위험 환경에서의 안전 역량, 상황 대처 능력 및 협력에 중점을 두고 있습니다.

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2020년부터 2025년까지의 기간 동안, 모든 단계의 노동조합은 훈련에 대한 장기적인 관점을 발전시키기 시작했습니다.

계획, 로드맵 및 역량 표준에 따른 교육에 중점을 둡니다.

이 시기에 주목할 만한 점은 훈련과 인사 관리 간의 긴밀한 연관성이었다. 많은 부서에서 훈련을 인사 계획, 인사 임명 및 연간 인사 평가의 필수 요건으로 간주했다.

직책 표준화 또한 많은 부서에서 중점적으로 추진하고 있으며, 주요 직위에 대한 역량 프레임워크 개발을 위한 초기 단계가 진행 중입니다. 일부 지역에서는 핵심 기술 그룹을 기반으로 직원 역량을 평가하는 모델을 도입했습니다. 이러한 모델은 교육을 지원할 뿐만 아니라 직원을 선별하고 분류하여 보다 현실적인 교육 요구 사항을 파악하는 데에도 도움이 됩니다.

또한, 많은 단위의 교육 전략은 각 산업, 부문 또는 지리적 지역의 특성에 맞춰 개발됩니다. 산간 지역의 지방 노동 연합회는 소수 민족 간부와 중소기업의 노동조합 간부 교육에 중점을 둡니다. 이는 교육의 획일성을 지양하고 각 부문의 특수한 상황에 맞춰 결의안 10b/NQ-BCH를 적용하는 유연한 접근 방식을 보여줍니다.

또 하나의 중요한 진전은 많은 기관들이 향후 5~10년간의 인력 및 교육 수요를, 특히 비공공 부문 직원의 수요를 중심으로 선제적으로 예측하고 있다는 점입니다. 이러한 선제적 접근 방식은 교육이 사후 대응적인 수요에서 벗어나 역량 기반의 수요 중심적인 접근 방식으로 전환하는 데 도움이 됩니다.

또한 일부 부서는 대학, 연구 기관 및 국제기구와의 교육 협력 관계를 강화했습니다. 이를 통해 교육 프로그램을 더욱 신속하게 업데이트하고, 최신 모델에 접근하며, 교육 내용을 국제 표준에 맞춰 확장할 수 있습니다.

위의 관찰 결과는 2020년부터 2025년까지의 간부 양성 전략이 근본적인 변화를 겪었음을 보여줍니다. 즉, 강의식 교육에서 계획, 로드맵 및 역량 표준에 기반한 교육으로 전환된 것입니다.

란치

출처: https://vietnamnet.vn/cong-doan-viet-nam-chu-trong-xay-dung-doi-ngu-can-bo-chuyen-trach-2471912.html