유권자들은 통합 교과 수업을 조정할 것을 제안했는데, 교육훈련부 장관은 무엇이라고 말했나요?

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 새로운 일반교육 프로그램에 따라 중등학교에서 통합교과목을 가르치자는 탄호아 주민의 제15대 국회 8차 회의 제안에 답변했습니다.

탄호아성 유권자들은 교육훈련부에 중등학교 수준에서 통합 교과목 교육을 조정하여 교수 및 학습 활동의 효과성을 보장하고 고등학교 교육 프로그램과의 일관성을 유지할 것을 요청했습니다.

이러한 문제에 대해 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 국회의 교양 교육 프로그램 및 교과서 혁신에 관한 결의안 제88호를 인용하여 혁신 내용을 명확히 정의하고, 초등 및 중등 수준에서 현재 프로그램의 여러 교육 분야 및 과목의 관련 내용을 통합하여 통합 과목을 구성한다고 밝혔습니다. 간소화를 구현하고, 교육 내용의 중복을 피하고, 과목 수를 합리적으로 줄입니다.

유권자들은 중등학교 수준에서 통합 교과 교육을 조정할 것을 제안했습니다. (삽화)

위 결의안을 구체적으로 명시하기 위해 교육훈련부는 일반교육 프로그램에 대한 통지문 제32/2018호를 발행했으며, 이 통지문에 따라 중등학교 수준에서는 물리학, 화학, 생물학 과목에서 통합된 자연 과학 과목이 포함됩니다. 다양한 측면에서 특정 교육 내용을 포괄적으로 활용할 수 있도록 역사와 지리 과목을 통합합니다.

통합과목의 주제들은 주로 선형논리에 따라 배열되어 있으며, 어느 정도 동심원 구조를 이루고 있으며, 동시에 자연계의 일반 원리와 법칙을 형성하는 학제간 통합 주제도 일부 포함되어 있습니다.

교육훈련부는 2023년 10월 10일까지 전국적으로 이 두 통합 교과목을 가르치는 모든 교사를 지도하고 훈련하기 위한 공식 명령을 내릴 예정이다. 특히, 자연과학과 역사-지리 과목을 가르치는 교사를 배정함으로써, 교사의 훈련된 전문적 역량이 배정된 교육 내용에 적합한지 확인할 수 있습니다.

예를 들어, 자연 과학의 경우 교사는 내용 흐름에 따라 배정되며, 아직 전문적으로 준비되지 않은 교사는 전체 과목 프로그램을 가르칠 필요가 없습니다.

훈련되고 전문적으로 교육된 교사를 두 가지 내용 계열이나 전체 과목 프로그램을 가르치도록 배정하는 작업은 단계적으로 진행되어야 하며, 교사의 전문적 역량에 대한 요구 사항을 충족하여 교육의 질을 보장해야 합니다. 교육 및 학습 과정 동안 정기적인 시험과 평가가 실시됩니다. 과목을 가르치는 교사는 해당 과목에 대한 시험과 평가를 실시합니다.

교육훈련부의 답변서에는 통합교과를 가르치는 데 대한 지침과 훈련을 제공했다는 내용만 언급되어 있을 뿐, 통합교과를 조정할 것인지에 대한 유권자들의 권고 사항을 직접적으로 언급하지는 않았습니다. 한편, 중등학교 수준에서의 통합 교육은 새로운 일반 교육 과정을 시행하는 데 있어 항상 가장 우려스럽고 시급한 문제인데, 이는 이 과목에 대한 교사들의 준비가 부족하기 때문입니다.

2023년 8월, 전국 교사들과의 회의에서 응우옌 킴 손 교육훈련부 장관은 "통합적이고 학제적인 교과목을 가르치는 것은 새로운 일반교육 프로그램을 시행하는 데 있어 가장 어려운 일 중 하나이며, '막다른 골목, 병목, 어려움'"이라고 인정했습니다. 장관은 중등학교 수준의 통합 교과목 교육을 개선하겠다고 약속했습니다.

칸 후옌

출처: https://vtcnews.vn/cu-tri-de-nghi-dieu-chinh-day-mon-tich-hop-bo-truong-gd-dt-noi-gi-ar923758.html