정부, 고교 졸업고사 폐지, 대학입시 유지 방안에 답변

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선이 서명한 정부 보고서에 따르면, 고등학교 졸업 시험을 유지하는 것은 품질 관리 요구 사항에 부합하며 일반 교육의 공정성을 보장하는 데 도움이 된다고 명시되어 있습니다.

응우옌 킴 손 교육훈련부 장관. (출처: 국회)

12월 4일 오전 국회 상임위원회는 교육법 , 고등교육법(개정), 직업교육법(개정)의 일부 조항을 개정·보충하는 5개 법안과 교육훈련결의안 초안에 대한 설명, 수용, 개정에 대한 의견을 제시하기 위해 회의를 가졌습니다.

정치국 결의안 71호에서 교육 및 훈련 개발의 획기적인 진전에 관한 여러 지침 및 정책에 대한 구체적인 메커니즘을 규정하는 국회 결의안, 2026~2035년 기간 동안 교육 및 훈련의 현대화와 질 향상을 위한 국가 목표 프로그램에 대한 투자 정책에 관한 결의안.

통합된 교과서 세트: 새로운 교과서를 편찬하거나 기존 세트에서 선택하여 개정

교과서 규정은 국회 의원들이 토론회나 강당에서 논의할 때 관심을 갖는 문제 중 하나입니다.

많은 대의원들은 국가가 전국적으로 통일된 교과서를 발행하고 2026-2027학년도부터 이를 시행한다는 정책에 동의하며, "필수 교과서 또는 선택 표준 교과서"의 범위를 명확히 정의할 것을 제안했습니다.

응우옌 킴 선 교육부 장관은 의견을 수렴하여 교육법 초안을 정부가 교과서 사회화에 대한 규정을 폐지하고, 교육부가 전국적으로 통일된 교과서를 결정하도록 하는 방향으로 조정했다고 밝혔습니다. 이를 통해 새로운 계획을 수립하거나 기존 교과서를 선정 및 조정할 때 유연성을 확보할 수 있습니다.

이 규정은 해당 부처가 실제 상황과 담당 기관의 결정에 따라 새로운 책 세트를 편찬하거나 기존 책 세트에서 선택하여 편집할 수 있도록 보장하는 것을 목적으로 합니다.

설명 기관에 따르면, 현 단계에서 통일된 교과서를 국가가 직접 편찬할지, 아니면 사회화를 통해 시행할지를 법률적으로 결정하는 것은 실행 가능하지 않다. 구체적인 방안은 담당 기관에서 검토 중이기 때문이다.

초안과 같이 공개 규정을 적용하면 정책이 아직 연구되고 영향이 평가되는 동안 "강력한" 제약이 발생하지 않고 법률의 안정성이 보장됩니다.

또한 정부는 교육훈련부에 2026-2027학년도부터 전국적으로 통일된 교과서를 보급하는 방안에 대한 보고서를 작성하도록 지시했습니다. 이 방안은 공공성, 투명성, 객관성, 경제성, 낭비 방지를 보장하는 동시에 기존 교과서의 장점을 계승·홍보하고, 교사와 학생에게 미치는 영향을 최소화하며, 교수·학습 활동에 지장을 주지 않는 방향으로 진행됩니다.

정부는 또한 현재 교과서 세트를 계승하는 방안을 수용하고, 교육훈련부에 현재 사용 중인 교과서 세트를 신중하게 조사, 선정하고 장점을 추출하여 통일된 교과서 세트를 구축하거나 선정하는 기초로 삼도록 지시할 것입니다.

동시에, 정부의 무료 교과서에 관한 법령에서는 재사용 및 공동 도서관 도서에 대한 구체적인 규정을 규정하여 완전한 법적 근거와 실무 적합성을 보장하고, 시행에 있어서 홍보와 투명성 요구 사항을 충족합니다.

고등학교 졸업고사를 치르는 것은 필수입니다.

고등학교 졸업시험과 관련하여, 졸업 기능과 대학 입학 자료 제공을 위해 시험의 안정성을 유지해야 한다는 의견이 많습니다. 그러나 교수-학습의 질을 정확하게 반영하기 위해서는 문제 출제, 채점, 그리고 결과 분석 방식을 개선해야 한다는 의견도 있습니다.

고등학교 졸업시험을 실시하지 않고, 대학 진학 능력이 있는 사람을 선발하기 위해 차별화된 대학 입학 시험만 실시한다는 제안이 있습니다.

이러한 내용과 관련하여, 정부는 현 시점에서 고등학교 졸업고시를 유지하는 것이 필요하다는 데 동의합니다. 이 시험은 일반 교육 과정의 산출 기준 수준을 평가하고, 전국적으로 졸업 인정의 통일성을 보장하는 동시에, 지역 간 교육의 질을 모니터링하고 평가하며 대학 입학에 활용할 수 있는 신뢰할 수 있는 데이터를 제공하는 것을 목표로 합니다.

정부는 시험 유지가 교육 시스템의 객관성, 공정성, 그리고 규율을 보장하는 데 기여한다고 밝혔습니다. 시험 방식 개선 제안과 관련하여, 정부는 교육훈련부에 문제 출제, 채점, 그리고 결과 분석을 지속적으로 검토하고 개선하며, 기술 활용을 확대하고 학생들의 부담을 줄이도록 지시했습니다.

졸업시험을 폐지하고 대학입시만 유지하자는 제안에 대해 정부는 두 시험이 서로 다른 목표와 기능을 가지고 있다는 점을 인정하고 있습니다.

대학 입학은 고등교육기관의 자율성 하에 이루어지는 매우 차별화된 활동입니다. 각 기관은 고등학교 졸업 시험 결과를 활용하거나, 자체 시험을 실시하거나, 적절한 입학 방법을 적용할 수 있습니다.

따라서 고등학교 졸업시험을 유지하는 것은 품질 관리의 요구 사항과 일치하며 일반 교육의 공정성을 보장하는 데 도움이 됩니다.

회의에서 국회 의장인 쩐 탄 만은 오늘 아침 국회에서 열린 정부 임기 토론회에서 응우옌 티 뚜옛 응아(광찌) 의원이 10학년 입학 시험을 볼 때의 엄청난 압박감을 언급했다고 전했습니다.

"앞으로 시험 문제는 투입이든 산출이든 신중하게 계산하고 관리해야 합니다. 해외 경험이나 석사·박사 과정 유학은 들어가기는 쉽지만 나오기는 어렵습니다." 국회의장이 신중하게 연구하고 검토할 것을 제안했습니다.

쩐 탄 만 국회의장은 교과서가 학부모, 국민, 그리고 유권자들의 관심사임을 강조하며, 이러한 법률 개정이 해결될 수 있을지 의문을 제기했습니다. 또한 교과서와 관련하여 형사 고발을 포함한 징계 조치 사례가 있었다고 밝혔습니다.

출처: https://baoquocte.vn/chinh-phu-phan-hoi-ve-kien-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-giu-thi-tuyen-sinh-dai-hoc-336601.html