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VNeID 애플리케이션과 통합된 디지털 성적 증명서 데이터를 통해 등록을 지원합니다.

많은 지자체에서는 VNeID 애플리케이션에 디지털 학생 성적 증명서 데이터를 통합하여 등록, 학교 전학, 온라인 행정 절차를 처리하고 있습니다.

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ04/12/2025

học bạ số - Ảnh 1.

교육훈련부 차관 응우옌 반 푹이 "교육훈련 분야의 디지털 전환" 컨퍼런스에서 연설하고 있다 - 사진: 트란 후인

교육훈련부 대표는 12월 3~4일 호치민시 경제 대학교에서 열린 "교육훈련 분야의 디지털 전환" 컨퍼런스에서 디지털 성적증명서 데이터 통합에 대한 정보를 발표했습니다.

5만 개 교육 기관의 디지털화된 정보

이 회의에는 전국 교육 관리 부서, 지방 자치 단체 및 교육 기관 대표들이 참석했습니다. 교육훈련부 응우옌 반 푹 차관은 131/QD-TTg 결정 시행 3년 만에 교육 분야의 디지털 전환이 많은 긍정적인 성과를 거두었다고 밝혔습니다.

교육훈련부는 유치원, 중등학교, 대학교 단위의 국가 교육 데이터베이스 구축을 기본적으로 완료했습니다. 디지털 성적 증명서 및 디지털 학위증과 같은 주요 플랫폼이 적극적으로 구축되어 국가 공통 데이터 시스템에 통합되는 방향으로 나아가고 있습니다.

50,000개 교육 기관의 디지털화된 정보, 2,700만 건 이상의 학생 기록, 170만 건 이상의 교사 기록, 115,000건 이상의 관리자 및 직원 기록.

푹 총리는 이 컨퍼런스의 목적은 전문가와 교육 기관의 의견을 수렴하여 정부에 2026~2030년 기간 동안 데이터에 초점을 맞춘 동기식 디지털 생태계 구축과 교육 산업 전반의 질 향상을 위한 솔루션을 구축하도록 조언하는 것이라고 밝혔습니다.

초등학생의 91% 이상, 중등학생의 50% 이상이 디지털 성적표를 활용했습니다.

교육훈련부 교육국 부국장인 응우옌 테 손 씨에 따르면, 2024~2025학년도 말까지 초등학교 학생의 91.6%, 중학교 학생의 50.5%가 디지털 성적표를 사용하게 될 것으로 예상됩니다.

많은 지자체에서는 VNeID 애플리케이션에 디지털 학생 성적 증명서 데이터를 통합하여 등록, 학교 전학, 온라인 행정 절차를 처리하고 있습니다.

또한, LMS, VnEdu, SMAS 등의 관리 플랫폼이 널리 구축되어 디지털 관리, 무현금 결제, 온라인 교육 및 전문 활동을 촉진하고 있습니다.

수천 개의 디지털 학습 자료가 "디지털 대중교육" 플랫폼에 업로드되어 교사와 학생들이 더욱 편리하게 활용할 수 있는 환경이 조성되었습니다. 2025년 12월부터 인공지능(AI) 교육 콘텐츠 시범 운영은 본격적인 보급을 위한 중요한 준비 단계로 여겨집니다.

그러나 지역 간 '디지털 격차' 위험과 인프라 및 장비의 동기화 부족은 여전히 ​​극복해야 할 과제입니다.

Đã tích hợp dữ liệu học bạ số với ứng dụng VNeID phục vụ tuyển sinh - Ảnh 3.

기업들은 호치민시 경제대학교에서 열린 "교육 및 훈련 분야의 디지털 전환" 컨퍼런스 프레임워크 내에서 디지털 전환 솔루션 생태계를 소개합니다. - 사진: T.HUYNH

디지털 데이터 완성, 국가 공유 플랫폼으로의 전환

교육훈련부 과학기술정보부 차장인 도홍남 씨는 2022~2025년 동안 교육의 디지털 전환이 많은 긍정적인 성과를 거두었다고 말했습니다.

교양교육은 19개 목표 중 10개를 달성하였고, 대학교육은 13개 목표 중 4개를 예정보다 앞서 달성하였으며, 기본적으로 13개 목표 중 6개를 달성하였습니다.

디지털 성적 증명서나 디지털 학위증 등 일부 주요 데이터베이스는 점차 VNeID 플랫폼에 통합되어 학습자의 편의성을 높이고 행정 절차를 간소화하고 있습니다.

교육 부문은 1970년 이후 출생자의 졸업장을 디지털화하는 것을 목표로 합니다. 졸업장 디지털화는 투명성을 높이고, 부정행위를 방지하며, 국가 인구 데이터와 연계할 수 있는 기반을 마련하는 데 중요한 조치입니다.

"그러나 교육 분야는 여전히 불균등한 기술 인프라, 재정 및 전문 인력 부족, 교사와 학생 간 디지털 역량 격차, 그리고 전국적인 공통 학습 플랫폼 부재 등 많은 한계에 직면해 있습니다. 이러한 요인들이 지역 간 디지털화 진전을 저해하고 있습니다."라고 남 씨는 말했습니다.

남 씨는 2026년부터 2030년까지 교육부가 "올바른 - 충분한 - 깨끗한 - 살아있는 - 통합된 - 공유된" 데이터베이스 구축을 우선시할 것이라고 밝혔습니다. 동시에 전국적으로 통합된 학습 및 교육 관리 플랫폼을 개발할 것입니다.

이와 함께 디지털 인프라에 대한 투자를 늘리고, 정보 보안을 강화하며, 교육용 인터넷을 확대하고, 업계에 우수한 기술 인력을 유치합니다.

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트란 후인

출처: https://tuoitre.vn/da-tich-hop-du-lieu-hoc-ba-so-voi-ung-dung-vneid-phuc-vu-tuyen-sinh-20251204100007759.htm


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