방법 간 입학 기준에 더 이상 불합리한 차이가 없을까요?

교육훈련부는 지원자들의 공정성을 확보하기 위해 대학 입학 규정을 개정하고 있으며, 이를 통해 서로 다른 입학 전형 방식 간의 합격 기준 점수 차이가 불합리하게 벌어지지 않도록 할 예정이다.

교육훈련부는 최근 대학 입학 및 유아 교육 프로그램 입학 관련 규정(이하 '대학 입학')의 일부 조항을 개정 및 보완하는 내용의 시행령 초안을 발표했습니다. 응우옌 투 투이 교육훈련부 고등교육국장은 이번 시행령 초안이 현행 입학 전형의 문제점을 해결하고, 여러 전형 방식 간의 불합리한 점수 차이를 해소하는 데 중점을 두고 있다고 밝혔습니다.

응우옌 투 투이 고등교육부 부장에 따르면, 규정이 개정되면 서로 다른 전형 방식 간의 입학 커트라인 점수 차이가 더 이상 불합리하게 벌어지지 않을 것이라고 합니다.

입학 규정에 두 가지 새로운 사항이 추가될 것으로 예상됩니다.

투이 씨에 따르면, 개정된 지침 초안은 지난 8월 고등교육 회의에서 논의되고 합의된 두 가지 중요한 사항에 중점을 두고 있습니다. 첫째, 교육기관들이 동일한 학과 또는 전공에 대한 입학 전형에서 여러 가지 방법과 과목 조합을 사용하는 데 따른 문제점을 해결하는 것입니다. 여기에는 일부 기관이 조기 입학 정원을 과도하게 배정하거나 외국어 자격증에 지나치게 높은 가산점을 부여하는 문제 등이 포함됩니다.

둘째, 2018년 일반 교육과정 개혁의 요구사항을 충족하여 고등학교 교육 및 학습에 긍정적인 영향을 미치는 것을 목표로 합니다. 그 외의 수정 및 추가 사항은 주로 등록 및 선발 절차를 간소화하는 기술적인 내용입니다.

투이 씨는 최근 몇 년 동안 대부분의 대학들이 일반적으로 각 입학 방식 또는 심지어 각 전공 조합별로 별도의 할당량을 정하고, 입학 기준을 적용하여 지원자들의 점수를 계산하고, 각 방식 및 전공 조합별 할당량이 모두 채워질 때까지 높은 점수부터 낮은 점수 순으로 합격자를 결정하는 방식을 취해왔다고 지적했습니다. 문제는 교육 프로그램의 입학 방식이나 전공 조합 간에 할당량을 정하는 데 과학적 또는 실질적인 근거가 거의 없다는 점이며, 이로 인해 서로 다른 입학 방식과 전공 조합 간의 합격 점수 차이가 불합리하게 발생하는 등의 문제가 발생한다는 것입니다.

따라서, 본 개정 규정 초안은 다양한 입학 전형 방식과 과목 조합에 따른 점수를 각 학과, 전공, 또는 전공군별로 통일된 공통 점수 체계로 환산하도록 규정하고 있습니다. 이 점수 체계를 기준으로, 각 학과, 전공, 또는 전공군의 정원이 모두 채워질 때까지 높은 점수부터 낮은 점수 순으로 입학 전형이 진행됩니다. 본질적으로, 탁월한 능력과 성과를 가진 지원자의 직접 입학 또는 조기 입학의 경우를 제외하고는, 전 과정에 걸쳐 본 규정이 일률적으로 적용될 것입니다.

입학 전형에서 가산점을 남용하지 마십시오.

투이 씨에 따르면, 점수를 동등하게 변환하는 방법은 모든 응시자가 공통 척도에서 최고 점수를 받을 기회를 갖도록 보장하는 동시에 어떤 응시자의 점수도 최고 점수를 초과하지 않도록 해야 합니다.

대학들은 외국어 자격증 및 기타 가산점 부여에 관한 규정을 연구하고 개정하여, 학업 재정 여건이 다른 학생들 간의 불공평을 초래하는 악용을 방지해야 합니다.

이번 새로운 규정의 가장 큰 영향은 대학의 조기 입학 전형이 자동으로 제한된다는 점입니다. 따라서 개정안 초안은 조기 입학 정원 산정에 대한 지침도 포함하고 있으며, 조기 입학 전형의 합격 기준 점수(또는 그에 상응하는 점수)가 일반 입학 전형의 합격 기준 점수보다 낮지 않도록 규정하고 있습니다. 이는 모든 지원자가 공통된 평가 시스템과 합격 기준 점수를 바탕으로 공정하게 평가받도록 하여, 진정으로 유능한 지원자의 입학 가능성을 높이고 대학의 신입생 수준을 향상시키는 데 기여할 것입니다.

학교들은 여전히 ​​조기 입학 제도를 통해 최고의 인재를 확보하기 위한 경쟁을 펼칠 기회를 갖고 있으며, 가장 우수한 학생들은 조기에 입학하여 자신에게 가장 적합한 교육 과정을 스스로 결정할 기회를 가질 수 있습니다.

또한, 조기 입학을 제한하면 학교가 조기 입학에 지나치게 많은 시간과 자원을 투입하는 문제(조기 입학의 진정한 이점은 단순히 결과를 일찍 받아봄으로써 얻는 적극성과 안심감에 불과함)나 많은 12학년 학생들이 입학 결과를 알게 된 후 학업을 소홀히 하는 문제(이는 학생 본인의 학업 성적에 악영향을 미칠 뿐만 아니라 교실과 학교의 교육 및 학습에도 부정적인 영향을 미침)와 같은 여러 가지 문제점을 해결할 수 있습니다.

출처: https://thanhnien.vn/diem-chuan-tuyen-sinh-giua-cac-phuong-thuc-se-khong-con-chenh-lech-bat-hop-ly-185241126153754844.htm