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고등학교 졸업 시험이 다가오면서, 하이 응우옌(Huynh Thuc Khang 고등학교, 응에안 )은 종종 Chat GPT를 이용해 영어 연습을 한다고 말했습니다. 이 시스템에서는 AI가 시험지를 채점하고, 문법적 오류를 수정하고, 어휘와 구조에 대한 질문에 답하는 역할을 맡게 됩니다.
또한, 하노이 주반안 영재고등학교의 고학년 학생인 Tran Lam은 챗봇 지원 소프트웨어를 다운로드했습니다.
Qanda, Gauth 같은 앱들은 휴대폰에서 항상 사용할 수 있습니다. 모두 AI 기능을 탑재하고 있어서, 어려운 문제의 사진을 찍기만 하면 AI가 각 단계를 설명하고, 제안을 하고, 문제를 평가해 줍니다.
수업 시간 외에도 AI의 편리함은 학생들이 지식 격차를 메우고, 자세한 분석 답변을 쉽게 얻고, 교사에게 질문하는 시간을 절약하는 데 도움이 되었습니다. 하지만 가끔은 AI가 문제를 해결하도록 내버려 두는 게 나쁠 때가 있습니다."라고 램은 말했습니다.

학생들이 스스로 연구할 뿐만 아니라, 일부 부모는 자녀가 인공지능 플랫폼에 접근할 수 있도록 돕기 위해 업그레이드된 AI 패키지를 적극적으로 구매하기도 합니다.
Khuong(하노이 바비) 씨는 AI Gemini의 업그레이드 버전을 구입하기 위해 매달 약 50만 VND를 쓴다고 말했습니다. "제 아이가 AI를 이용해 문서와 시험 문제를 찾는 데 좋은 반응을 보이는 걸 보고, 아이가 정보를 쉽게 활용할 수 있도록 투자했습니다."라고 쿠옹 씨는 말했습니다.
또한 이 부모는 가족이 교사와 친구들과 상의한 후 위의 투자를 신중하게 고려했다고 말했습니다.
AI가 교사를 대체할 수는 없지만, 사용법을 안다면 좋은 도구가 될 수 있습니다. 많은 숙제 해결 애플리케이션은 인공지능을 활용하는 추세를 포착하고 신속하게 제품을 업데이트합니다. 따라서 자녀를 위해 이 추가 계좌에 투자하는 것은 그녀에게 더 안정감을 느끼게 합니다.
동반자 관계는 '지름길'이 될 수 없습니다.
AI는 지식을 종합하고 분석하는 능력이 뛰어나서 많은 교사가 AI의 지원으로 학생들의 학습 습관에 긍정적인 변화가 생겼다고 기록했습니다.
하노이의 추반안 영재고등학교에서 생물학 교사로 근무하는 응우옌 티 투 하 씨는 교사들이 학생들에게 수업 제안을 하고, AI를 효과적으로 활용할 수 있는 방법을 제시하기 위해 인공지능을 활용한다고 말했습니다.
"대부분의 학생들은 스스로 문제를 풉니다. 어려운 문제가 나오면 AI에 복사해서 풀이 과정을 보고, 다시 풀어서 오랫동안 기억합니다."라고 하 씨는 말했습니다.
하 선생님은 생물학을 복습할 때 많은 학생들이 쉽게 암기하기 위해 각 장의 마인드 맵을 만들지만, 학생들에게 자신의 능력에 따라 결과의 정확성을 직접 확인하도록 조언한다고 말했습니다.
그녀에 따르면, AI는 단지 참고 도구일 뿐이며 그 결과는 사용자가 제공한 명령과 맥락에 따라 달라진다고 합니다.

2024년 고등학교 졸업 시험을 치르는 수험생들(사진: 남안).
하노이의 투옹캣 고등학교 교사인 투이 둥 씨는 인공지능이 학습 속도를 높이는 데 도움이 되지만, 학생들의 반사 신경과 시험 대비 능력을 저하시킬 수 있다는 우려를 표명했습니다.
"새 프로그램의 시험 문제는 기존 시험처럼 이론만 많고 문제 유형이 제한적인 대신, 높은 응용력에 초점을 맞춥니다. 따라서 AI를 활용하여 답을 찾는 데 익숙한 많은 학생들은 스스로 문제를 종합하고 분석하며 사고하는 능력이 부족할 것입니다."라고 Dung 씨는 말했습니다.
Dung 씨는 어떤 경우에는 학생들이 AI를 이용해 부정행위를 하고 자신의 시험지에 답을 베껴 쓰기도 했다고 언급했습니다. "AI는 매우 유창하게 글을 쓰지만, 진정한 감정은 없습니다. 학생들이 AI의 제안에만 의존하면, 그들의 글은 비슷해져서 개성과 깊이가 부족해질 것입니다."
또한 그녀는 AI가 학생들의 아이디어 개발 단계를 돕는 데 적합하지만 실제 기술을 대체할 수는 없다고 지적했습니다. 따라서 AI는 학습의 '지름길'이 아닌 동반자일 뿐입니다.
투이 즈엉
출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-dung-ai-de-on-thi-tot-nghiep-thpt-bo-tien-mua-su-yen-tam-20250518081014979.htm
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