베트남 고등학생들은 금융 교육에 대해 배웁니다.

TPO - 많은 베트남 국민은 여전히 ​​기본적인 금융 개념에 익숙하지 않기 때문에 학교에서부터 금융 교육을 받는 것이 전략적이고 시급한 단계입니다.

TPO - 많은 베트남 국민은 여전히 ​​기본적인 금융 개념에 익숙하지 않기 때문에 학교에서부터 금융 교육을 받는 것이 전략적이고 시급한 단계입니다.

워크숍에서 국제 전문가들이 토론합니다

12월 10일 오전, 베트남 교육 과학 연구소는 유엔아동기금(UNICEF)과 협력하여 "베트남 고등학생을 위한 금융교육 오리엔테이션" 워크숍을 개최했습니다. 워크숍에는 교육 행정가, 국제 전문가, 교사, 국제 기구 대표 등이 참석했습니다.

베트남 교육과학 연구소 소장인 레 안 빈 교수에 따르면, 개인 재정 관리란 단순히 돈을 벌거나 저축하는 것이 아니라 수입, 지출, 저축, 투자, 위험 관리가 포괄적으로 결합된 것입니다.

동시에 여기에는 금융 상품과 서비스에 대한 지식과 함께 개인의 습관과 행동을 구축하는 것도 포함됩니다. 하지만 현재 많은 베트남 국민들은 여전히 ​​기본적인 금융 개념에 익숙하지 않기 때문에 학교에서부터 금융 교육을 하는 것이 전략적이고 시급한 단계입니다.

금융 지식 향상의 중요성을 인식하고, 유니세프와 베트남 교육과학 연구소가 2024~2025년 기간 동안 협력하는 틀 안에서 "베트남 학생을 위한 금융 교육 자료 조정"에 관한 구성 요소가 개발되었습니다. 이 문서 세트는 베트남의 6개 사회 경제 지역을 대표하는 여러 지방에서 시범적으로 시행될 예정입니다.

레 안 빈 교수는 워크숍을 통해 국제 전문가와 과학자들이 경험을 공유하고 아이디어를 제공하여 2018년 일반 교육 프로그램에 금융 교육 콘텐츠를 효과적으로 통합할 수 있기를 바랍니다.

조교수 박사 교육훈련부 품질관리국 부국장인 팜 꾸옥 칸은 일반 교육 프로그램에서 금융 교육의 중요성을 강조했습니다. Pham Quoc Khanh 부교수에 따르면, 학교가 효과적이기 위해서는 금융 교육 내용을 교과목과 과외 활동을 통해 커리큘럼에 통합해야 합니다. 동시에 교사는 학생들에게 이해하기 쉽고 접근하기 쉬운 방식으로 지식을 전달할 수 있는 전문적인 기술을 갖춰야 합니다.

워크숍에서 전문가와 기관 대표들은 베트남 고등학생을 위한 금융 교육의 경험과 방법을 공유했습니다. 여기에는 적절한 커리큘럼 개발, 교육에 디지털 금융 도구 활용, 금융 학습을 지원하는 학습 자료 공유 등이 포함되었습니다.

또한, 워크숍에서는 교사의 질 향상, 학생들에게 기본적인 금융 지식 제공, 베트남 교육 시스템에서 지속 가능한 금융 교육 개발 방향 설정에 대한 논의도 이루어졌습니다.

베트남 유니세프 교육 전문가인 레 안 란(Le Anh Lan) 여사에 따르면, 금융 교육은 기본적인 지식을 제공하는 데 그치지 않고 지출, 저축, 투자, 위험 관리 등 개인 금융 관리 기술에 대한 심층적인 이해에 초점을 맞춰야 합니다. 이를 위해 교사는 금융 교육에 대한 전문 지식을 갖추고 있어야 하며, 학생들의 심리와 금융 개념에 접근할 때 겪을 수 있는 장벽을 이해해야 합니다.

도홉

출처: https://tienphong.vn/hoc-sinh-pho-thong-viet-nam-se-hoc-ve-giao-duc-tai-chinh-post1699495.tpo