학교에서의 정치 이론 교육의 질과 효과성 향상

중앙선전대중동원위원회 부위원장인 응오 동하이 동지가 세미나에서 연설했습니다.

당 중앙위원회 위원이자 중앙선전대중동원위원회 부위원장인 응오 동하이 동지, 칸토시 당위원회 부서기이자 부교수인 쩐 반 후옌 동지, 칸토 의약대학 부총장인 응우옌 탄 탄 박사가 세미나에 참석하여 주재했습니다.

세미나에서 중앙선전대중동원위원회 부위원장인 응오 동하이 동지는 다음과 같이 말했습니다. "국가교육체계에서 정치 이론교육의 질을 개선하기 위한 사무국의 결론 94를 이행한 지 10년이 넘었고, 학교에서의 정치이론 교육은 많은 긍정적인 성과를 거두었습니다. 예를 들어, 정치이론 과목의 커리큘럼 시스템이 점차 개선되었고, 정치이론 교육 및 육성 조직도 학교의 현실에 맞게 혁신되었습니다."

그러나 많은 곳에서 교수·학습 방향에 대한 충분한 중요성과 관심이 부족했습니다. 많은 당 위원회와 학교 지도자들은 여전히 이를 부차적인 교과목이나 규정에 따라 시행해야 하는 필수 교과목으로 여기며, 세심한 주의와 지도 없이 운영되고 있습니다. 이러한 한계의 원인 중 하나는 교과서와 교육과정이 교육 수요에 비해 여전히 미흡하여 교사들에게 어려움을 주고 학습자들에게는 매력이 부족하기 때문입니다.

이 세미나는 정치 이론 과목 교육의 현재 상황을 평가하고, 교육 기관 간 경험을 교환하고 공유하며, 디지털 전환과 국제 통합의 맥락에서 프로그램과 교과서를 혁신하기 위한 솔루션을 제안하는 것을 목표로 합니다.

세미나에서는 칸토, 안장 , 까마우, 빈롱 등의 지방과 도시의 대학과 단과대학의 강사들이 학교에서 정치 이론을 가르치는 데 있어서의 현재 상황, 어려움, 그리고 효과성을 개선하기 위한 해결책을 제시하는 많은 논문을 발표했습니다.

강사들은 정치 이론을 효과적으로 가르치고 배우기 위해서는 실무에 적합한 지식으로 교육 과정을 새롭게 정비하고 업데이트해야 한다고 생각합니다. 교육 과정은 간결하고 이해하기 쉬우며, 단점과 오류를 최소화해야 합니다. 각 학급의 학생 수는 50명에서 70명 사이로, 너무 많으면 교사와 학생 모두에게 어려움을 초래할 수 있으므로 적절하지 않습니다. 실제로는 학생 수가 200명이 넘는 학급이 있어 교사가 가르치는 데 매우 어려움을 겪고 있습니다.

대학, 단과대학 및 강사들은 교육 방법 혁신에 집중하고, 디지털 기술과 인공 지능을 적용하여 상호작용을 늘리고 학습자를 유치해야 합니다.

세미나는 12월 6일까지 진행됩니다.

마음의 평화

출처: https://nhandan.vn/nang-cao-chat-luong-hieu-qua-giao-duc-ly-luan-chinh-tri-trong-truong-hoc-post928253.html