소수 민족 학생들의 문화적 정체성 보존에 대한 인식 제고

많은 산악 지방에서는 각 수업과 과외 활동에 국가적 전통을 통합하는 것이 학생들이 고국의 역사와 문화에 대해 더 잘 이해하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 국가의 문화 유산을 보존해야 한다는 자부심과 책임감을 키우는 데에도 도움이 됩니다.

현대 사회의 통합이 가속화되고 소셜 네트워크가 아이들에게 더욱 가까이 다가가는 오늘날, 학생들이 학교 때부터 전통 문화에 노출되고 배우는 것은 더욱 의미 있는 일입니다. 이는 민족 정체성을 보존하는 방법일 뿐만 아니라, 젊은 세대가 뿌리를 잃지 않고 세상 으로 나아갈 수 있도록 더 큰 정신적 지지와 용기를 북돋아 줍니다.

라오까 이성 람트엉사(Lam Thuong commune)의 람트엉 초등학교는 문해력과 사람을 가르치는 것뿐만 아니라, 젊은 세대에게 전통 문화에 대한 사랑을 심어주는 장소가 되었습니다.

소수 민족 학생들은 특히 주요 공휴일, 개학식, 주 첫 번째 월요일에 민족 의상을 입고 학교에 오는 것이 권장됩니다.

이른 아침부터 학교 정문 앞의 선명한 붉은 깃발 아래, 각 민족 의상을 차려입은 학생들이 교실로 들어왔습니다. 그들은 단순히 책을 가져온 것이 아니라, 조국의 기원과 정체성에 대해 배우는 설렘까지 안고 교실로 들어왔습니다.

이곳에서는 글쓰기나 숫자 학습에만 국한되지 않고, 학생들은 악기 소리와 춤까지 접하게 됩니다. 이러한 활동들은 산과 숲의 숨결을 교실 안으로 불러들여, 전통이 책 속에만 담겨 있는 것이 아니라 모든 경험 속에서 생생하게 살아 숨 쉬게 합니다.

람트엉 초등학교 교장 딘 꽁 히엔 선생님은 이렇게 말했습니다. “학생의 90% 이상이 소수 민족인 만큼, 학교는 통합 프로그램을 구축하고, 민속 문화 동아리를 조직하고, 지역 장인들을 수업에 초대했습니다. 이를 통해 학생들은 역사와 관습에 대해 더 잘 이해할 수 있을 뿐만 아니라, 민족 정체성에 대한 자부심과 소중함을 느낄 수 있습니다.”

학교 부지에는 악기, 서적, 그리고 소수 민족의 문화 생활과 관련된 사진들이 전시된 작은 전시 코너도 있습니다. 이곳은 특별한 "문화 도서관"으로, 각 학생이 도서관에 입장할 때마다 자신의 민족적 기억의 일부를 찾아볼 수 있도록 설계되었습니다.

쉬는 시간을 알리는 북소리가 울려 퍼지자, 학교 운동장은 순식간에 활기 넘치는 무대로 변했습니다. 전통 춤으로 선생님과 학생들이 하나가 되어 기쁨을 나누는 노래와 춤은 서로에게 깊은 울림을 주었습니다. 아이들의 순수한 미소와 반짝이는 눈빛은 소박하지만 의미 있는 수업에서 문화적 사랑의 씨앗을 뿌리는 여정을 증명해 주었습니다.

며칠 동안 학교에서 공부한 학생들은 지식뿐만 아니라 전통에 대한 자부심도 가지고 마을로 돌아간다.

람트엉 고지대 학교에서는 조국애와 민족적 자긍심의 씨앗이 날로 자라고 있습니다. 오늘날의 학생들은 민족의 훌륭한 가치를 계승하고 보존하며 미래에 전파할 주인공이 될 것입니다.

따라서 람트엉 초등학교의 민족 전통에 대한 수업은 단순한 교육 활동이 아니라 각 소수 민족 학생의 영혼을 키우고, 지식을 풍부하게 하며, 고향에 대한 사랑을 키우는 여정이기도 합니다. 이를 통해 그들 스스로, 미래 세대의 시민으로서 자신의 정체성에 자부심을 느끼고, 전통을 증진하는 방법을 알게 되며, 그들의 민족 문화가 항상 보존되고 전파될 수 있습니다.

소수 민족 학생들을 위한 성별 대응 학습 및 교육 환경 강화

출처: https://phunuvietnam.vn/nang-cao-y-thuc-giu-gin-ban-sac-van-hoa-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-20250827095835683.htm