지원자의 공정성을 보장하기 위해 조기 등록이 더욱 강화됩니다.

교육훈련부는 방금 유치원 교육을 위한 대학 및 단과대학 입학 규정의 여러 조항을 개정하고 보완하는 초안 회람을 도입했습니다.

응우옌 투 투이 부교수는 이 회람 초안이 대학 입학 규정의 여러 조항을 개정하고 보완한다고 밝혔습니다. (출처: 교육부)

교육 훈련부 고등교육국장인 응우옌 투 투이 부교수 박사는 초안 통지문에서 예상되는 새로운 조정 사항에 대해 기자들에게 말했습니다.

이 초안 통지문의 핵심적인 새로운 사항을 현재 입학 규정과 비교하여 공유해 주시겠습니까?

개정된 통지문 초안은 현재 등록 작업의 단점을 극복하는 데 초점을 맞춥니다.

첫째, 교육기관은 동일한 교육과정이나 전공에 입학하기 위해 다양한 방법과 과목 조합을 사용합니다. 일부 교육기관은 조기 입학에 너무 많은 정원을 배정하거나, 외국어 자격증에 대해 너무 큰 보너스 포인트를 설정합니다.

둘째, 2025년은 새로운 교양교육과정을 이수하는 학생들이 대학 입학 심사를 받는 첫 해입니다. 따라서 2018년 교양교육과정의 혁신 요구에 부응하여 고등학교 교육 및 학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 입학 규정을 개편하는 것이 필요합니다.

따라서 핵심적인 새로운 사항에는 교육학 및 건강 전공자 그룹에 대한 투입 품질을 보장하기 위해 임계값에 대한 규정을 조정하는 것, 조기 입학 할당량은 교육 기관에서 결정하지만 각 전공 및 교육 전공자 그룹의 할당량의 20%를 초과하지 않는 것, 입학 점수와 입학에 사용된 방법 및 과목 조합의 합격 점수는 각 프로그램, 전공 및 교육 전공자 그룹에 대해 공통적이고 통일된 척도로 변환되어야 하는 것, 학업 기록에 따른 입학은 지원자의 전체 12학년 학업 결과를 사용해야 하는 것 등이 포함됩니다.

교육훈련부가 20%라는 수치를 제시한 근거는 무엇입니까? 이러한 제한이 현재의 등록률 부족을 극복할 수 있다고 믿는 이유는 무엇입니까?

초안 규정은 전형방법의 심사점수와 입학점수를 동등하게 환산하도록 규정하고, 조기전형 점수가 일반전형 점수보다 낮을 수 없도록 규정하여 조기전형의 규모를 자동적으로 제한하고 있습니다.

20% 제한은 최근 몇 년간의 입학 현실을 고려하여, 조기 입학은 뛰어난 능력과 학업 성취도를 가진 지원자에게만 집중되어 12학년 마지막 학기 및 고등학교 졸업 시험 준비에 미치는 영향을 제한합니다. 가장 중요한 것은 지원자 간의 공정성을 확보하는 것입니다. 모든 학생이 12학년 과정을 이수하기 전에 조기 입학에 참여할 수 있는 것은 아닙니다.

조기 입학 규모를 줄이는 것은 어려움을 야기하지 않을 뿐만 아니라, 학교와 지원자의 입학 업무에 더 많은 편의성을 제공합니다.

조기 전형이든 일반 전형이든, 입학 등록자 수는 변하지 않습니다. 그런데 왜 학교들은 조기 전형을 위해 열심히 경쟁해야 할까요? 12학년 과정을 이수하지 못한 학생들은 왜 여러 곳에 지원서를 제출하느라 애쓰고, 결국 공부에 대한 자신감을 잃어야 할까요? 반면 교육훈련부는 지원자와 학교 모두에게 편리한 완전한 온라인 과정과 완벽한 데이터베이스를 갖춘 일반 전형 지원 시스템을 갖추고 있습니다.

이제 우리는 조기 입학 추세(지난 5~6년 동안 유행)를 객관적으로 되돌아보고, 근본적인 해결책을 찾고 단점을 완전히 해소해야 할 때입니다.

교육훈련부가 입학에 사용된 전형 방법 및 교과목 조합의 입학 점수와 합격 점수를 각 교육 프로그램, 전공, 그리고 전공군별로 공통적이고 통일된 척도로 변환해야 한다는 규정을 도입한 것은 매우 새로운 일입니다. 이러한 추가 규정이 필요한 이유를 설명해 주시겠습니까?

최근 몇 년 동안 대부분의 교육기관은 각 전형 방식, 심지어 전형 과목군별로 별도의 정원을 배정하고, 이를 바탕으로 입학 기준을 적용하여 지원자의 점수를 계산하고, 각 전형 방식 및 전형 과목군의 정원이 소진될 때까지 높은 점수부터 낮은 점수 순으로 입학 점수를 결정합니다. 이는 대학들이 조기 전형을 활용하여 입학 계획을 사전에 완료할 수 있도록 지원합니다.

그러나 교육과정의 전형방법이나 교과목 조합 간 정원 배분에 대한 과학적 또는 실질적 근거가 거의 없어, 전형방법 및 전형과목 조합 간 입학 점수 차이가 불합리하게 발생하는 문제가 발생하고, 특히 "인기" 전공 및 단과대학의 경우, 전형방법 정원이 얼마 남지 않아 고등학교 졸업고사 성적을 기준으로 하는 전형방법의 기준 점수가 지나치게 높게 책정되는 문제가 발생합니다. 이는 다양한 전형방법을 활용할 수 없는 지원자들에게 불공평한 기회를 제공합니다.

따라서 본 개정 규정안은 기본적으로 각 교육과정, 산업, 산업군별로 입학방법 및 교과목의 조합에 따른 입학점수를 공통된 통일 척도로 등가환산하여 적용하고, 이를 기준으로 모든 교육과정, 산업, 산업군의 정원에 대해 높은 순으로 입학점수를 결정하도록 규정하고 있다. 다만, 직접전형과 뛰어난 능력과 업적을 갖춘 후보자의 조기전형의 경우는 예외로 한다.

또한, 이 초안은 환산 방식을 통해 모든 지원자가 총점 만점에 도달할 수 있는 기회를 보장해야 하며, 동시에 이 만점을 초과하는 점수가 없는 지원자를 명시하고 있습니다. 따라서 교육기관은 외국어 자격증 및 기타 우선 점수 가산점을 재규제하는 방안을 연구하여, 학습 투자 조건이 서로 다른 지원자 간의 불공정성을 야기하는 남용을 방지해야 합니다.

그 시점에, 모든 교육 프로그램 지원자는 공통 점수 척도와 공통 입학 기준에 따라 공정하게 평가될 것이며, 진정한 능력을 갖춘 지원자의 입학 가능성이 높아지고 학교의 교육 수준 또한 향상될 것입니다. 학교는 여전히 최고의 지원자를 선발하기 위해 적극적으로 경쟁하기 위해 조기 입학을 고려할 기회가 있으며, 동시에 최고의 능력을 가진 학생들은 가장 적합한 학습 경로를 선택할 수 있도록 조기 입학의 기회가 있습니다.

이 규정은 조기 입학을 제한합니다. 또한, 목표 인원의 20%를 초과하는 조기 입학은 허용되지 않는다는 규정도 있습니다. 이는 학교가 조기 입학 과정에 너무 많은 시간과 자원을 투자할 필요가 없어 조기 입학으로 인해 발생하는 문제를 해결하는 데 도움이 될 것입니다. 조기 입학으로 인해 많은 12학년 학생들이 입학 결과를 알게 된 후 학업을 소홀히 하게 될 수도 있기 때문입니다.

성적 증명서를 기준으로 입학 규정을 정하는 것도 지원자의 12학년 전체 학업 성취도를 사용해야 한다는 규정은 조기 입학을 엄격하게 하는 것을 목적으로 하는 건가요, 선생님?

이는 12학년의 교수-학습에 긍정적인 영향을 미치고 입학의 공정성과 효율성을 높이기 위한 추가적인 조치입니다. 고등학교 졸업시험이 개편됨에 따라, 역량 평가 및 등급 분류 능력이 향상됨에 따라 이 시험의 결과는 더욱 적극적으로 활용될 것입니다.

교육훈련부는 교육의 기본 원칙인 공정성을 구현하고, 이를 통해 입학 및 훈련의 질을 향상시키기 위해 상기 규정을 발표했으며, 학교가 입학을 위해 고등학교 졸업 시험 점수를 사용하도록 강요하거나 어떠한 장벽도 만들지 않았습니다.

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