직업교육생 200만명 이상, 직업교육 효율화 목표

입학은 좋은 신호를 받았습니다

직업교육 및 평생교육부(교육훈련부)의 요약 보고서에 따르면, 2024년에 전체 직업교육 시스템에는 243만 명이 등록될 예정이며, 그 중 43만 명이 대학 및 중등 교육 과정에, 200만 명이 초등 및 기타 직업 훈련 프로그램에 등록될 예정입니다.

2025년 상반기 동안 전국적으로 약 100만 명의 직업교육 인력을 모집하여 양성할 계획이며, 이 중 약 10만 명이 대학 및 중등 교육 과정에, 약 90만 명이 초등 교육 및 기타 교육 과정에 참여할 예정입니다. 2025년 9월까지 모집률은 계획의 60%에 도달할 것으로 예상됩니다.

2024-2025학년도에는 직업교육의 질과 효과가 노동 시장의 수요를 점점 더 충족시킬 것입니다. 졸업생의 80% 이상이 취업에 성공했으며, 그중 70%~75%는 전공 분야에서 취업했습니다. 일부 직업교육기관은 양질의 교육과 산학 연계로 명성이 높으며, 졸업생 취업률은 100%에 달하고 졸업생의 85%~90%는 전공 분야에서 취업했습니다. 일부 분야에서는 졸업생들이 이전에는 외국인 전문가가 담당해야 했던 복잡한 직무를 맡을 수 있게 되었습니다.

직업교육평생교육부의 평가에 따르면, 진학 활동은 긍정적인 징후를 많이 보이고 있으며, 스트리밍 서비스 강화 방안을 시행하여 중·고등학교 졸업생들의 직업교육 수준 학습을 유도하고 있습니다. 직업교육기관들은 기업과의 협력 활동을 적극적으로 추진하고 있습니다.

Hơn 2 triệu người học nghề, GDNN hướng tới sắp xếp tinh gọn hiệu quả- Ảnh 1. — 2024년에는 직업교육제도의 입학 모집이 좋은 조짐을 보이고 있습니다.

2024년에는 20개 사립대학의 이사회를 설립/해지하는 결정을 내리고, 15개 사립대학의 교장 직함을 인정/인정하지 않는 결정을 장관에게 제출하고, 7개 대학의 이름을 변경하고, 1개 대학의 위치를 규정에 따라 적시에 일괄 처리 절차에 따라 변경합니다.

2025년 9월 현재 직업교육 시스템은 1,163개의 직업교육 기관으로 구성되어 있으며, 그 중 518개의 공립 직업교육 기관(281개의 단과대학, 127개의 중학교, 1,059개의 직업교육센터 포함)과 645개의 비공립 직업교육 기관으로 구성되어 있으며, 전체의 55.5%를 차지합니다.

2025년 7월까지 직원들은 건설부 산하 직업 훈련 기관을 합병하기로 한 결정을 건설부, 산업부, 무역부 등 2개 부처와 디엔비엔, 옌바이 , 타이응우옌, 타이빈, 하이퐁, 푸토, 박닌, 꽝빈, 후에, 다낭, 티엔장, 동나이, 빈롱 등 13개 지방의 직업 훈련 기관 합병에 대한 의견을 제시할 예정입니다.

7,200개 이상의 기업과 협력

직업교육평생교육부(교육훈련부)에 따르면, 2024-2025학년도에도 직업훈련기관과 기업 간 협력은 훈련의 질 향상 및 노동시장 수요와의 연계를 위한 핵심 과제로 지속적으로 선정되었습니다. 직업훈련기관과 기업 간의 협력은 많은 긍정적인 변화를 가져왔으며, 학습자의 직업 기술 향상 및 사회 경제 발전에 기여할 수 있는 양질의 인적 자원 창출에 기여해 왔습니다.

2024-2025학년도에는 직업훈련기관의 85% 이상이 다양한 분야의 7,200개 이상의 기업과 협력 협정을 체결했습니다. 기업들은 프로그램 개발, 산출 기준 수립, 훈련 성과 평가, 그리고 31만 명 이상의 인턴십 유치에 참여하고 있습니다. 협력 채널을 통한 졸업 후 취업률은 85%가 넘습니다.

그러나 연결 수준이 고르지 않고, 인센티브 정책이 제한적이며, 특히 농업 지역, 산악 지역, 경제적으로 불리한 지역에서는 더욱 그렇습니다.

Hơn 2 triệu người học nghề, GDNN hướng tới sắp xếp tinh gọn hiệu quả- Ảnh 2. — 2024-2025학년도에는 직업훈련기관의 85% 이상이 다양한 분야의 7,200개 이상의 기업과 협력 협정을 체결했습니다.

또한 직업교육부는 다음과 같은 단점과 미흡점을 지적했습니다. 대학과 중등학교의 직업 훈련과 결합된 교육 문화의 어려움이 해결되지 않았습니다. 일부 문서 및 프로젝트 개발 진행이 요구에 따라 여전히 느립니다. 직업교육 기관 네트워크를 검토하고 정리하는 조직이 여전히 느립니다. 직업교육 메커니즘과 정책의 많은 문제와 어려움이 철저히 해결되지 않았습니다. 재정 관리 메커니즘이 동기화되지 않았고 예산이 늦게 전달되었습니다. 창업 활동이 2년 연속 연기되어 학생들의 창업 정신과 직업교육 기관의 창업 지원 활동 시행에 영향을 미칠 것입니다.

고품질 학교 시스템 구축에 투자에 집중하세요

2025-2026학년도 직업교육계속교육부는 경영 및 훈련 조직을 효율적이고 효과적이며 효율적으로 정비하고 보완하여 지역 및 전국 단위에 양질의 인력을 적시에 공급하는 것을 핵심 목표로 설정했습니다. 동시에, 국가 중심기관 및 지역 중심기관의 기능을 수행하는 학교를 포함하여 국가 기준을 충족하는 고품질 학교 및 직업훈련기관 시스템 구축에 투자하여 연간 약 2만 명의 학생을 양성하고, 핵심 산업 및 분야의 인력 수요를 충족하며, 첨단 기술을 갖춘 학교를 육성하는 데 주력할 것입니다.

동시에, 품질을 보장하기 위한 조건을 동시에 구축합니다. 시설을 현대화하고, 국제 기준을 충족하는 교사와 관리자 팀을 개발합니다. 기업과 노동 시장의 요구와 연계하여 개방적이고 유연한 방향으로 교육 프로그램을 혁신합니다. 현대 직업 중등학교 모델을 구축하고 복제하기 위해 품질 평가 및 인정 기준을 적용하고, 국제적으로 통합하여 베트남 직업 교육의 지위와 명성을 높이는 데 기여합니다.

출처: https://thanhnien.vn/hon-2-trieu-nguoi-hoc-nghe-gdnn-huong-toi-sap-xep-tinh-gon-hieu-qua-185251024173934344.htm