'유치원' 수업을 간절히 찾고 있습니다

많은 부모들이 자녀를 유치원 수업에 등록합니다. 사진: 투 칸

다양한 종류의 유치원

2018년에 첫 딸을 낳은 두옹 티 란 아인(하노이, 황마이 군 ) 씨는 작년 9월부터 자녀가 다니는 유치원에 다니는 많은 엄마들이 자체 그룹을 만들어 교사들을 초대해 "유치원 수업"을 가르치거나, 학교 주변에서 유명한 수업에 대해 서로 이야기하고 있다고 말했습니다.

"그때는 아이를 유치원에 보내기엔 아직 이르다고 생각했어요. 유치원 교육과정이 주로 쓰기와 수학 연습에 집중되어 있었거든요. 아이가 아직 알파벳도 배우지 못했고, 색칠 공부 펜 잡는 것도 서툴러서 공부를 못하게 했거든요. 그런데 최근 들어 많은 엄마들이 아이들이 20분 안에 이야기책을 읽고 덧셈과 뺄셈을 하는 모습을 보고 걱정이 되어서 댄스 수업을 그만두고 주 4회 저녁으로 아이의 유치원 교육에 전념하기로 했어요."라고 란 안은 말했습니다.

또한 단축형 유치원 과정을 선택한 Vuong Ngo Lan 씨(하노이, Thanh Xuan Bac 공동주택 지역)는 남편이 집 근처에 있는 교사가 개설한 유치원 수업에 자녀를 등록하는 데 많은 어려움을 겪었다고 말했습니다. "남편은 아이가 어린 시절을 즐기게 놔두고 초등학교에 입학하는 게 괜찮다고 하며 조기 학습에 반대했습니다. 하지만 같은 층에 사는 우리 아이와 같은 또래 두 아이가 1학년처럼 유창하게 읽고 예의 바르게 행동하는 것을 보고야 포기했습니다. 2개월 반 동안 계속된 여름 방학 학습 덕분에 아이가 친구들과도 잘 지내서 1학년이 되었을 때 그렇게 당황하지 않기를 바랍니다."라고 이 부모는 말했습니다.

사실, 오늘날의 미취학 아동 교육은 매우 다양하고 여러 형태가 있습니다. 예를 들어, 1:1 학습, 3~5명의 소규모 그룹 학습, 10명의 대규모 그룹 학습... 교사가 직접 조직하거나 학부모가 그룹을 구성하여 교사를 초청하여 수업을 진행하기도 하며, 센터나 학교에서 조직하기도 합니다. 학습 형태도 다양하여, 1~1.5시간/학기부터 월요일부터 금요일까지 정규 초등학교에 다니는 것처럼 하루 종일 기숙사 생활을 합니다. 일부 부모는 자녀를 고향으로 돌려보내야 하기 때문에 자녀를 데리러 가거나 유명 교사가 가르치는 유치원 수업에 데려갈 수 없기 때문에 자녀를 위해 온라인 수업을 선택합니다.

회사가 주관하는 온라인 유치원 교육과정의 비용은 365일 동안 720,000 VND입니다. 이 과목을 이수한 후에는 어린이들이 알파벳 체계를 인식하는 것과 같은 지식과 기술 요구 사항을 모두 달성하게 된다는 점이 강조됩니다. 숫자; 10 이내로 계산하는 법을 알고 있습니다. 올바르게 쓰는 법을 알고 있습니다. 간단한 소리를 결합하고 이름을 붙일 수 있다. 동시에 1학년에 진학하는 데 필요한 몇 가지 필수 기술을 개발하세요: 말하고 싶은 것을 표현하는 능력; 사물과 현상의 이름을 정확하게 말하다; 특정 상황에서 비교하고 비교하는 단어를 사용하는 방법을 알고 있습니다. 자신감과 사고력 발달

기자의 기록에 따르면 현재 유치원 수업료는 약 1시간 기준으로 8만~15만 VND이며, 이는 학생 수와 교사의 평판에 따라 달라집니다. 또한 많은 어린이가 쓰기, 수학, 영어 등을 별도로 수업에 참여하며 수업료도 동일합니다. 아이들이 1학년에 진학하기 전 여름방학 동안 지식을 배우는 데 드는 비용은 부모의 한 달 월급과 같습니다.

적합성을 고려하세요

유치원 교육 과정의 이점을 소개하는 화려한 광고가 유치원과 교사를 통해 부모들에게 소개됩니다. 실제로 부모가 자녀를 위한 미취학 아동 수업을 찾을 때, 그들은 주로 부모가 나이 많은 아이들과 함께 경험하고 공유하는 것에 의존합니다. "보면 믿는 것"이라는 사고방식으로, 유치원을 가르치는 "비싼" 교사 대부분은 수년간의 교육 경험을 가지고 있으며, 일부 부모에게서 수업을 받고 만족하며, 다른 부모에게 추천합니다.

하지만 많은 부모가 바라는 대로 아이들이 1학년에 입학하기 전에 유창하게 읽고 쓸 수 있게 하려면, 단지 수업 시간에 공부하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 집에서는 부모와 친척들도 차례로 자녀와 함께 앉아 공부해야 합니다. 많은 어린이의 의식은 아직 미성숙하고, 펜을 잡는 손도 약하지만, 숙제는 매일 정사각형 공책에 글쓰기 연습을 하는 것이고, 교사가 요구하는 시나 단편 소설을 읽는 연습을 하는 과제도 있습니다. 학부모와 학생들은 너무 스트레스를 받아 한 학부모가 소셜 미디어의 유치원 포럼에 "1학년에 간다고 말할 때마다 우리 아이는 울면서 유치원과 색칠만 좋아하고, 글쓰기는 싫어하고, 어렵고, 손이 피곤하다고 하더라..."라는 글을 올렸습니다.

이에 대해 수년간 초등학교에서 가르친 경험이 있는 한 교사는 부모들이 짧은 기간 내에 자녀가 유창하게 읽고 쓸 수 있기를 바라는 압력, 그리고 교육 부문에서 계산한 연령보다 앞서 있기 때문에 교사들에게 압박감을 주었고, 그 결과 일부 유치원 수업은 학생들에게 너무 많은 것을 요구하고 벼락치기 수업을 하고 있다고 말했습니다. 원래 오전부터 오후까지 9개월 동안 수업해야 했던 프로그램이 이제 몇 달 동안의 추가 수업으로 바뀌었습니다. 각 세션은 1.5시간 이하로 진행되며 당연히 수업 속도를 높여야 하므로 과부하가 발생합니다!

하노이 국립대학교 교육대학 부총장인 쩐 탄 남(Tran Thanh Nam) 박사는 사전에 지식을 가르치는 목적으로 유치원 교육을 조직하는 것은 아동 발달 법칙에 맞지 않는다고 말했습니다. 그 이유는 1학년에 들어가기 전에 부모가 아이들에게 공부를 강요하면 아이들은 공부에 스트레스를 받고 어려움을 겪게 되기 때문입니다. 이런 현상은 아이들에게 부정적인 감정을 심어 주어 학습을 싫어하게 만들고, 이는 학업 성취도 저하로 이어진다.

신체적 조건과 인지 측면에서 볼 때, 5세 아동은 숫자와 문자를 인식할 수 있지만, 펜을 잡고 능숙하게 글을 쓸 만큼 손 움직임이 강하지 않습니다. 이때 아이들이 펜을 잡고 오랫동안 글을 쓰도록 강요하면 신체 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

이전에, 교육훈련부 (MOET)는 2023년에 1학년 이전 교육 상황을 바로잡는 것에 관한 지침 제2325호를 통해 교육훈련부, 초등학교, 유치원에 지방 자치 단체와 협력하여 학부모와 사회가 1학년 이전 교육의 유해한 영향에 대해 올바르게 인식하고 어린이가 1학년 이전 교육 과정을 이수하지 못하도록 하라고 지시할 것을 부서에 요청했습니다. 교사는 1학년 프로그램 이전에 수업을 조직하거나 수업에 참여하는 것이 엄격히 금지되어 있습니다.

교육훈련부는 1학년 교육과정에 앞서 미리 가르치는 것은 비과학적이며 1학년 교육을 조직하는 데 어려움을 초래한다고 밝혔습니다. 이는 어린이들의 주관성을 높이고 1학년에 진입할 때 학습에 대한 관심을 감소시키기 때문입니다. 특히 교사의 교육 방법이 좋지 않을 경우, 아이의 심리적 발달에 부정적인 영향을 미칩니다.

호치민시를 포함한 많은 지방자치단체에서는 해당 지역의 모든 유치원에서 1학년 프로그램을 어떤 형태로든 미리 가르치지 않도록 요구하고 있습니다. 그러나 베트남 인간 잠재력 교육 연구 개발 연구소(IPD)의 응우옌 보 키 안(Nguyen Vo Ky Anh) 부교수에 따르면, 자녀를 유치원에 보낼지 말지 결정하는 것은 부모의 몫입니다. 주변 사람들이 모두 자녀를 학교에 보내고 있다는 이유만으로 학교에 가지 말라고 금지하거나 권고할 수는 없습니다. 얼마나 많은 부모가 자기 자식이 친구에 비해 "떨어지는" 것을 기꺼이 허용할까요? 자녀가 공부를 잘하고 성공하기를 바라는 것은 부모의 당연한 바람입니다. 따라서 자녀가 앞서 공부하고 출발선에서 떨어지지 않기를 바라는 것은 많은 부모의 공통된 생각이며, 이는 이해할 만합니다.

"여기서 문제는 부모들이 유아 교육의 목적이 무엇인지 이해하도록 분석하는 것입니다. 유아 교육은 단순히 읽고, 계산하고, 쓰기 연습하는 수업인가요, 아니면 다른 무엇을 위한 것인가요? 각 아이에게 적절한 학습량은 얼마입니까? 저는 이 문제를 연구하고 사회 전반에 널리 알려서 모두가 이해하고 인식을 점차 바꿔야 한다고 생각합니다. 특히 새로운 일반 교육 프로그램이 모든 아이에게 동등하게 발달을 요구하는 교복을 가르치는 것이 아니라 각 학생의 역량 개발을 목표로 하고 있기 때문입니다." - 응우옌 보 키 안 씨는 분석했습니다.

투 흐엉

Vu Thu Huong 박사 - 교육 전문가:

어린이들의 생활 기술 훈련에 집중

유치원에서 초등학교로의 전환은 어린이에게 매우 중요합니다. 미취학 교육에서는 교사가 식사, 수면, 신체 활동 등 모든 것을 돌보기 때문에 이 시기의 아이들은 학습에 필요한 역량과 책임감을 갖추기 어렵습니다. 그 사이 1학년에 진학하는 어린이는 완전히 새로운 교육 환경을 접하게 되며, 그곳에서 어린이는 독립심을 가져야 하고 학교 규칙을 따라야 합니다. 교사는 수업 내용을 가르치고 점검하며, 교육 프로그램에 따라 지식이 올바르고 완전하게 전달되도록 보장하는 일만 담당합니다.

따라서 자녀가 미취학 연령 이전에 1학년 프로그램을 배우도록 하는 것은 권장되지 않으며, 아동의 발달 과정에 적합하지 않습니다. 1학년에 진학하기 전에 생활 기술 교육을 장려하여 어린이가 두 가지 다른 교육 환경으로 전환할 준비를 하면서 점진적으로 적응하고 적응하며 인식을 바꿀 수 있도록 해야 합니다.

출처: https://daidoanket.vn/sot-sang-tim-lop-tien-tieu-hoc-10283796.html