유치원에는 다양한 학습 방법이 있습니다.
2018년에 첫째 딸을 낳은 하노이 호앙마이구의 두옹 티 란 안 씨는 지난해 9월부터 딸이 다니는 유치원 반의 많은 어머니들이 사적인 모임을 만들어 교사들을 초청해 "유아반" 수업을 듣거나, 학교 주변에서 평판이 좋은 유치원에 대해 서로 이야기를 나누기 시작했다고 말했다.
"당시에는 아이를 유치원에 보내기에는 아직 이르다고 생각했어요. 몇몇 선생님들과 커리큘럼에 대해 이야기를 나눠보니 주로 글쓰기와 수학에 치중되어 있었거든요. 제 아이는 아직 알파벳도 모르고 손과 눈의 협응력도 부족해서 보내지 않았죠. 그런데 최근에 유치원에서 다른 엄마들이 아이들이 책을 읽고 20 정도의 덧셈과 뺄셈을 하는 모습을 보니 걱정이 되어서 댄스 수업을 그만두고 아이를 유치원에 전일제로 보내기로 했습니다. 주 4일 저녁에 보내고 있어요."라고 란 안 씨는 말했다.
하노이 탄쑤언박 지역에 사는 부옹 응오 란 씨는 조기 유아 교육 프로그램을 선택했는데, 남편이 집 근처 유치원에 아이를 보내는 데 동의하기까지 많은 노력이 필요했다고 말했습니다. "남편은 아이가 먼저 유년기를 즐기고 나중에 초등학교에 보내는 게 낫다며 조기 교육에 반대했어요. 그런데 같은 층에서 우리 아이와 같은 나이의 아이들이 유창하게 책을 읽고 초등학교 1학년처럼 행동하는 모습을 보고 나서야 남편이 마침내 마음을 바꿨죠. 2개월 반 동안 계속되는 여름방학 수업 덕분에 우리 아이가 또래들을 따라잡아서 초등학교 1학년에 들어갔을 때 너무 당황하지 않기를 바랍니다."라고 그녀는 토로했습니다.
실제로 오늘날 유아 교육은 매우 다양한 형태로 이루어지고 있습니다. 예를 들어, 일대일 수업, 3~5명 소그룹 수업, 10명 대그룹 수업 등이 있으며, 이러한 수업은 교사가 직접 운영하거나, 학부모들이 그룹을 만들어 교사를 초빙하거나, 센터나 학교에서 운영하기도 합니다. 학습 형식 또한 회당 1~1.5시간 수업부터 일반 초등학교처럼 월요일부터 금요일까지 종일 수업하는 형태까지 다양합니다. 자녀를 고향으로 돌려보내야 하거나 유명 교사의 수업을 원하는 학부모들은 온라인 수업을 선택하기도 합니다.
한 업체에서 운영하는 온라인 유아 교육 과정 비용은 720,000 VND이며, 365일 동안 유효합니다. 이 과정은 수료 시 아이들이 알파벳과 숫자를 인식하고, 10 이내의 계산을 하고, 올바르게 글을 쓰고, 간단한 단어를 조합하고 말할 수 있게 된다는 점을 강조합니다. 동시에, 자기 표현력, 사물과 현상의 정확한 명칭 사용, 특정한 상황에서 비교급 표현 사용, 자신감 형성, 비판적 사고력 발달 등 초등학교 1학년에 필요한 핵심 역량을 키울 수 있도록 설계되었습니다.
본지 기자가 관찰한 바에 따르면, 현재 유치원 수업료는 약 1시간에 8만 동에서 15만 동 사이이며, 수강생 수와 교사의 평판에 따라 달라집니다. 또한, 많은 아이들이 필기, 수학, 영어 등 별도의 과외 수업에도 참여하고 있으며, 수업료는 비슷합니다. 즉, 아이 한 명의 여름방학 유치원 교육비는 부모의 한 달 월급과 맞먹는 수준입니다.
적절성을 고려하십시오.
많은 유치원과 교사들이 학부모들에게 유치원 교육의 장점에 대한 화려한 광고를 선보입니다. 하지만 현실적으로 학부모들은 자녀를 위한 유치원을 선택할 때 주로 이미 유치원 과정을 마친 다른 학부모들의 경험과 추천에 의존합니다. "눈으로 보는 것이 믿는 것"이라는 생각 때문에, 인기 있는 유치원 교사들은 대부분 오랜 교육 경력을 가지고 있으며, 해당 교사들의 수업을 수강한 만족한 학부모들의 추천을 받는 경우가 많습니다.
하지만 많은 부모들이 바라는 것처럼 아이들이 초등학교 입학 전에 읽기와 쓰기에 능숙해지려면 교실 수업만으로는 부족합니다. 집에서는 부모와 친척들이 돌아가며 아이들을 공부시켜야 합니다. 많은 아이들이 미성숙한 인지 능력과 약한 손과 눈의 협응력을 가지고 있는데, 숙제는 매일 글쓰기 연습을 위한 줄 노트 몇 페이지와 선생님이 요구하는 시나 짧은 이야기를 읽는 것뿐입니다. 부모와 아이 모두 극심한 스트레스를 받는데, 한 부모는 유치원 교육 관련 온라인 포럼에 "초등학교 1학년에 간다고 말하면 아이가 울면서 유치원에 가서 그림이나 그리고 싶다고 해요. 글자 쓰는 건 어렵고 힘들다고 하거든요."라고 하소연했습니다.
이에 대해 한 경험 많은 초등학교 교사는 학부모들이 자녀들이 단기간에 유창하게 읽고 쓸 수 있기를 바라고, 교육계 에서 계획한 것보다 더 앞서 나가기를 바라는 압력이 교사들에게 가중되고 있다고 설명했습니다. 그 결과, 일부 유치원에서는 벼락치기 공부를 하거나 일부 학생들에게 지나치게 많은 것을 요구하는 상황이 발생하고 있습니다. 원래 9개월 동안 오전부터 오후까지 진행되는 정규 교육과정이 이제는 몇 달간의 추가 수업으로 압축되어, 각 수업이 1시간 30분 또는 그 이하로 진행되고 있습니다. 당연히 이는 학습 속도를 높이고 과부하를 초래합니다.
하노이 소재 베트남 국립대학교 교육대학 부총장인 쩐 탄 남 부교수는 유아 교육을 미리 지식을 가르치는 데 초점을 맞추는 것은 아동 발달 법칙에 부합하지 않는다고 주장합니다. 그 이유는 부모가 자녀에게 초등학교 입학 전에 공부를 강요하면 아이들은 학습에 스트레스와 어려움을 느끼게 되고, 이는 아이들에게 부정적인 감정을 심어 학습에 대한 흥미를 떨어뜨리고 학업 성적 부진으로 이어질 수 있기 때문입니다.
신체적, 인지적 관점에서 볼 때 5세 아동은 숫자와 글자를 인식할 수 있지만, 펜을 잡고 능숙하게 글씨를 쓸 만큼 손 근육이 충분히 발달하지 않았습니다. 이 나이에 아이에게 장시간 펜을 쥐고 글씨를 쓰도록 강요하면 신체 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.
앞서 2023년 교육훈련부는 초등학교 1학년 진도 앞선 학습 상황 시정 지침 제2325호를 통해 각 성 교육청에 지역 교육청, 초등학교, 유치원이 지방 당국과 협력하여 초등학교 1학년 진도 앞선 학습의 유해성에 대해 학부모와 일반 대중의 인식을 높이고 아동이 초등학교 1학년 진도 앞선 학습을 하지 않도록 조치할 것을 지시했으며, 교사는 초등학교 1학년 진도 앞선 학습을 기획하거나 참여하는 것이 엄격히 금지되었습니다.
교육훈련부는 초등학교 1학년 교육과정보다 앞선 교육은 비과학적이며, 아이들이 지나치게 자신감을 갖게 되어 초등학교 1학년 입학 시 학습에 대한 흥미를 떨어뜨리는 등 초등학교 1학년 수업 운영에 어려움을 초래한다고 지적합니다. 특히 교사의 교수법이 미흡할 경우, 이는 아이들의 심리적, 신체적 발달에 부정적인 영향을 미칩니다.
호치민시를 비롯한 많은 지역에서는 관할 구역 내 모든 유치원에서 초등학교 1학년 교육과정을 어떤 형태로든 가르치지 못하도록 규정하고 있습니다. 그러나 베트남 교육인간잠재력개발연구소(IPD)의 응우옌 보 키 안 부교수에 따르면, 자녀를 유치원에 보낼지 여부는 부모의 결정에 달려 있습니다. 단순히 다른 아이들이 모두 유치원에 간다는 이유만으로 금지하거나 권하지 않는 것은 옳지 않습니다. 자녀가 또래보다 불리한 위치에 놓이는 것을 기꺼이 감수할 부모가 얼마나 될까요? 자녀가 뛰어난 인재로 성장하기를 바라는 것은 부모의 당연한 바람이며, 아이들이 또래보다 앞서 배우고 출발선에서 불리한 위치에 서지 않도록 해야 한다는 생각은 충분히 이해할 만합니다.
“핵심은 유아교육의 목적이 무엇인지 분석하고 부모들에게 설명해야 한다는 것입니다. 유아교육은 단순히 읽기, 수학, 쓰기 연습만을 위한 것일까요, 아니면 다른 무언가를 배우는 것일까요? 아이 한 명 한 명에게 적절한 학습량은 어느 정도일까요? 저는 이러한 질문들에 대한 연구를 진행하고 이를 사회 전체에 널리 알려 모든 사람이 이해하고 점차 인식을 바꿔나가야 한다고 생각합니다. 특히 새로운 종합교육과정은 획일적인 교육이나 모든 아이가 똑같은 방식으로 발달하도록 요구하는 것이 아니라, 학생 개개인의 능력을 개발하는 것을 목표로 하고 있기 때문입니다.”라고 응우옌 보 키 안 씨는 분석했습니다.
투후옹
Vu Thu Huong 박사 - 교육 전문가:
아이들의 생활 기술 개발에 중점을 두세요.
유치원에서 초등학교로의 전환은 아이들에게 매우 중요합니다. 유치원에서는 식사, 수면, 신체 활동 등 모든 면에서 교사의 보살핌을 받기 때문에 아이들은 아직 학습에 대한 책임감을 갖거나 인식할 능력이 부족합니다. 반면, 초등학교 1학년이 되면 아이들은 완전히 새로운 교육 환경에 놓이게 되며, 스스로 독립하고 학교의 일과를 따라야 합니다. 교사는 수업 진행과 숙제 검사, 그리고 교육과정에 따라 지식이 정확하고 완전하게 전달되도록 하는 역할만 담당합니다.
그러므로 유치원생들이 초등학교 1학년 과정을 배우는 것은 바람직하지 않으며 아이들의 발달 단계에 맞지 않습니다. 초등학교 1학년에 입학하기 전에는 생활 기술 교육에 집중하여 아이들이 두 교육 환경 사이의 전환에 대비하면서 점진적으로 적응하고 인식을 조정할 수 있도록 하는 것이 좋습니다.
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출처: https://daidoanket.vn/sot-sang-tim-lop-tien-tieu-hoc-10283796.html
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