추가 교육 및 학습을 수정한 후의 긍정적 영향

교육훈련부는 추가 교육 및 학습을 규제하는 통지문 29/2024/TT-BGDDT를 시행한 지 한 달 만에 모든 계층의 교사, 학생, 학부모 및 관리자에게 긍정적인 영향을 미쳤다고 평가했습니다.

2019년 교육법과 총리의 지시에 따라 교육훈련부(MOET)는 2024년 12월 30일자 통지문 29/2024/TT-BGDDT를 발행하여 추가 교육 및 학습을 규제했습니다(통지문 29). 29호 통지문은 2025년 2월 14일부터 발효됩니다.

교육훈련부는 3월 14일 오후, 통지 29호 시행 1개월 후 결과에 대한 정보를 공개하며, 지방 자치 단체의 검사 및 보고를 통해 통지 29호 시행 지침 문서 발행이 통지가 발효되기 전이나 발효 직후에 지방 자치 단체에서 조기에 시행되었음을 확인했다고 밝혔습니다.

교육훈련부는 각 학교에 교육 계획을 검토하고 조정하도록 지시했으며, 통지문의 규정에 따라 12학년생이 고등학교 졸업 시험을 위한 복습을 하고, 9학년생이 입학 시험을 위한 복습을 원할 때 이를 지속하기 위한 솔루션에 중점을 두었습니다. 교육훈련부의 지시에 따라 교육기관의 수업 운영을 1일 2교시로 강화하도록 지시함.

동타이 초등학교(하노이 타이호 구)의 교사와 학생들이 함께 모인 정규 수업 모습입니다. 사진: 응우옌 호아이.

교육훈련부에 따르면, 교육훈련부는 재무부와 협력하여 교육기관이 최종 학기 과목 성적이 만족스럽지 못한 학생들을 위한 검토 및 훈련을 조직하고, 우수한 학생과 최종 학년 학생을 양성하여 교육의 질을 향상하는 데 기여할 수 있도록 적절한 자금 지원을 제공하기 위한 연구를 진행하고 도 인민위원회에 제안했습니다.

또한 각 부처는 과외수업 및 학습에 관한 규정의 이행 실태에 대한 감사 및 점검을 실시하여, 각 부처의 권한에 따라 위반 사항을 예방하고 처리할 계획이다.

각 지방부서, 지부, 조정단위에서는 과외활동 교육에 관한 규정을 시행하라는 지시를 신속히 내렸다. 점차적으로 이러한 활동을 질서 있게, 규율 있게, 법에 따라 정리하고 낭비를 피하십시오.

교육훈련부는 시행 1개월 만에 통지문 29가 관리자, 교사, 학생, 학부모의 인식과 행동에 긍정적인 영향을 미쳤다고 밝혔습니다.

교육훈련부는 달성된 성과 외에도 통지문을 시행한 지 한 달이 지났지만 여전히 일부 지방에서 지침 문서 발행과 지방 규정 공포가 늦어 시행에 혼란이 발생하고 있다는 점을 인정했습니다. 일부 지역에서는 과외 수업에 대한 규정을 시행하는 데 있어 부서 및 지부 간의 협력이 시기적절하지 않아, 추가 수업이 필요한 일부 교사들은 걱정하고 있습니다...

교육훈련부는 앞으로 교육부가 통지문 제29호의 내용과 의미에 대한 선전 및 홍보 업무의 지도와 이행을 광범위하고 철저하게 강화할 것이라고 밝혔습니다.

또한, 교육기관에서 학습자의 자질과 역량을 함양하기 위해 시험 및 평가 방법과 양식을 지속적으로 혁신하도록 지시합니다. 정기적이고 주기적인 시험과 평가, 초등 및 중등 입학 시험, 10학년 입학 시험의 신설은 2018년 교양 교육 프로그램의 요구 사항을 준수하며, 학생들에게 추가 학습을 강요하지 않습니다.

교육 부문은 그 권한과 책임에 따라 추가 교육 및 학습에 대한 국가 관리를 계속해서 효과적으로 이행할 것입니다.

교육훈련부는 장기적으로 지방 당위원회와 당국에 지방 예산을 배정하고 사회 자원을 동원하여 충분한 학교와 교실을 건설하고 교육의 질을 보장하여 모든 보편적 교육 연령 학생이 학교에 다닐 수 있도록 조언하고, 특히 대도시, 공업 지대, 인구 밀집 지역의 취학 압력을 줄이고, 보편적 교육 연령 학생이 학교에 가지 못하도록 단호히 방지할 것이라고 밝혔습니다.

출처: https://daidoanket.vn/tac-dong-tich-cuc-sau-khi-chan-chinh-day-them-hoc-them-10301577.html