쉬는시간 '골든타임' 활용해 학교폭력 줄여요

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학생들이 "놀 수 있는 게 아무것도 없을 때"

휴식시간(약 30분) 동안 많은 학생들은 그냥 앉아만 있는데, 그 결과 장기적으로 게으르게 됩니다. 학교 폭력으로 이어지는 갈등과 의견 불일치가 있는데, 대부분은 학생들이 "놀 수 있는 게 아무것도 없어서" 쉬는 시간에 발생합니다.

따라서 학교가 휴식 시간의 "황금 시간"을 어떻게 활용할지 안다면, 학생들을 위해 많은 교육적 목표를 달성할 수 있을 것입니다.

이러한 "황금시간" 동안 효과적인 "놀이터"를 만들기 위해 학교에서는 학년 주제와 각 학교의 여건에 맞춰 다양한 형태로 지속적이고 다양한 활동을 조직해야 합니다.

예를 들어, 학교에서는 학교 라디오 프로그램(음악 선물, 생일 축하, 학년 중 매달 주제별 라디오 방송)을 진행하기 위해 동아리를 조직할 수 있습니다.

Tạo nhiều 'sân chơi' trong nhà trường sẽ giảm thiểu bạo lực học đường - Ảnh 1. — 학생들은 연극을 위해 직접 대본을 쓰고, 주제곡을 만들고, 무대 공연을 하고, 티켓을 판매하는 등 연극을 준비합니다.

교사는 그룹 로프 점프, 미니 축구, 줄다리기, 플래시몹 댄스와 같은 신체적인 경쟁을 조직할 수 있습니다. 학교에서는 도서 발표 대회를 조직하고, 도서관에서 학생들에게 좋은 책을 소개할 수 있습니다.

학교 상담사는 학생들의 학업과 정신 건강에 관한 시급한 문제를 논의하기 위해 휴식 시간을 활용해야 합니다.

대부분의 학교는 휴식 시간을 낭비하고 있지만, 일부 학교는 학생들을 위해 의미 있는 활동을 조직하기 위해 노력하고 있습니다.

예를 들어, 호앙반투 초등학교(호치민시 탄빈구)에서는 매년 1학기 중 몇 달 동안 휴식 시간을 마련해 11월 20일을 기념하는 스포츠 활동을 실시합니다.

그 당시 학생들은 응원하기 위해 쉬는시간을 간절히 기다렸고, 쉬는시간 동안 학교 운동장은 항상 북적였다.

Tạo nhiều 'sân chơi' trong nhà trường sẽ giảm thiểu bạo lực học đường - Ảnh 2. — 학생들은 선배들과의 만남을 통해 질문에 대한 답을 얻고, 사진 촬영 기술에 대한 지도를 받습니다.

학교에서 동아리의 역할 확대

타이탄 고등학교(호치민시 탄푸구)에서는 학교 청년회가 대부분의 방학 시간을 활용해 다양한 활동을 조직합니다. 가장 흥미진진한 행사는 1학기의 그룹 로프 점프 대회와 2학기의 플래시몹 대회였습니다.

이런 대회는 학생들의 참여를 몇 달 동안 지속시키는 것으로 보인다. 또한, 학교 청년회와 각 과목별 동아리에서는 선전 방송, 생일 선물, 현대 무용, 기술 창의성 경연 대회(물리, 화학) 등의 다른 활동도 조직합니다.

타이탄 고등학교 부교장인 팜 반 꾸엉 씨는 학교 정책은 학생들이 휴식 시간에 활동에 참여하고 놀 수 있는 모든 환경을 조성하여 민첩하고 활동적인 사람이 되도록 돕고, 수동성과 느긋함을 피하며, 사회의 새로운 트렌드에 과감하게 적응하도록 돕는 것이라고 말했습니다.

"따라서 학교는 휴식 시간에 조직되는 에뮬레이션 운동 외에도 라디오 및 미디어 클럽, 스포츠 및 현대 무용 클럽, 미술 클럽, 도서관 독서 클럽 등 동아리의 역할과 역량을 증진하는 데 이 시간을 활용하고 있습니다. 학생들이 활동에 참여하도록 유도하면 학생 폭력으로 이어지는 갈등을 줄이는 데 도움이 될 것입니다."라고 Cuong 씨는 말했습니다.

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