직업학교에 인공지능을 적용하는 것은 상당한 도전 과제입니다.

하지만 이러한 기관들은 여전히 기반 시설의 한계, 투자 비용, 교수진 역량, 미비한 법적 체계 등 수많은 문제에 직면해 있습니다.

기술 적용 촉진

호치민시 국제대학은 2025-2026학년도부터 인공지능(AI)을 경영 및 교육에 공식적으로 도입하여 교육의 질을 향상시키고 교육 의 디지털 전환에 따른 실질적인 요구를 충족시키고자 합니다.

응우옌 당 리 교장은 "여름 방학 동안 모든 교직원과 강사를 대상으로 인공지능(AI) 활용 교육을 실시했습니다. 그에 앞서 학교는 강의, 학생 관리, 사무 업무 최적화 등에 AI를 적용하는 연구 및 실습을 담당하는 전담 강사팀을 구성했습니다."라고 밝혔습니다.

또한, 호치민시 국제대학은 기술 회사와 협력하여 학생 등록부터 졸업까지 전 과정을 관리하는 애플리케이션을 개발했습니다. 이 애플리케이션은 교수진과 관리자가 학생들의 학습 진도를 모니터링하고, 학부모가 자녀의 학업 성적과 출석 현황을 확인할 수 있도록 하며, 중퇴 위험이 있는 학생을 조기에 파악할 수 있도록 지원합니다.

학교는 이를 바탕으로 학부모와 협력하여 문제의 원인을 파악하고, 학생들이 어려움을 극복하도록 지원하며, 결석률을 최소화합니다. 또한, 이 애플리케이션은 학생들에게 수업료 납부 진행 상황, 시간표 변경 사항을 알려주고, 취약 과목에 대한 경고를 제공하여 학생들이 학습에 적극적으로 참여할 수 있도록 돕습니다.

"인공지능을 경영과 교육에 적용하는 것은 마치 학교가 학생들의 강점과 약점을 파악하기 위한 심층적인 테스트를 실시하는 것과 같습니다. 이를 바탕으로 적절한 강의와 교수법을 개발할 수 있습니다."라고 응우옌 당 리 씨는 말했다.

민득 건설 그룹의 쩐 다이 응이아 사장은 사업적 관점에서 “현재 산업 전반이 디지털화로 빠르게 변화하고 있다. 인공지능(AI)의 활용은 비용 절감, 정확성 향상, 업무 효율성 증대에 기여한다. 따라서 학생들이 조기에 최신 기술을 접할 수 있다면 기업의 재교육 비용을 절감하고 졸업 후 취업 기회를 확대할 수 있을 것”이라고 말했다.

실제로 많은 젊은 구직자들이 실무 능력과 프로세스 중심적 사고방식이 부족하여 기업들은 이들을 처음부터 다시 교육해야 하는 상황에 놓이게 되고, 이는 업무 진행에 직접적인 영향을 미칩니다. 이러한 상황으로 인해 많은 기업들이 경험 부족한 인재 채용을 꺼리거나, 신입 졸업생들에게 낮은 임금만을 제시하는 경우가 발생합니다.

건설업계에서 교육에 기술을 접목하면 학생들은 가상 건설 현장 시뮬레이션, 작업장 안전 교육 등을 이용할 수 있습니다. 학습 과정에서 학생들은 처음부터 뛰어난 실력을 갖출 필요 없이 기본적인 절차만 숙달하면 됩니다. 그 결과, 실제 현장에 투입될 때 발생 가능한 상황을 미리 예측하고 업무에 빠르게 적응할 수 있습니다.

“이전에는 학생들의 실력이 강사 개개인의 교수법에 크게 좌우되어 결과물의 질이 일정하지 않았습니다. 하지만 이제 교육에 기술을 접목함으로써 훈련 과정을 표준화할 수 있게 되었습니다. 시뮬레이션과 학습 과정이 표준화되어 학습자들은 자신의 약점을 파악하고 잘못된 부분을 찾아내어 적시에 수정할 수 있습니다.”라고 트란 다이 응이아 씨는 강조했습니다.

당면 과제는 인프라에서부터 인적 자원에 이르기까지 다양합니다.

하노이 하이테크 대학은 인공지능 기술을 교육에 적용하기 위해 시에 인프라 투자 자금 지원을 적극적으로 요청했습니다. 그 결과, 학교 시설은 현대 교육에 필요한 요건을 기본적으로 충족하게 되었습니다. 그러나 가장 큰 과제는 학생과 연수생을 위한 표준화된 학습 장비의 부족으로 학습 소프트웨어 설치가 지연되는 점입니다. 또한, 디지털 환경에서의 활동 조직 및 운영에 관한 법적 문서가 아직 명확하지 않습니다.

팜 쑤안 칸 부교수 겸 교장은 "현재 온라인 교육 방식을 인정하는 적절한 지침 문서가 없어 전면 온라인 교육이나 기업과의 협업 교육 운영에 많은 어려움이 있다"고 밝혔습니다.

마찬가지로, 응우옌 당 리 씨는 많은 강사들이 여전히 구식 방법을 고수하며 새로운 기술에 접근하는 데 어려움을 겪고 있고, 인프라 투자 비용이 상당히 높아 교육 및 경영에 기술을 적용하는 데 제약이 있다고 지적했습니다.

호아센 직업전문대학은 인공지능을 교육에 적용할 때 발생하는 인프라 및 인적 자원 문제를 해결하기 위해 여러 기업 및 기술 회사와 협력하여 학생들이 직접 체험하고 최신 기술을 접할 수 있는 기회를 제공하고 있습니다.

레 티엔 후이 교장은 "현재 학교 예산만으로 기술 장비를 구입하고 인프라에 투자하는 것은 충분하지 않습니다. 따라서 학생과 교직원이 교육 및 학습에 새로운 기술을 활용하려면 기업과 협력할 수밖에 없습니다."라고 밝혔습니다.

저는 각 부처, 기관, 그리고 국제기구들이 공립학교에 자금을 지원하는 것 외에도 사립학교에도 지원을 제공해 주기를 바랍니다. 이는 학교들이 시설에 투자하고 교육의 질을 향상시키는 데 더 많은 재원을 확보하는 데 도움이 될 것입니다. 동시에, 직업학교들이 연구기관 및 기업과 협력할 수 있는 개방적인 체계가 마련되어 학생들이나 교직원들이 새로운 기술에 접근할 수 있는 기회가 창출되어야 합니다.

인공지능(AI)을 교육에 활용하면 강사들이 교수법과 연구 역량을 적극적으로 향상시킬 수 있습니다. 가상현실 강의실, 다양한 실습실, 온라인 학습 관리 시스템에 기술을 통합하면 학생들의 참여도가 높아지고 학습 환경은 더욱 상호작용적이며 창의성을 함양할 수 있습니다. - 레 티엔 후이 - 호아센 직업전문대학 교장

출처: https://giaoducthoidai.vn/ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-truong-nghe-thach-thuc-khong-nho-post760302.html