ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ສະ​ເໜີ​ໃຫ້​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ​ເພີ່ມ​ທະວີ​ການ​ຕິດຕາມ​ກວດກາ ​ເພື່ອ​ແກ້​ໄຂ​ຄ່າ​ໃຊ້​ຈ່າຍ​ເກີນ​ກຳນົດ.

ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ໄດ້​ສະ​ເໜີ​ຫຼາຍ​ວິທີ​ແກ້​ໄຂ​ເພື່ອ​ຢຸດຕິ​ການ​ເກັບ​ຄ່າ​ໃຊ້​ຈ່າຍ​ເກີນ​ຄວນ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ​ຂໍ້​ສະ​ເໜີ​ໃຫ້​ບັນດາ​ອົງການ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ຕິດຕາມ​ກວດກາ​ຂະ​ແໜງ​ການ​ທັງ​ຢູ່​ສູນ​ກາງ ​ແລະ ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ເປັນ​ປະຈຳ.

ຕອນ​ບ່າຍ​ວັນ​ທີ 5/10, ທີ່​ການ​ປະຊຸມ​ຂ່າວ​ປະຈຳ​ລັດຖະບານ, ທ່ານ​ລັດຖະມົນຕີ​ຊ່ວຍ​ວ່າການ​ກະຊວງ ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ Le Tan Dung ຢືນຢັນ​ວ່າ: ຫວ່າງ​ມໍ່ໆ​ນີ້, ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ແລະ ອຳນາດ​ການ​ປົກຄອງ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ໄດ້​ອອກ​ເອກະສານ​ຫຼາຍ​ສະບັບ​ເພື່ອ​ແກ້​ໄຂ​ສະພາບ​ການ​ເກັບ​ຄ່າ​ໃຊ້​ຈ່າຍ​ເກີນ​ຄວນ​ຈາກ​ບັນດາ​ສະຖານ​ສຶກສາ.

ສຳລັບສົກຮຽນ 2025-2026, ກະຊວງໄດ້ສົ່ງເອກະສານເຖິງກະຊວງ, ສາຂາ, ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ສະຖາບັນ ການສຶກສາ ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍຄ່າຮຽນ, ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ແລະ ຄ່າບໍລິການອື່ນໆ ໃນຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

​ເຖິງ​ຢ່າງ​ໃດ​ກໍ​ຕາມ, ທ່ານ​ຮອງ​ລັດຖະມົນຕີ Le Tan Dung ​ໄດ້​ຍອມຮັບ​ວ່າ, ຕາມ​ການ​ລາຍ​ງານ​ຂອງ​ນັກ​ຂ່າວ ​ແລະ ຈາກ​ການ​ປະຕິບັດ​ແລ້ວ, ຍັງ​ມີ​ສະພາບ​ການ​ເກັບ​ຄ່າ​ໃຊ້​ຈ່າຍ​ເກີນ​ກຳນົດ, ຫຼື ປ່ຽນ​ຈາກ​ຄວາມ​ສະໝັກ​ໃຈ​ເປັນ​ການ​ບັງຄັບ.

ທ່ານ​ລັດຖະມົນຕີ​ຊ່ວຍ​ວ່າການ​ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ Le Tan Dung.

ຕໍ່ໜ້າ​ຄວາມ​ເປັນ​ຈິງ​ນັ້ນ, ທ່ານ ​ເຈີ່ນ​ດ້າຍ​ກວາງ ກ່າວ​ວ່າ, ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ໄດ້​ກຳນົດ ​ແລະ ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ບັນດາ​ໜ້າ​ທີ່ ​ແລະ ວິທີ​ແກ້​ໄຂ ​ເຊິ່ງລວມທັງ​ໄລຍະ​ສັ້ນ ​ແລະ ​ໄລຍະ​ຍາວ ​ເພື່ອ​ແກ້​ໄຂ ​ແລະ ​ແກ້​ໄຂ​ສະພາບ​ການ​ດັ່ງກ່າວ.

ຕາມ​ນັ້ນ, ກະຊວງ​ກຳນົດ​ວ່າ ຄ່າ​ບໍລິການ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ວຽກ​ງານ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຕັດສິນ​ຈາກ​ບັນດາ​ເຈົ້າ​ໜ້າ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ສາມາດ. " ສະຖາບັນການສຶກສາທັງໝົດຖືກຫ້າມຢ່າງເຂັ້ມງວດໃນການກຳນົດຄ່າທຳນຽມທີ່ຂັດກັບກົດໝາຍ ຫຼືສິດອຳນາດຂອງອົງການຄຸ້ມຄອງ ,".

ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ, ຄຸ້ມ​ຄອງ ​ແລະ ການ​ນຳ​ໃຊ້​ແຫຼ່ງກຳລັງ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຕ້ອງ​ເປັນ​ໄປ​ຕາມ​ລະບຽບ​ການ, ພາຍ​ໃຕ້​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຂອງ​ອົງການ​ທີ່​ມີ​ສິດ​ອຳນາດ​ຕາມ​ກົດໝາຍ. ສະພາບຕົວຈິງໃນໄລຍະທີ່ຜ່ານມາເຫັນວ່າຍັງມີສະພາບການລະດົມ, ເກັບກໍາ ແລະ ນຳໃຊ້ບໍ່ຖືກຕາມລະບຽບການ, ສະນັ້ນ, ກະຊວງຈຶ່ງຮຽກຮ້ອງຕ້ອງມີລະບຽບການ ແລະ ຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ.

ການນຳກະຊວງ ກໍ່ຮຽກຮ້ອງມາຍັງບັນດາຫົວໜ່ວຍຕ່າງໆ ເອົາໃຈໃສ່ໂຄສະນາ ແລະ ເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນລາຄາ, ອຸປະກອນການສຶກສາ, ປຶ້ມແບບຮຽນຢູ່ເຂດດັ່ງກ່າວຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ຮັບປະກັນຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ໂປ່ງໃສ ເພື່ອໃຫ້ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ, ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງທຸກຂັ້ນໄດ້ຕິດຕາມກວດກາ. ນີ້​ແມ່ນ​ກຸ່ມ​ວຽກ​ງານ​ທີ່​ສຳຄັນ, ​ແນ​ໃສ່​ເພີ່ມ​ທະວີ​ຄວາມ​ໂປ່​ງ​ໃສ​ໃນ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ການ​ເງິນ​ຢູ່​ບັນດາ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ສຶກສາ.

ຜ່ານ​ການ​ຕິດຕາມ​ກວດກາ​ຂອງ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ, ຫຼາຍ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ໄດ້​ຊີ້​ນຳ​ບັນດາ​ສະຖານ​ທີ່​ສຶກສາ​ຢູ່​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ປະຕິບັດ​ບັນຊີ​ລາຍ​ຈ່າຍ​ທີ່​ອອກ​ໃຫ້​ຖືກຕ້ອງ. ກະຊວງ​ຮຽກຮ້ອງ​ບໍ່​ໃຫ້​ລວມຄ່າ​ທຳນຽມ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ; ບໍ່ໃຫ້ເກັບຫຼາຍໄລຍະເວລາລ່ວງຫນ້າ; ບໍ່​ເອົາ​ປຽບ​ຊື່​ສະມາຄົມ​ພໍ່​ແມ່​ຄູ​ເກັບ​ຄ່າ​ທຳນຽມ​ຜິດ​ລະບຽບ.

“ ຄວາມຈິງແລ້ວ, ປະກົດການນີ້ຍັງມີຢູ່ບາງບ່ອນ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນ, ໂດຍສະເພາະອຳນາດການປົກຄອງແຂວງ ແລະ ຊຸມຊົນ ໄດ້ປະຕິບັດຄຳສັ່ງແນະນຳຢ່າງເຄັ່ງຄັດເພື່ອຜ່ານຜ່າສະພາບການຂ້າງເທິງນີ້”, ທ່ານ ດັ້ງທິງອັກທິ້ງ ກ່າວຕື່ມວ່າ: ຈະສືບຕໍ່ກວດກາຄືນລະບົບເອກະສານກົດໝາຍເພື່ອດັດສົມ, ເພີ່ມເຕີມ, ຮັບປະກັນສິດຂອງນັກຮຽນ, ໂດຍສະເພາະນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມກະກຽມສະເໜີແຜນການກວດກາ ແລະ ປັບປຸງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນດຳລັດ ແລະ ຖະແຫຼງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອແນໃສ່ສ້າງກອບກົດໝາຍໃຫ້ສົມບູນໃນດ້ານນີ້.

ບົນ​ພື້ນຖານ​ບັນດາ​ໜ້າ​ທີ່, ວຽກ​ງານ ​ແລະ ອຳນາດ​ການ​ປົກຄອງ, ທ່ານ ​ເຈີ່ນ​ດ້າຍ​ກວາງ ຢືນຢັນ​ວ່າ: ກະຊວງ​ຈະ​ເພີ່ມ​ທະວີ​ການ​ກວດກາ, ຕິດຕາມ​ກວດກາ ​ແລະ ​ແກ້​ໄຂ​ບັນດາ​ການ​ກະທຳ​ລະ​ເມີດ​ຢ່າງ​ເຂັ້ມ​ງວດ. ປະຈຸ​ບັນ, ກວດກາ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ​ໄດ້​ໂອນ​ໄປ​ຢູ່ ​ອົງການ​ກວດກາ​ລັດຖະບານ , ດັ່ງ​ນັ້ນ​ກະຊວງ​ຈະ​ສຸມ​ໃສ່​ກວດກາ, ກວດກາ. ພາຍຫຼັງ​ໄດ້​ຮັບ​ຄຳ​ເຫັນ ​ແລະ ຄຳ​ຮ້ອງ​ຟ້ອງ​ແລ້ວ, ກະຊວງ​ຈະ​ດຳ​ເນີນ​ການ​ກວດກາ​ບໍລິຫານ ​ເພື່ອ​ຊອກ​ຫາ ​ແລະ ​ແກ້​ໄຂ​ຕາມ​ກົດໝາຍ.

“ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກໍ່ສະເໜີໃຫ້ບັນດາອົງການຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ, ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ, ບັນດາຜູ້ແທນຕິດຕາມກວດກາຢ່າງເປັນປົກກະຕິ, ເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ກວດກາວຽກງານດັ່ງກ່າວ ທັງຢູ່ສູນກາງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ, ການຕິດຕາມກວດກາຂອງສະພາແຫ່ງຊາດແມ່ນຊ່ອງທາງໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ກະຊວງມີພື້ນຖານຫຼາຍກວ່າເກົ່າໃນການແກ້ໄຂ ແລະ ແກ້ໄຂສະພາບການເກັບເງິນເກີນລາຄາ ແລະ ການເກັບຜິດກົດໝາຍ ”.

ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ກໍ່​ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ອຳນາດ​ການ​ປົກຄອງ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ ​ແລະ ຄະນະ​ພັກ ກວດກາ ​ແລະ ຊີ້​ນຳ​ແກ້​ໄຂ​ສະພາບ​ການ​ດັ່ງກ່າວ ຢູ່​ບັນດາ​ສະຖານ​ທີ່​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ຢູ່​ເຂດ​ດັ່ງກ່າວ​ເປັນ​ປະຈຳ.

ຕາມ​ທ່ານ​ຮອງ​ລັດຖະມົນຕີ​ແລ້ວ, ປະຈຸ​ບັນ, ການ​ແບ່ງ​ຂັ້ນ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ແມ່ນ​ມີ​ຄວາມ​ຈະ​ແຈ້ງ​ຫຼາຍ, ລວມມີ: ​ໂຮງຮຽນ​ອະນຸບານ, ປະຖົມ, ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ຕົ້ນ ​ໃນ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຂັ້ນ​ຕາ​ແສງ; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງຂອງພະແນກສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ. ສະນັ້ນ, ການປະຕິບັດການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບສິດອຳນາດໃຫ້ຖືກຕ້ອງ ຈະຊ່ວຍກວດກາ ແລະ ແກ້ໄຂບັນດາການລະເມີດສິດຢູ່ຂັ້ນຮາກຖານຢ່າງທັນການ.

ພາສາອັງກິດ

ທີ່ມາ: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-de-nghi-quoc-hoi-tang-cuong-giam-sat-de-xu-ly-triet-de-lam-thu-ar969399.html