ເວົ້າໄດ້ວ່າ ບໍ່ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນອາຊີບໃດສາມາດຕອບແທນຄວາມລົ້ມເຫລວໃນ ການລ້ຽງ ລູກໄດ້, ສະນັ້ນ ຄວາມຈິງແລ້ວ, ສຳລັບພໍ່ແມ່, ການລ້ຽງລູກແມ່ນເປັນບຸລິມະສິດອັນດັບໜຶ່ງ. ໃນຖານະເປັນພໍ່ແມ່, ພວກເຮົາຄວນຖາມຕົວເອງວ່າພວກເຮົາໄດ້ບັນລຸຜົນສໍາເລັດໃນຂະບວນການຂອງການລ້ຽງລູກຂອງພວກເຮົາ? ຖ້າການລ້ຽງລູກເປັນວຽກບ້ານ, ຄະແນນຂອງເຈົ້າຈະເປັນແນວໃດ?
ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການລ້ຽງລູກຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າສັງເກດເຫັນອາການຕໍ່ໄປນີ້ບໍ? ຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ມັນພິສູດວ່າການລ້ຽງດູຂອງເຈົ້າປະສົບຜົນສໍາເລັດຫຼາຍແລະລູກຂອງເຈົ້າໄດ້ຮັບໄຊຊະນະຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ!
ພາບປະກອບ
1. ເດັກນ້ອຍສາມາດຮັບຜິດຊອບໄດ້.
ຄົນໜຶ່ງເລົ່າວ່າ: “ລູກສາວຂອງຂ້ອຍໄດ້ຫຼິ້ນກັບເດັກຊາຍຂອງເພື່ອນບ້ານ, ຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼີ້ນນຳໜ້າ, ລູກສາວຂອງຂ້ອຍແລ່ນໄວເທົ່າທີ່ຈະເຮັດໄດ້ ແລະ ໜີໄປຢູ່ເຮືອນໄດ້ຢ່າງປອດໄພ, ແຕ່ເດັກຊາຍຖືກຈັບໄດ້ ແລະ ຕຳໜິ, ເມື່ອໄດ້ຍິນເລື່ອງດັ່ງກ່າວ, ຂ້ອຍໄດ້ບອກລູກສາວວ່າ: 'ຖ້າເຈົ້າເອົານ້ອງສາວຂອງເຈົ້າອອກໄປຫຼິ້ນ ແລະ ເຂົາເຈົ້າກໍ່ເກີດບັນຫາ, ແລະເຈົ້າກໍ່ແລ່ນໜີໄປ” ພຶດຕິກຳນັ້ນກໍ່ໜີໄປຢູ່ຄົນດຽວ. ລູກສາວຂອງຂ້ອຍຮ້ອງໄຫ້, ລັງເລໃຈເປັນເວລາດົນນານ, ແລະສຸດທ້າຍໄດ້ແລ່ນອອກມາຂໍໂທດເດັກຊາຍແລະນໍາອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງຂອງນາງກັບບ້ານ."
ການຊີ້ນຳທີ່ທັນເວລາຂອງພໍ່ໄດ້ຊ່ວຍລູກໃຫ້ຮຽນຮູ້ຄວາມຮັບຜິດຊອບ. ນີ້ແມ່ນລັກສະນະລັກສະນະທີ່ບໍ່ໄດ້ມາແຕ່ເກີດຂຶ້ນໂດຍການລ້ຽງດູ. ເພື່ອໃຫ້ລູກມີຄຸນນະພາບນີ້, ພໍ່ແມ່ຕ້ອງຍຶດໝັ້ນໃນການບໍ່ເຮັດໃຫ້ເຂົາເສຍ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະສອນລູກໃຫ້ດູແລຕົນເອງ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ວຽກງານຂອງຕົນ. ຕົວຢ່າງ, ໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຮັດຄວາມສະອາດຫ້ອງຂອງຕົນເອງ, ລ້າງຖົງຕີນທີ່ເປື້ອນຂອງຕົນເອງ, ແລະເຮັດສໍາເລັດວຽກໂຮງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ. ຖ້າເດັກນ້ອຍເຮັດສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ເປັນປະຈຳ ແລະ ກາຍເປັນຄົນຮູ້ຈັກເຂົາເຈົ້າ, ເຂົາເຈົ້າຈະບໍ່ຮູ້ສຶກເພິ່ງພາອາໄສອີກຕໍ່ໄປ, ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຈະພັດທະນາຕາມທໍາມະຊາດ.
2. ເດັກນ້ອຍປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບ.
ແມ່ທີ່ "ສະຫລາດ" ຫຼາຍ, ໃນສະຖານະການທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຈັດແຖວ, ມັກຈະຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຊາຍຂອງນາງຕັດແຖວເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການລໍຖ້າດົນນານ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼັງຈາກເດັກເລີ່ມຮຽນອະນຸບານ, ຄູໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນເຂົ້າແຖວເພື່ອເອົາເຄື່ອງຂອງ. ເດັກນ້ອຍ, ຢ່າງຊັດເຈນບໍ່ແມ່ນຜູ້ທໍາອິດທີ່ມາຮອດ, ຕ້ອງການຢູ່ທາງຫນ້າ, ເຊິ່ງທໍາມະຊາດບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້, ລາວເລີ່ມຮ້ອງໄຫ້. ເມື່ອຫຼິ້ນກັບຂອງຫຼິ້ນ, ເດັກນ້ອຍຜູ້ນີ້ຍັງຈະດຶງເອົາຂອງຫຼິ້ນຈາກເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນ, ແລະຖ້າລາວບໍ່ໄດ້ຮັບ, ລາວຈະຕີພວກມັນ. ເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ກາຍເປັນ "ໂດດດ່ຽວ" ໂດຍເພື່ອນຂອງລາວ, ແລະທຸກຄົນຕ້ອງການຫຼີກເວັ້ນລາວ.
ມີຄຳເວົ້າວ່າ: ຜູ້ທີ່ບໍ່ເຄົາລົບກົດລະບຽບຈະໄດ້ຮັບຜົນສະທ້ອນໃນທີ່ສຸດ. ເດັກນ້ອຍບາງຄົນມັກຈະປະຕິບັດກົດລະບຽບບໍ່ສໍາຄັນ, ຂີ້ເຫຍື້ອ, ທໍາລາຍຊັບສິນສາທາລະນະ, ແມ້ກະທັ້ງເຮັດໃຫ້ສຽງດັງຢູ່ໃນບ່ອນທີ່ແອອັດ, ແລະອື່ນໆ.
ພໍ່ແມ່ທຸກຄົນຈະພົບກັບສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆໃນລະຫວ່າງການພັດທະນາຂອງລູກ. ການສ້າງກົດລະບຽບບາງຢ່າງຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍສາມາດເຮັດໃຫ້ການເປັນພໍ່ແມ່ງ່າຍຂຶ້ນ.
3. ເດັກນ້ອຍອາດຈະສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ກວ້າງຂວາງຕໍ່ຫນ້າເຈົ້າ.
ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຍິ່ງເຈົ້າຮູ້ສຶກໃກ້ຊິດກັບໃຜຜູ້ໜຶ່ງ, ການສະແດງອາລົມຂອງເຈົ້າຢູ່ຕໍ່ໜ້າເຂົາເຈົ້າງ່າຍຂຶ້ນ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ຖ້າເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກຄຸ້ນເຄີຍ ແລະ ປອດໄພກັບພໍ່ແມ່ທາງດ້ານຈິດໃຈ, ເຂົາເຈົ້າຈະກ້າສະແດງອອກທາງອາລົມທີ່ກວ້າງຂວາງ, ໂດຍສະເພາະອາລົມທາງລົບເຊັ່ນ: ຄວາມໃຈຮ້າຍແລະຄວາມໂສກເສົ້າ.
ຖ້າເດັກນ້ອຍສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກເລັກນ້ອຍຕໍ່ຫນ້າພໍ່ແມ່, ຫຼືພຽງແຕ່ສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກບາງປະເພດ, ມັນຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຜິດພາດໃນຄວາມສໍາພັນຂອງພໍ່ແມ່ແລະລູກ. ສະນັ້ນ, ຜູ້ເປັນແມ່ບໍ່ຄວນຕໍາຫນິລູກວ່າເສຍອາລົມ, ແລະບໍ່ຄວນຄິດວ່າລູກທີ່ມັກຈົ່ມເປັນຂີ້ຮ້າຍ. ແທນທີ່ຈະ, ເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງສອນລູກຂອງເຈົ້າໃຫ້ຄວບຄຸມອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດພັດທະນາທັກສະການສື່ສານທີ່ດີທີ່ສຸດ.
4. ຫັນໄປຫາເພື່ອນໃນເວລາທີ່ທ່ານກໍາລັງປະເຊີນກັບບັນຫາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ.
ໃນຈິດຕະວິທະຍາ, ມີປະເພດຂອງ "ຄວາມຜູກພັນທີ່ຫມັ້ນຄົງ," ບ່ອນທີ່ປະຊາຊົນມີວັດຖຸຂອງສັດທາແລະຄວາມຍຶດຫມັ້ນ, ເຊື່ອວ່າບຸກຄົນນັ້ນຈະສະຫນັບສະຫນູນພວກເຂົາໃນສະຖານະການໃດກໍ່ຕາມ. ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນ, ໃນໄລຍະຕົ້ນໆຂອງຊີວິດຂອງເດັກ, ພໍ່ແມ່ເປັນວັດຖຸທີ່ເຫມາະສົມ.
ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເຊື່ອວ່າເມື່ອລູກພົບບັນຫາໃດໜຶ່ງແລະສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ດ້ວຍຕົວເອງ, ມັນເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເປັນເອກະລາດ. ນີ້ແມ່ນຄວາມຈິງ, ແຕ່ບໍ່ຈໍາເປັນສະເຫມີ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ບັນຫາຫຼາຍຢ່າງທີ່ເດັກນ້ອຍປະເຊີນໃນລະຫວ່າງການເຕີບໃຫຍ່ຂອງພວກເຂົາແມ່ນເກີນຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂ.
ຖ້າປະຕິກິລິຍາທໍາອິດຂອງເດັກບໍ່ແມ່ນການສະແຫວງຫາການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກພໍ່ແມ່ເມື່ອມີບັນຫາ, ຫຼືພະຍາຍາມແກ້ໄຂດ້ວຍຕົນເອງ, ບາງຄັ້ງມັນບໍ່ແມ່ນການປັບປຸງຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງພວກເຂົາ, ແຕ່ເປັນສັນຍານວ່າເຈົ້າ, ພໍ່ແມ່, ບໍ່ໄດ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດພຽງພໍໃນການສື່ສານກັບພວກເຂົາ. ເມື່ອລູກຂອງເຈົ້າຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ, ຢ່າຄຽດແຄ້ນ ຫຼື ດ່າພວກເຂົາ; ແທນທີ່ຈະ, ຈົ່ງເຮັດດີທີ່ສຸດເພື່ອຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າແກ້ໄຂບັນຫາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
5. ເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ຖືກ "ຕິດປ້າຍ".
ຕົວຢ່າງ, ຖ້າເດັກນ້ອຍມາຊ້າໃນມື້ນີ້: "ເປັນຫຍັງເຈົ້າຂີ້ຄ້ານ? ເຈົ້າຂີ້ຄ້ານຫຼາຍ, ເຈົ້າຈະເຮັດຫຍັງບໍ່ໄດ້." ຕົວຢ່າງອີກອັນຫນຶ່ງ: ຖ້າເດັກນ້ອຍຮ້ອງເພງແບບບໍ່ສໍາຄັນ: "ເຈົ້າບໍ່ມີພອນສະຫວັນດ້ານສິລະປະ; ເຈົ້າບໍ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະຮຽນຮ້ອງເພງ." ຫຼືເມື່ອເດັກນ້ອຍມີປະສາດຫຼາຍຍ່າງເທິງຂົວໄມ້, ພໍ່ແມ່ເວົ້າວ່າ, "ເຈົ້າເປັນຄົນຂີ້ຄ້ານ."
ພໍ່ແມ່ມັກຈະບໍ່ຮູ້ວ່າການດ່າ, ການວິພາກວິຈານ, ຫຼືສະແດງຄວາມກັງວົນແລະຄວາມຜິດຫວັງກ່ຽວກັບລູກບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ສຶກເສົ້າໃຈເມື່ອຖືກຕໍາຫນິຫຼືຖືກຕັດສິນ, ແຕ່ສໍາຄັນກວ່ານັ້ນ, ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ມີຜົນກະທົບຕໍ່ເດັກນ້ອຍ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາປະຕິບັດຫຼືກາຍເປັນແບບນັ້ນໂດຍບໍ່ຮູ້ຕົວ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ເປັນຄືກັບເມັດທີ່ຫວ່ານຢູ່ໃນຈິດວິນຍານຂອງເດັກ; ພວກເຂົາຈະເຕີບໃຫຍ່ ແລະບາງຄັ້ງກໍ່ກາຍເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງບຸກຄະລິກທີ່ແທ້ຈິງຂອງເດັກ.
ນັກຈິດຕະສາດບາງຄົນໂຕ້ຖຽງວ່າເດັກນ້ອຍນັບບໍ່ຖ້ວນຄ່ອຍໆພັດທະນານິໄສທີ່ບໍ່ດີຍ້ອນການຕັດສິນຂອງພໍ່ແມ່, ໃນທີ່ສຸດກໍ່ກາຍເປັນຄົນທີ່ພໍ່ແມ່ອະທິບາຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປັນ. ປ້າຍທີ່ພໍ່ແມ່ຕິດກັບລູກໃນໄວເດັກຈະຕິດຕາມພວກເຂົາຕະຫຼອດຊີວິດ. ອັນຕະລາຍທີ່ເກີດຈາກການຖືກຕັດສິນມັກຈະຮ້າຍແຮງກວ່າການທຳຮ້າຍຮ່າງກາຍ.
6. ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຮັດໃນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ.
ເມື່ອລົງທະບຽນລູກຂອງທ່ານເຂົ້າຮຽນ piano, ເຈົ້າໄດ້ຖາມຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ? ພໍ່ແມ່ບາງຄົນບໍ່ຍອມໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າພັດທະນາເຂດທີ່ສົນໃຈ, ແລະ "ວຽກງານອະດີດ" ທີ່ເຂົາເຈົ້າໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າດໍາເນີນການແມ່ນຄວາມຝັນທີ່ເຂົາເຈົ້າເອງບໍ່ເຄີຍສໍາເລັດ. ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນບໍ່ຮູ້ຈັກໃຊ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນເຄື່ອງມືເພື່ອບັນລຸຄວາມຝັນຂອງຕົນເອງ, ບໍ່ເຄີຍຖາມວ່າລູກຢາກເຮັດຫຍັງ.
ຖ້າພໍ່ແມ່ບໍ່ຍອມໃຫ້ລູກຄົ້ນພົບພອນສະຫວັນຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ບັງຄັບໃຫ້ຮຽນວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າບໍ່ສົນໃຈ, ເດັກນ້ອຍຈະຢ້ານພໍ່ແມ່ຜິດຫວັງ ແລະ ຈະຮູ້ສຶກກົດດັນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງໃນເວລາຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກຈະດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມຄວາມກົດດັນ!
ພາລະບົດບາດຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນເພື່ອນໍາພາລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ບໍ່ແມ່ນການຕັດສິນໃຈສໍາລັບເຂົາເຈົ້າ. ພໍ່ແມ່ຄວນໃຫ້ລູກມີອິດສະລະໃນການເລືອກສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຢາກເຮັດ, ໃນຂະນະທີ່ຄ່ອຍໆຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສຸກແທ້ໆ ແລະສິ່ງທີ່ຈຳເປັນສຳລັບອະນາຄົດ. ລອງນຶກພາບເບິ່ງວ່າ ເຈົ້າຢາກໃຫ້ລູກເປັນແບບເຈົ້າ, ເຮັດວຽກທີ່ເຂົາເຈົ້າບໍ່ມັກ, ຢາກເຊົາແຕ່ບໍ່ກ້າ, ແທນທີ່ຈະວາງຄວາມຫວັງໄວ້ກັບຄົນຮຸ່ນຫຼັງ? ນັ້ນບໍ່ແມ່ນວົງຈອນອັນໂຫດຮ້າຍບໍ?
3 ປະເພດຂອງຄອບຄົວທີ່ເປັນພິດທີ່ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຊຶມເສົ້າ
ທີ່ມາ
(0)