ອະນຸຍາດໃຫ້ຈັດຕັ້ງຮ່ວມການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດຕາມຂອບເຂດ 6 ລະດັບຂອງຫວຽດນາມ

(ພໍ່ແມ່) - ນີ້ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາຈຸດພົ້ນເດັ່ນຂອງຮ່າງມະຕິປະກາດໃຊ້ລະບຽບການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ, ມອບໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດຕາມຂອບເຂດຄວາມສາມາດພາສາຕ່າງປະເທດ 6 ລະດັບໃຫ້ແກ່ຫວຽດນາມ ໂດຍ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄຳເຫັນກ່ອນປະກາດໃຊ້.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມຊອກຫາຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງຖະແຫຼງການສະບັບໃໝ່ ເພື່ອປ່ຽນແທນ Circular 23/2017/TT-BGDDT ລົງວັນທີ 29 ກັນຍາ 2017 ຂອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປະກາດໃຊ້ກົດລະບຽບການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດ ຕາມກອບວິຊາພາສາຕ່າງປະເທດ 6 ລະດັບ ສຳລັບຫວຽດນາມ, ສະບັບປັບປຸງ ແລະ ສະບັບປັບປຸງ. 24/2021/TT-BGDDT ລົງວັນທີ 8 ກັນຍາ 2021 ຂອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ຕາມຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວ, ບັນດາສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງທີ່ຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດຕ້ອງບັນລຸ 5 ມາດຖານ 18 ມາດຖານ. ມາດຕະຖານ ແລະ ມາດຖານແມ່ນໄດ້ສະຫຼຸບພາຍໃນວັນທີ 31 ທັນວາ ຂອງປີລາຍງານ ແລະ ສໍາເລັດບໍ່ໃຫ້ກາຍວັນທີ 31 ມັງກອນຂອງປີຕໍ່ໄປ.

ໃນຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍບາງຈຸດໃໝ່ໃນການປ່ຽນແປງຂອງຄະນະກຳມະການກວດກາຄັ້ງນີ້ ເປັນຕົ້ນແມ່ນ: ການເພີ່ມທະວີການເປັນເຈົ້າຕົນເອງ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຫົວໜ່ວຍຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ ຫຼື ກົມຈັດຕັ້ງການສອບເສັງລວມເທົ່ານັ້ນ: ວົງການພຽງແຕ່ກຳນົດຂອບເຂດ, ຂໍ້ກຳນົດ ແລະ ມາດຖານຂັ້ນຕ່ຳຂອງໜ່ວຍງານຈັດຕັ້ງ; ບໍ່ໄດ້ລະບຸລະອຽດລະບຽບການແລະຂັ້ນຕອນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງດັ່ງທີ່ຜ່ານມາ.

ຕາມນັ້ນ, ບັນດາຫົວໜ່ວຍຈະອີງໃສ່ມາດຖານ, ພັດທະນາຂະບວນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຂອງຕົນ, ລະບຽບການປະສານງານຂອງສະມາຄົມ ແລະ ປະກາດເຜີຍແຜ່ ແລະ ສົ່ງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໂດຍຜ່ານກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ ເພື່ອຮັບໃຊ້ວຽກງານກວດກາ, ກວດກາ, ຕິດຕາມກວດກາ ແລະ ກວດກາ.

ຮ່າງກົດໝາຍຍັງໄດ້ເພີ່ມທະວີການແກ້ໄຂການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ ແລະ ມອບໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດຕາມຂອບເຂດວິຊາພາສາຕ່າງປະເທດ 6 ຊັ້ນ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ, ຄວາມປອດໄພ, ຄວາມໜ້າເຊື່ອຖື, ຍຸຕິທຳ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຕ້ານການສອບເສັງໃນນາມຜູ້ອື່ນ, ພ້ອມທັງເພີ່ມລະບຽບການຄື: ກຳນົດໃຫ້ບັນດາໜ່ວຍງານສະໜອງຮູບຖ່າຍຜູ້ສະໝັກໃນໄລຍະສອບເສັງໃນລະບົບກວດສອບ ແລະ ກວດກາໃບຢັ້ງຢືນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໜ່ວຍງານຈັດຕັ້ງການສອບເສັງສາມາດຮ່ວມມືກັບບັນດາຫົວໜ່ວຍຈັດຕັ້ງການສອບເສັງພາສາຕ່າງປະເທດຕາມຂອບເຂດຄວາມສາມາດພາສາຕ່າງປະເທດ 6 ລະດັບໃຫ້ແກ່ຫວຽດນາມ ຖ້າຫົວໜ່ວຍຮ່ວມມືປະຕິບັດໄດ້ເງື່ອນໄຂຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້. ນີ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຂະຫຍາຍສະຖານທີ່ສອບເສັງ, ເຮັດໃຫ້ມັນສະດວກກວ່າສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ຈະສອບເສັງ.

ເພີ່ມທະວີການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນໃນທຸກຂັ້ນຂອງອົງການສອບເສັງ. ແລະກໍານົດຢ່າງຈະແຈ້ງຂະບວນການສ້າງຄໍາຖາມສອບເສັງ, ທະນາຄານຄໍາຖາມ, ແລະລະບຽບການກ່ຽວກັບລະດັບຂອງການຊໍ້າຊ້ອນຂອງຄໍາຖາມສອບເສັງລະຫວ່າງພາກສອບເສັງ.

ທີ່ມາ: https://toquoc.vn/cho-phep-lien-ket-to-chuc-thi-danh-gia-nang-luc-ngoai-ngu-theo-khung-6-bac-cua-viet-nam-20241123150749273.htm