ເລື່ອງຄູແມ່ຍິງກັບຄືນບ້ານເພື່ອອຸທິດຕົນເພື່ອການສຶກສາ.

ກັບໄປຫາບ້ານ

ທ້າຍເດືອນສິງຫາ, ເພື່ອກະກຽມໃຫ້ແກ່ສົກຮຽນໃໝ່, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຢວານ (ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນສາຂາ ກວ໋າງຕ໋ຽນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມຊົນເຜົ່າ ເຈືອງເຊີນ) ໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມແຕ່ລະຄອບຄົວໃນໝູ່ບ້ານ ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮຽນ.

ເຮັດວຽກຢູ່ທີ່ນີ້ເປັນເວລາ 15 ປີ, ນາງເຂົ້າໃຈທັງນັກຮຽນ ແລະ ປະຊາຊົນທ້ອງຖິ່ນເປັນຢ່າງດີ. ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ເຂົ້າໃຈຄວາມສຳຄັນຂອງການສຶກສາ, ນາງເຢນໄດ້ໄປແຕ່ລະບ້ານເພື່ອອະທິບາຍ ແລະ ສົນທະນາກັບເຂົາເຈົ້າ. ບັນດາຄູສອນຢູ່ທີ່ນີ້ຮູ້ສະເໝີວ່າ ຕ້ອງມີວິທີການພິເສດເພື່ອນຳນັກຮຽນເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ.

ຄູອາຈານໄດ້ໄປບ້ານເພື່ອຊຸກຍູ້ແລະເຊີດຊູຈິດໃຈຂອງພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນ. ພາບ: ກົງແສງ

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຂະໜາດຫ້ອງຮຽນເປັນສິ່ງທີ່ຄູພິຈາລະນາຢ່າງລະມັດລະວັງ. ໃນການກະກຽມເປີດສົກຮຽນໃໝ່ໃນກາງເດືອນສິງຫານີ້, ຄູອາຈານໄດ້ລົງຢ້ຽມຢາມຄອບຄົວ ແລະ ປະສານສົມທົບກັບບັນດາພະແນກ, ອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ.

"ເພື່ອຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ຫນັງສື, ຂ້ອຍເອງໄດ້ປັບປຸງຄວາມຮູ້ແລະຮຽນຮູ້ພາສາທ້ອງຖິ່ນໃຫ້ໃກ້ຊິດກັບພວກເຂົາແລະເຂົ້າໃຈຄວາມຄິດແລະຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງພວກເຂົາ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບຂ້ອຍທີ່ຈະຊຸກຍູ້ແລະອະທິບາຍຄວາມສໍາຄັນຂອງການຮຽນຮູ້ໃຫ້ກັບພໍ່ແມ່ຂອງນັກຮຽນ", ນາງ Yen ແບ່ງປັນ.

ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ຄູສອນ ຫງວຽນທິງູກວກ (ຈາກໂຮງຮຽນ Co Trang) ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນເລື່ອງລາວວ່າ: “ກັບຄືນເມືອບ້ານຫຼັງຈາກຮ່ຳຮຽນຫຼາຍປີ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກຄຸ້ນເຄີຍ ແລະ ທັນສະໄໝໃນບົດບາດໃໝ່ນີ້, ໄດ້ນຳເອົາຄວາມຮູ້ໜັງສືມາໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ທີ່ນີ້”.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິງູກວຽດ ໄດ້ກັບຄືນເມືອບ້ານເພື່ອອຸທິດຕົນໃຫ້ແກ່ການສຶກສາຢູ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ. ພາບ: ກົງແສງ — ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິງູກວຽດ ໄດ້ກັບຄືນເມືອບ້ານເພື່ອອຸທິດຕົນໃຫ້ແກ່ ການສຶກສາ ຢູ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ. ພາບ: ກົງແສງ

ເຂົ້າໃຈຄວາມລຳບາກ ແລະ ການຕໍ່ສູ້ຂອງປະຊາຊົນ, ແລະ ເຫັນອົກເຫັນໃຈກັບລູກຫຼານຢູ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ທ່ານນາງ Quynh ໄດ້ອອກຈາກເມືອງກັບເມືອບ້ານເກີດເພື່ອອຸທິດຕົນໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ. ນາງເລົ່າຄືນວ່າ, ພາຍຫຼັງ 10 ກວ່າປີທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ນາງໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າປະຊາຊົນໃຫ້ຄຸນຄ່າຄວາມສັດຊື່, ມິດຕະພາບ, ເປັນຄົນລຽບງ່າຍ ແລະ ມີຄວາມເມດຕາ, ນັກຮຽນກໍ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮ່ຳຮຽນ. ສະນັ້ນ, ໄດ້ປະຖິ້ມເມືອງທີ່ວຸ້ນວາຍ, ນາງຈຶ່ງຕັດສິນໃຈກັບເມືອບ້ານເກີດເມືອງນອນເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍຢູ່ທີ່ນັ້ນ.

ທີ່ຈິງແລ້ວ, ທ່ານນາງ Quynh ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງຢູ່ເຂດຊາຍແດນທີ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກນີ້. ພູ ເຈື່ອງເຊີນ ເປັນບ່ອນຢູ່ອາໄສຂອງທັງຊາວເຜົ່າ ກຽນ ແລະ ຊົນເຜົ່າ Van Kieu, ມີຮີດຄອງປະເພນີອັນດີງາມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ການສັນຈອນໄປມາຢູ່ເຂດພູດອຍເຈື່ອງເຊີນຍັງຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ໂດດດ່ຽວ.

ສາຂາໂຮງຮຽນ Co Trang, ຕາແສງ Truong Son, ແຂວງ Quang Ninh. ພາບ: ກົງແສງ — ສາຂາໂຮງຮຽນ Co Trang, ຕາແສງ Truong Son, ແຂວງ Quang Ninh . ພາບ: ກົງແສງ

ນາງ ກວ໋າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເມື່ອຄູມາສອນຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດ, ເຂົາເຈົ້າກະກຽມຈິດໃຈສະເໝີ, ເຂົ້າຫາເດັກດ້ວຍຄວາມຈິງໃຈ, ອຸທິດຕົນ, ແນະນຳ, ສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍແຕ່ນ້ອຍທີ່ສຸດ, ເພາະວ່ານັກຮຽນຢູ່ທີ່ນີ້ມີຈຸດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ແຕກຕ່າງຈາກບັນດາເຂດທົ່ງພຽງ”.

ກຽມພ້ອມສຳລັບສົກຮຽນໃໝ່

ຕາມທ່ານ ຫງວຽນທິທູ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມຊົນເຜົ່າ ເຈືອງເຊີນ, ບັນດາຄູອາຈານ “ຕັ້ງຢູ່ບັນດາໝູ່ບ້ານຫ່າງໄກສອກຫຼີກ” ຖືເປັນຂົວເຊື່ອມຕໍ່ກັບນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ.

“ຄູຢູ່ທີ່ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄູສອນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນເພື່ອນຮ່ວມກັບນັກຮຽນຕະຫຼອດຂະບວນການຮຽນ-ການສອນອີກດ້ວຍ. ນອກເໜືອຈາກຄວາມຊຳນານດ້ານວິຊາຊີບ, ຄູສອນແຕ່ລະຄົນຢູ່ທີ່ນີ້ໄດ້ຮ່ຳຮຽນປະສົບການຊີວິດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ໄດ້ຄວາມຮູ້ໃໝ່ໆເພື່ອເຂົ້າໃຈຄວາມຄິດ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນທ້ອງຖິ່ນໃຫ້ດີຂຶ້ນ”.

ຄູອາຈານກໍາລັງກະກຽມສໍາລັບສົກຮຽນໃຫມ່. ພາບ: ກົງແສງ

ຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູແລ້ວ, ໂຮງຮຽນມີ 8 ແຫ່ງ, 21 ຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກຮຽນ 320 ຄົນ, ໃນນັ້ນມີນັກຮຽນຊາວເຜົ່າ Van Kieu 220 ຄົນ. ເພື່ອນຳເອົາຄວາມຮູ້ມາໃຫ້ນັກຮຽນ, ຄູອາຈານແຕ່ລະຄົນຢູ່ໂຮງຮຽນລ້ວນແຕ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ.

ສຳລັບຄູສອນທີ່ມາຈາກເຂດທົ່ງພຽງໄປຫາຕາແສງ, ທາງໂຮງຮຽນຈະຈັດສະຖານທີ່ສິດສອນທີ່ສະດວກໃນການໄປມາຫາສູ່ກັນ, ພ້ອມທັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູແຕ່ລະຄົນຮັກສາສິນລະທຳໃນການຮຽນ-ການສອນ.