ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຍຸກຕົ້ນ
ນັບແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ນາງດ່າວໄຝ່ຝັນຢາກຢືນຢູ່ເທິງເວທີ. ຮູບພາບຂອງຄູອາຈານທີ່ຈິງຈັງ, ອຸທິດຕົນໄດ້ເຮັດໃຫ້ນາງປະທັບໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ນາງມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນພາສາອັງກິດແລະຫວັງວ່າມື້ຫນຶ່ງນາງສາມາດກາຍເປັນຄູສອນພາສາອັງກິດ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນບ້ານເກີດຂອງນາງມັກຟັງເພງ, ເບິ່ງຫນັງ, ຫຼືເຂົ້າໃຈເລື່ອງໃນພາສາໃຫມ່. ຄວາມຝັນນັ້ນກາຍເປັນຈິງ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນງ່າຍ. ນາງ ດ່າວ ເລົ່າສູ່ຟັງວ່າ: “ໃນຊຸມມື້ທຳອິດທີ່ໄປສອນຢູ່ເຂດທີ່ມີນັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຫຼາຍ, ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ນັກຮຽນມີຄວາມຂີ້ອາຍໃນການເວົ້າ, ແມ່ນແຕ່ຢ້ານພາສາອັງກິດ, ໃນຕອນທໍາອິດ, ຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ທໍ້ຖອຍ,” ນາງ ດ່າວ ເລົ່າຄືນ.
ດ້ວຍຄວາມຮັກແພງທີ່ມີຕໍ່ນັກຮຽນ, ນາງດ່າວບໍ່ຍອມແພ້. ນາງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍສິ່ງທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດ: ການໂອ້ລົມແລະແລກປ່ຽນກັບນັກຮຽນຂອງນາງ, ເຮັດໃຫ້ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງນາງກັບນັກຮຽນຂອງນາງແຄບລົງ. ໃນຫ້ອງຮຽນ, ນາງໄດ້ສ້າງບັນຍາກາດການຮຽນຮູ້ທີ່ມ່ວນຊື່ນ, ໄດ້ສ້າງເກມ ແລະ ກິດຈະກຳທີ່ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນກໍໄດ້ຍ້ອງຍໍຊົມເຊີຍ ແລະ ຊຸກຍູ້ເຂົາເຈົ້າເມື່ອມີຄວາມກ້າວໜ້າ. ເມື່ອຄວາມໄວ້ວາງໃຈໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ, ນັກສຶກສາໄດ້ເລີ່ມມີຄວາມກ້າຫານແລະຮັກວິຊາຫຼາຍຂຶ້ນ.
ນາງດ່າວໄດ້ສອນລູກຫຼານຫຼາຍລຸ້ນຄົນ, ແຕ່ມີນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງທີ່ນາງຈະຈື່ຈຳຕະຫຼອດໄປ. ນັ້ນແມ່ນທ້າວ ບ໋າວ, ນັກສຶກສາຊາວເຜົ່າມົ້ງ. Bao ແມ່ນເຊື່ອຟັງ, ສຸພາບສະພາບ, ແລະມີສະຖານະການທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໂດຍສະເພາະແມ່ນ. ລາວບໍ່ເຄີຍແຕະຕ້ອງຄອມພິວເຕີ, ສະນັ້ນລາວບໍ່ຮູ້ວິທີຮຽນພາສາອັງກິດອອນໄລນ໌. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ດ້ວຍຄວາມພະຍາຍາມຂອງທັງຄູ ແລະ ນັກຮຽນ, ບາວຄ່ອຍໆຮຽນພາສາອັງກິດ ແລະ ຖືກຄັດເລືອກເຂົ້າທີມເພື່ອກຽມຄວາມພ້ອມໃນການສອບເສັງໂອລິມປິກພາສາອັງກິດທາງອອນລາຍ. ນາງໄດ້ສອນພາສາອັງກິດໃຫ້ລາວແລະວິທີການນໍາໃຊ້ຄອມພິວເຕີ, ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການດໍາເນີນງານງ່າຍດາຍເຊັ່ນ: ການດໍາເນີນງານຂອງຫນູ, ການພິມແປ້ນພິມ, ແລະວິທີການເຂົ້າເຖິງເວັບໄຊທ໌ເພື່ອເຮັດການທົດສອບ. ນາງ ດ່າວ ເລົ່າສູ່ຟັງວ່າ: “ທ້າວ ບາວ ໄດ້ເອົາເວລາໄປນັ່ງຄອມພີວເຕີຢູ່ໂຮງຮຽນ ໂດຍບໍ່ໄດ້ໃຊ້ຄອມພີວເຕີຢູ່ເຮືອນ, ລາວໄດ້ຖາມຄູສອນ, ໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ຂໍເວລາຝຶກແອບຕື່ມອີກ”.
ຄວາມພະຍາຍາມໄດ້ຮັບຜົນສຳເລັດ, ບາວໄດ້ຮັບລາງວັນນັກສຶກສາພາສາອັງກິດຂັ້ນເມືອງລະດັບທີ 6 ແລະ ລາງວັນໂອລິມປິກອັງກິດ. ປະຈຸບັນ, ລາວເປັນນັກສຶກສາປີທີ 1 ພາກວິຊາພາສາອັງກິດ ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ. ບົດຂຽນຂອງທ່ານບາວເປັນພະຍານຫຼັກຖານເຖິງບົດບາດຂອງຄູອາຈານໃນການສ້າງກຳລັງໃຈແລະຊ່ວຍເຫຼືອນັກສຶກສາປ່ຽນໂຊກຊະຕາຂອງຕົນ.
ນາງ ຫງວຽນທິບິກດາວ ແລະ ນັກສຶກສາ
ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ຄວາມອົດທົນແລະຄວາມຈິງໃຈ
“ຄູຢູ່ເຂດພູດອຍບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງເກັ່ງໃນອາຊີບຂອງຕົນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງມີຄວາມເຂົ້າໃຈ, ອົດທົນ ແລະ ຈິງໃຈເພື່ອໄປກັບນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ”, ນາງ ດ່າວ ກ່າວສະຫລຸບພາຍຫຼັງທີ່ເຮັດວຽກອາຊີບມາເປັນເວລາຫຼາຍປີ. ດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈນີ້, ໃນຫຼາຍປີມານີ້, ນາງດ່າວໄດ້ໃຊ້ເວລາທຳຄວາມຮູ້ຈັກກັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ແບ່ງນັກຮຽນອອກເປັນກຸ່ມຕາມຄວາມສາມາດຂອງຕົນ, ໄດ້ອອກແບບສະພາບການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ຫັນບົດຮຽນໄປສູ່ກິດຈະກຳທີ່ໃກ້ຊິດ. ສໍາລັບນັກຮຽນເກັ່ງ, ນາງໃຫ້ວຽກຂະຫຍາຍ ແລະ ຊຸກຍູ້ການແຂ່ງຂັນ. ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອ, ນາງອົດທົນສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນ, ມອບຫມາຍວຽກງານໃນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດພະຍາຍາມ. ນາງໄດ້ພົບປະກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໄປຄຽງຄູ່ກັບພວກເຂົາເຈົ້າ, ສ້າງ "ສາມຫລ່ຽມ" ແບບຍືນຍົງລະຫວ່າງຄູ - ນັກຮຽນ - ຄອບຄົວ.
ໃນສະພາບຂາດເຂີນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ນາງດ່າວບໍ່ໄດ້ລໍຄອຍ ແຕ່ໄດ້ຕັ້ງໜ້າເຮັດເຄື່ອງຊ່ວຍສອນຈາກກະດາດ, ໄມ້ໄຜ່, ຕຸກກະຕາປຼາສະຕິກເພື່ອສ້າງອຸປະກອນການສອນດ້ວຍສາຍຕາ. ນາງໄດ້ໃຊ້ຄອມພິວເຕີສ່ວນບຸກຄົນເພື່ອສະແດງຮູບພາບ, ການສ້າງການບັນຍາຍທີ່ມີຊີວິດຊີວາ. ແລະ ສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ນາງດ່າວຍັງຮັກສາການຮ່ຳຮຽນນັບແຕ່ປຶ້ມ, ເວທີປາໄສ ການສຶກສາ ຮອດກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ບົດຮຽນຕົວຢ່າງ. ນາງໄດ້ແບ່ງປັນປະສົບການຂອງນາງກັບເພື່ອນຮ່ວມງານ, ຮຽນຮູ້ຈາກຄົນອື່ນເພື່ອປັບປຸງທຸກໆມື້.
ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງນາງດ່າວ, ນັກສຶກສາຊາວເຜົ່າມົ້ງຫລາຍຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນສູງໃນການແຂ່ງຂັນພາສາອັງກິດຄື: ດິງງອກຄານ, ຫ້ອງ 6A, ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນການປະກວດນັກສຶກສາອັງກິດຂັ້ນເມືອງ; ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 3 ໃນການປະກວດພອນສະຫວັນດ້ານພາສາອັງກິດຂັ້ນເມືອງ. ມີນັກຮຽນເຄີຍເປັນຄົນຂີ້ອາຍ ແລະ ຂີ້ອາຍ, ແຕ່ປະຈຸບັນໄດ້ກາຍເປັນຕົວແທນຂອງໂຮງຮຽນໃນໂຄງການແລກປ່ຽນວັດທະນະທຳ ແລະ ສິລະປະ, ເວົ້າພາສາອັງກິດໄດ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ ແລະ ໝັ້ນໃຈ. ຜົນສຳເລັດຂອງນາງ ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ຜ່ານນາມມະຍົດ “ຄູດີເດັ່ນ” ເປັນເວລາຫຼາຍປີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຜ່ານບັນດາລຸ້ນນັກຮຽນທີ່ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ຫຼາຍຄົນໄດ້ຮຽນຈົບ ແລະ ກາຍເປັນເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງ ນາງ ດ່າວ, ສືບຕໍ່ການເດີນທາງເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ໃນດິນແດນທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ.
ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/co-giao-muong-sowing-tri-thuc-chap-canh-uoc-mo-noi-ban-nho-20250518172953883.htm
(0)