ປີ 2025 ສືບຕໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຄືບໜ້າຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (UEH) ກ່ຽວກັບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ: 136 ມະຫາວິທະຍາໄລດີທີ່ສຸດໃນອາຊີ (ປີ 2025), ມະຫາວິທະຍາໄລໃຫຍ່ 501+ ໃນໂລກ (THE 2026), Top 318 in Asia (QS 1716) SDGs (ຜົນກະທົບ 2025) ແລະ 650 ມະຫາວິທະຍາໄລທົ່ວໂລກເພື່ອການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ (QS Sustainability 2026). ທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫລັງຕົວເລກເຫຼົ່ານັ້ນແມ່ນເລື່ອງຂອງຍຸດທະສາດການຈັດອັນດັບທີ່ສໍາຄັນ, ອີງໃສ່ຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນແລະຄວາມຕັ້ງໃຈສໍາລັບການປະຕິຮູບທີ່ສົມບູນແບບ.
![]() |
| ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ . |
ສະພາບການແລະພື້ນຖານສໍາລັບຍຸດທະສາດການຈັດອັນດັບທີ່ແທ້ຈິງ
ໃນສະພາບການຫວຽດນາມ ໄດ້ກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະພັດທະນາດ້ານການສຶກສາ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ນະວັດຕະກຳ, ສອງມະຕິສຳຄັນຂອງ ກົມການເມືອງ - ມະຕິ 57/NQ-TW (22/12/2024) ກ່ຽວກັບການພັດທະນາວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອນແຫ່ງຊາດ, ມະຕິ 71/NQ-TW (25/8/2024) ໄດ້ກຳນົດການບຳລຸງສ້າງໃນວັນທີ 22 ສິງຫາ. ປັບປຸງລະບົບການສຶກສາໃຫ້ທັນສະໄໝ, ລົງທຶນເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຕາມທິດມີຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນ, ຕິດພັນກັບການປົກຄອງຕົນເອງ, ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.
ໃນທ່າອ່ຽງດັ່ງກ່າວ, ການພັດທະນາບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງໂດຍອີງໃສ່ການເຂົ້າເຖິງໂຮງຮຽນທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ມີປະຫວັດສາດອັນຍາວນານ ແລະ ມີຖານະທີ່ໝັ້ນຄົງແມ່ນທິດທາງຍຸດທະສາດ.
UEH – ມີເກືອບ 50 ປີແຫ່ງການສ້າງຕັ້ງ ແລະພັດທະນາ – ຕອບສະຫນອງເງື່ອນໄຂເຫຼົ່ານີ້. ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດພິເສດ, UEH ໄດ້ຄ່ອຍໆສ້າງໂຄງປະກອບຕົນໃຫ້ກາຍເປັນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຫຼາຍວິຊາສະເພາະ ແລະ ແບບຍືນຍົງ, ຖືວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະວັດຕະກຳເປັນກຳລັງຊຸກຍູ້, ມຸ່ງໄປເຖິງການຮັບໃຊ້ການພັດທະນາຂອງພາກພື້ນ ແລະ ແຫ່ງຊາດ. ພາລະກິດນັ້ນໄປຄຽງຄູ່ກັບເປົ້າໝາຍຂອງການພັດທະນາ UEH ໃຫ້ເປັນມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາໃນອາຊີ ດ້ວຍຄໍາໝັ້ນສັນຍາຄື: ພິສູດດ້ວຍຄວາມສາມາດຕົວຈິງ, ຜົນໄດ້ຮັບຕົວຈິງ, ແລະ ຜົນກະທົບທີ່ແທ້ຈິງຕໍ່ຊຸມຊົນທາງວິຊາການ, ນັກຮຽນ ແລະ ສັງຄົມ.
ວິທີການປະຕິບັດດ້ວຍ 5 ເສົາຄໍ້າຍຸດທະສາດ
ແທນທີ່ຈະຈັດລໍາດັບ, UEH ເລືອກວິທີການ: ອີງໃສ່ເງື່ອນໄຂເພື່ອປັບປຸງກິດຈະກໍາຂອງໂຮງຮຽນໃຫ້ສົມບູນແບບ. ຍຸດທະສາດຂອງ UEH ສໍາລັບການຄຸ້ມຄອງຂໍ້ມູນການຈັດອັນດັບເປັນລະບົບຂະບວນການທັງຫມົດເປັນໂຄງການຍຸດທະສາດລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ລວມທັງ 4 ຂັ້ນຕອນ:
ຂັ້ນຕອນທີ 1: ກໍານົດສີ່ອັນດັບບູລິມະສິດ: QS Asia, ອາຊີ, QS Sustainability ແລະການຈັດອັນດັບຜົນກະທົບ - ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນການຈັດອັນດັບທີ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສາມາດທາງວິຊາການ, ການປົກຄອງແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງສັງຄົມ, ສອດຄ່ອງກັບຍຸດທະສາດການພັດທະນາຫຼາຍສາຂາວິຊາແລະແບບຍືນຍົງຂອງໂຮງຮຽນ.
ຂັ້ນຕອນທີ 2: ສົມທຽບມາດຖານຂອງ 4 ການຈັດອັນດັບນີ້ກັບມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ (ໃບແຈ້ງການ 01/2024 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ);
ຂັ້ນຕອນທີ 3: ສ້າງ “ມາດຖານສັງລວມ 5 ກຸ່ມມາດຕະຖານຍຸດທະສາດ - 26 ມາດຖານສະເພາະ”.
ຂັ້ນຕອນທີ 4: ປະເມີນສະຖານະການປະຈຸບັນຂອງ UEH ທັງໝົດຕາມມາດຖານ;
ຂັ້ນຕອນທີ 5: ກໍານົດເປົ້າຫມາຍສໍາລັບແຕ່ລະເງື່ອນໄຂ, ເຊື່ອມຕໍ່ໂດຍກົງກັບລະບົບ OKRs ໃນທົ່ວມະຫາວິທະຍາໄລ (ຈຸດປະສົງແລະຜົນໄດ້ຮັບທີ່ສໍາຄັນ);
ຂັ້ນຕອນທີ 6: ນໍາໃຊ້ເທກໂນໂລຍີການຄຸ້ມຄອງຂໍ້ມູນການຈັດອັນດັບ, ມີຜູ້ຮັບຜິດຊອບ, ປະເມີນລະດັບການບັນລຸເປົ້າຫມາຍແລະສະເຫນີຍຸດທະສາດການປະຕິບັດເພື່ອປັບປຸງໃນແຕ່ລະປີ.
ລະບົບການຄຸ້ມຄອງຂໍ້ມູນການຈັດອັນດັບຮັບປະກັນຄວາມຖືກຕ້ອງ, ຄວາມໂປ່ງໃສແລະການຕິດຕາມ, ແລະສ້າງຂະບວນການສໍາລັບການສົ່ງຂໍ້ມູນ, ລາຍງານແລະການວິເຄາະຄວາມຄິດເຫັນເພື່ອກໍານົດເປົ້າຫມາຍສໍາລັບຮອບຕໍ່ໄປ. ນີ້ແມ່ນຮູບແບບການຄຸ້ມຄອງຂໍ້ມູນຂັ້ນສູງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີການເປັນມືອາຊີບ, ວິທະຍາສາດແລະແບບຍືນຍົງຂອງການເຮັດວຽກຂອງວິທະຍາໄລທີ່ທັນສະໄຫມ.
![]() |
| ການຄຸ້ມຄອງຂໍ້ມູນ Dashboard ປະສົມປະສານການຈັດອັນດັບຂອງແບບຟອມການລາຍງານ UEH |
ຈຸດເດັ່ນທີ່ສຳຄັນແມ່ນຍຸດທະສາດພັດທະນາລວມຂອງ UEH ໂດຍອີງໃສ່ 5 ເສົາຄ້ຳ (ການຝຶກອົບຮົມ - ຄົ້ນຄ້ວາ - ບໍລິຫານ - ດຳເນີນງານ - ຊຸມຊົນ) - ເຊິ່ງແມ່ນໂຄງປະກອບພາຍໃນທີ່ບຳລຸງສ້າງດັດຊະນີອັນດັບ:
ເສົາຄ້ຳການຝຶກອົບຮົມ: UEH ສຸມໃສ່ການເສີມສ້າງຊື່ສຽງທາງວິຊາການຂອງຕົນ, ມຸ່ງໄປເຖິງການເປັນຍີ່ຫໍ້ທາງວິຊາການທີ່ມີຊື່ສຽງໃນພາກພື້ນອາຊີ - ເປັນບ່ອນທີ່ປະຊາຄົມປັນຍາຊົນທົ່ວໂລກມາເຕົ້າໂຮມ ແລະເຊື່ອມຕໍ່ກັນ. ໂຮງຮຽນສົ່ງເສີມການພັດທະນາທີມງານອາຈານແລະນັກວິທະຍາສາດທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການຄົ້ນຄ້ວາແລະການສິດສອນສາກົນ, ດຶງດູດພອນສະຫວັນຈາກຕ່າງປະເທດ. ໂຄງການຝຶກອົບຮົມໄດ້ຮັບການປ່ຽນແປງໃຫມ່ເພື່ອກ້າວໄປສູ່ການສາກົນ, ການປະຕິບັດແລະຫຼາຍວິຊາການ; ປະຕິບັດການຮັບຮອງແລະສົມທຽບສາກົນ, ພັດທະນາບັນດາໂຄງການຮ່ວມມືກັບການຫັນເປັນດີຈີຕອນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງໃນສະພາບໂລກາພິວັດ.
ເສົາຄ້ຳການຄົ້ນຄວ້າ: UEH ສົ່ງເສີມການສ້າງລະບົບນິເວດການຄົ້ນຄວ້າຮ່ວມມືແບບສ້າງສັນ ແລະ ຫຼາຍຝ່າຍ, ເຊື່ອມຕໍ່ໂຮງຮຽນ, ທຸລະກິດ, ອົງການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງສາກົນ. ມະຫາວິທະຍາໄລສ້າງ "ຊຸມຊົນນັກຄົ້ນຄວ້າສີຂຽວ", ຊຸກຍູ້ການຄົ້ນຄວ້າແລະການພິມເຜີຍແຜ່ສາກົນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ SDGs, ໃນຂະນະທີ່ຮັກສາກຸ່ມການຄົ້ນຄວ້າທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະການຮ່ວມມືທາງວິຊາການທົ່ວໂລກ. UEH ສືບຕໍ່ພັດທະນາວາລະສານ JABES ມາດຕະຖານສາກົນ, ລົງທຶນໃນຖານຂໍ້ມູນການຄົ້ນຄວ້າທີ່ທັນສະໄຫມ, ເພີ່ມທະວີການພິມ ISI / Scopus / ABDC ທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຊື່ສຽງທາງວິຊາການແລະອິດທິພົນວິທະຍາສາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນເວທີສາກົນ.
ເສົາຄ້ຳການດຳເນີນງານ: UEH ສືບຕໍ່ປະຕິບັດຕົວແບບຫ້ອງທົດລອງທີ່ມີຊີວິດຊີວາ – ວິທະຍາເຂດສີຂຽວ UEH ໄປສູ່ເວທີ Circular Campus, ກໍ່ສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລສີຂຽວ, ສະຫຼາດ ແລະຍືນຍົງ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນພັດທະນາວັດທະນະທໍາອົງການຈັດຕັ້ງໂດຍອີງໃສ່ຄຸນຄ່າຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມ (DEI), ແນໃສ່ຮູບພາບຂອງ "ວິທະຍາໄລມີຄວາມສຸກ" - ບ່ອນທີ່ແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮັບການເຄົາລົບ, ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະການພັດທະນາທີ່ສົມບູນແບບໃນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແລະການເຮັດວຽກທີ່ມີມະນຸດສະທໍາ.
ເສົາຄ້ຳການປົກຄອງ: UEH ປັບປຸງພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ສະຖານທີ່ທາງວິຊາການໃຫ້ທັນສະໄໝຢ່າງຮອບດ້ານຕາມມາດຕະຖານສາກົນ, ປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງໂດຍອີງໃສ່ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ ແລະຂໍ້ມູນໃຫຍ່. ໂຮງຮຽນສົ່ງເສີມການປະດິດສ້າງແລະຜູ້ປະກອບການໃນທົ່ວລະບົບ, ໃນຂະນະທີ່ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານຍີ່ຫໍ້ແລະຄວາມພ້ອມທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນການຈັດອັນດັບວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງ. ນະໂຍບາຍການເງິນ-ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງແມ່ນສຸມໃສ່, ຮັບປະກັນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນອັນຍາວນານໃຫ້ແກ່ຍຸດທະສາດມະຫາວິທະຍາໄລແບບປະສົມປະສານ, ທັນສະໄໝ ແລະ ສາກົນ.
ເສົາຄ້ຳຂອງຊຸມຊົນ: ມະຫາວິທະຍາໄລສົ່ງເສີມຍຸດທະສາດການຫັນເປັນສາກົນຢ່າງຮອບດ້ານ, ການສ້າງເອກະລັກທົ່ວໂລກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຮູບແບບ UEH Global Hub. UEH ສ້າງຕັ້ງເວທີການຮ່ວມມືແບບຍືນຍົງ ແລະການສ້າງການຮ່ວມມືກັບບັນດາວິສາຫະກິດ ແລະສະມາຄົມວິຊາຊີບ, ໃນຂະນະທີ່ຂະຫຍາຍຕາໜ່າງການຮ່ວມມືທາງວິຊາການ-ຊຸມຊົນຢູ່ພາຍໃນ ແລະຕ່າງປະເທດ. ນອກຈາກນັ້ນ, UEH ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດເປັນສູນກາງມະຫາວິທະຍາໄລນະຄອນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ເມືອງ Vinh Long (UEH Mekong) ແລະ Khanh Hoa (UEH Nexus Campus Nha Trang), ກາຍເປັນສູນຄວາມຮູ້ເຊື່ອມຕໍ່ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ຊຸມຊົນ ແລະ ວິສາຫະກິດໃນການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.
ຍ້ອນຍຸດທະສາດທີ່ສອດຄ່ອງນີ້, UEH ບໍ່ພຽງແຕ່ປັບປຸງຖານະອັນດັບຂອງຕົນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງກາຍເປັນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເຊື່ອມໂຍງຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ກວ້າງຂວາງ, ປະຕິບັດໄດ້ຕາມມາດຕະຖານສາກົນ, ແຕ່ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍກັບຄວາມເປັນຈິງຂອງຫວຽດນາມ.
![]() |
ບົດຮຽນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບທົ່ວໂລກ
ຜົນການຈັດອັນດັບໃນມື້ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນລາງວັນໃຫ້ແກ່ຄວາມພະຍາຍາມພາຍໃນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງມີຄວາມໝາຍຢ່າງກວ້າງຂວາງສຳລັບລະບົບການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງຫວຽດນາມ. UEH ປະກອບສ່ວນເພີ່ມທະວີຊື່ສຽງດ້ານວິຊາການຂອງຫວຽດນາມ ໃນແຜນທີ່ການສຶກສາສາກົນ, ໃນຂະນະນັ້ນ ໄດ້ນຳໜ້າຮູບແບບການພັດທະນາມະຫາວິທະຍາໄລເປັນເອກະພາບ, ມີຫຼາຍວິຊາສະເພາະ ແລະ ແບບຍືນຍົງ, ສອດຄ່ອງກັບຍຸດທະສາດແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການສຶກສາ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ນະວັດຕະກຳ.
ໃນລະດັບພາກພື້ນ, 3 ສູນການສຶກສາຂອງ UEH ຄື: ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ວິງລອງ, ແຄ໋ງຮ່ວາ ພວມກາຍເປັນ “ສູນກາງມະຫາວິທະຍາໄລນະຄອນ” ເຊື່ອມຕໍ່ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ວິສາຫະກິດ ແລະ ຊຸມຊົນ. UEH ປະກອບສ່ວນຕົວຈິງເຂົ້າໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງພາກພື້ນຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້, ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ ແລະ ພາກກາງພາກໃຕ້, ໂດຍຜ່ານການສະໜອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ ແລະ ບັນດາຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ຍືນຍົງ.
ດ້ວຍວິໄສທັດຂອງການຮັກສາທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນ Top 250 ຂອງອາຊີໃນປີ 2030, ແລະເຖິງ 100 ອັນດັບຕົ້ນຂອງອາຊີໃນປີ 2045, UEH ມີຈຸດປະສົງເພື່ອກາຍເປັນມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍວິຊາ, ຫຼາຍສາຂາທີ່ມີຊື່ສຽງໃນພາກພື້ນ, ໂດຍຖືເອົາຈຸດແຂງທາງດ້ານເສດຖະກິດ, ທຸລະກິດແລະການຄຸ້ມຄອງເປັນພື້ນຖານເພື່ອປະສົມປະສານເຕັກໂນໂລຢີ, ການອອກແບບແລະວິທະຍາສາດສັງຄົມ. ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຍຸດທະສາດເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອຍົກສູງຄວາມຮູ້ຂອງຫວຽດນາມ - ຈາກພື້ນຖານສູ່ມາດຕະຖານ, ຈາກຊື່ສຽງເຖິງອິດທິພົນ.
"ບົດຮຽນທີ່ຖອດຖອນໄດ້ຈາກການເດີນທາງນີ້ແມ່ນ "ປັດຊະຍາຂອງການປົກຄອງມະຫາວິທະຍາໄລ". - ສະຫາຍ. ທ່ານສາດສະດາຈານ Bui Quang Hung, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ UEH ເນັ້ນໜັກວ່າ.
ການເດີນທາງຂອງ UEH ແມ່ນເລື່ອງລາວຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ ທີ່ກ້າປ່ຽນແປງເພື່ອເຕີບໃຫຍ່, ກ້າທີ່ຈະເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບການບໍລິການ ແລະ ພວມຄ່ອຍໆສ້າງຂີດໝາຍໃນແຜນທີ່ການສຶກສາທົ່ວໂລກ ດ້ວຍຄຸນຄ່າພາຍໃນຕົວຂອງມັນເອງ.
9 ໂຄງການຍຸດທະສາດສຳຄັນຂອງ UEH ໄລຍະ 2025 - 2030, ວິໄສທັດ 2045.
|
ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/dai-hoc-kinh-te-thanh-pho-ho-chi-minh-hanh-trinh-khang-dinh-vi-the-dai-hoc-viet-tren-ban-do-giao-duc-toan-cau-334786.html









(0)