ການສອບເສັງຄະນິດສາດຮຽນຈົບໂຮງຮຽນສູງແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາການສອບເສັງຕົວຢ່າງ.

Đề thi tốt nghiệp THPT môn toán khó hơn đề minh họa- Ảnh 1. — ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ບຸ່ຍທິຊວນ (ເມືອງ 1, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ) ມີຄວາມປິຕິຊົມຊື່ນພາຍຫຼັງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນຄະນິດສາດ.

ການຄາດຄະເນຄະແນນຄະນິດສາດຕັ້ງແຕ່ 6.5 ຫາ 7

ຈາກເນື້ອໃນ ແລະ ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍວິຊາຄະນິດສາດ, ທ່ານ ລຳວູກົງຈີ໋, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນດິ່ງ (ເຂດ 10, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ, ການສອບເສັງມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນສູງ ແຕ່ຍັງເໝາະສົມກັບເປົ້າໝາຍປະເມີນຜົນການຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ຄໍາຖາມ 1 ຫາ 35 ຢູ່ໃນລະດັບຂອງການຮັບຮູ້ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສະເລ່ຍແລະດີສາມາດເຮັດໄດ້ດີ.

ຄໍາຖາມທີ 36 ຫາ 40 ແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງຫນັກແຫນ້ນຂອງຄວາມຮູ້ແລະການຄິດວິເຄາະແລະສັງເຄາະ. ນອກເຫນືອຈາກສອງຄໍາຖາມເລຂາຄະນິດທາງກວ້າງຂອງພື້ນທີ່ທີ່ບໍລິສຸດ, ຄໍາຖາມທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບການນໍາໃຊ້ສູງ, ສຸມໃສ່ຄວາມຮູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຫນ້າທີ່, ປະສົມປະສານ, ຈໍານວນສະລັບສັບຊ້ອນ, ແລະອື່ນໆ.

ເມື່ອປຽບທຽບກັບການສອບເສັງຕົວຢ່າງປີ 2024, ການສອບເສັງຄະນິດສາດຢ່າງເປັນທາງການ 2024 ແມ່ນຍາກກວ່າ. ຄໍາຖາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບໂກນແລະກະບອກສູບພຽງແຕ່ກວມເອົາ 2 ຄໍາຖາມໃນລະດັບການຮັບຮູ້ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ. ນີ້ອາດຈະເປັນຍ້ອນວ່າຄວາມຮູ້ນີ້ບໍ່ໄດ້ລວມເຂົ້າໃນໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ທີ່ນໍາໃຊ້ໃນສົກຮຽນຕໍ່ໄປ.

ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024 ງ່າຍກວ່າການສອບເສັງປີ 2018!

ລະດັບຄະແນນຄະນິດສາດທີ່ຄາດຄະເນແມ່ນຕັ້ງແຕ່ 6.5 ຫາ 7 ແລະຈໍານວນຜູ້ສະຫມັກຄະແນນ 10 ຈະບໍ່ມີຫຼາຍ.

ເຊັ່ນດຽວກັນ, ອາຈານ ເລມິນຮື, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຮ່ຽນ (ເຂດ 11, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ), ຕີລາຄາວ່າ: ໂຄງປະກອບການສອບເສັງແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບຕົວຢ່າງການສອບເສັງ ແລະ ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້. ໃນນັ້ນ, 35 ຄໍາຖາມທໍາອິດແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບຄວາມເຂົ້າໃຈ, ຜູ້ສະຫມັກສ່ວນໃຫຍ່ຈະສາມາດເຮັດຄໍາຖາມເຫຼົ່ານີ້. ຈາກຄໍາຖາມທີ 36 ເປັນຕົ້ນໄປ, ຄວາມຕ້ອງການແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບຂອງການນໍາໃຊ້, ເຊິ່ງຄວາມຮູ້ໄດ້ຖືກເຜີຍແຜ່ຢ່າງເທົ່າທຽມກັນໃນທຸກບົດ.

ການສອບເສັງມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ຊັດເຈນຫຼາຍ, ຄໍາຖາມຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງການສອບເສັງໃນປີນີ້ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາຄໍາຖາມຕົວຢ່າງແລະຍາກກວ່າການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປີ 2023 ເລັກນ້ອຍ. ມີພຽງແຕ່ຜູ້ສະຫມັກທີ່ດີແທ້ໆທີ່ສາມາດເຮັດກຸ່ມຄໍາຖາມເຫຼົ່ານີ້.

ອາຈານ ເລມິນຮຸຍ ຄາດຄະເນວ່າ ລະດັບຄະແນນຈະເຂັ້ມຂຸ້ນແຕ່ 6 ຫາ 7.5 ຄະແນນ ແລະ ຈະມີການສອບເສັງໜ້ອຍລົງໃນລະດັບ 9 ຫຼື ສູງກວ່າປີກາຍ.

ຍາກແລະແປກ

ສຳລັບຄູສອນ Tran Tuan Anh, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Thu Duc (HCMC), ການສອບເສັງໄດ້ຕິດຕາມມາຕຣິກເບື້ອງ (ຄວາມຮູ້) ຂອງຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ ດ້ວຍ 45 ຄຳຖາມຈາກຫຼັກສູດຊັ້ນຮຽນທີ 12 ແລະ 5 ຄຳຖາມຈາກຫຼັກສູດຊັ້ນຮຽນທີ 11. ເນື້ອໃນຂອງຄໍາຖາມກວມເອົາໂຄງການຄະນິດສາດຊັ້ນຮຽນທີ 12 ທັງຫມົດ. ຄຳຖາມສຸດທ້າຍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການເຄື່ອນໄຫວຂອງຫຼາຍໜ່ວຍງານຄວາມຮູ້, ຂຶ້ນກັບເນື້ອໃນທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອແກ້ໄຂ. ເມື່ອທຽບໃສ່ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2023, ການສອບເສັງປີນີ້ແມ່ນຍາກກວ່າແລະມີເອກະລັກພິເສດ. ໃນນັ້ນ, ຈາກຄໍາຖາມທີ 39 ເປັນຕົ້ນໄປແມ່ນຄຳຖາມສະໝັກ ແລະ ຄຳຖາມສູງ. ຈາກໂຄງສ້າງຕາມຄວາມຍາກ, ຈະມີຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນບັນລຸໄດ້ຄະແນນ 6. ຄະແນນ 9 ຂຶ້ນໄປ ຈະບໍ່ຫຼາຍເທົ່າໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ເພາະວ່າຄວາມຍາກ ແລະ ເອກະລັກຂອງຄຳຖາມຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍກວ່າ. ດ້ວຍການສອບເສັງຄັ້ງນີ້, ຄະແນນແຕ່ 0 ຫາ 4 ແມ່ນບໍ່ຫຼາຍ ແລະ ຄະແນນ 10 ຍັງຈະໜ້ອຍກວ່າປີຜ່ານມາ.

ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ຄວາມແຕກຕ່າງກັນກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດສອບເສັງ, ທ່ານ ຕ໋າວແອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ການສອບເສັງດັ່ງກ່າວມີໂຄງສ້າງຂອງຄວາມຍາກລຳບາກເພີ່ມຂຶ້ນ, ສະນັ້ນ, ຄະແນນຈະໄດ້ຮັບການຕີລາຄາ ແລະ ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການໃນການເສັງຈົບການສຶກສາ ແລະ ເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ. ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຄະແນນສໍາລັບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາຫຼືຄະນະວິຊາ "ຮ້ອນ", ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງເຮັດດີໃນຄໍາຖາມ 38 ແລະສູງກວ່າ. ຄໍາຖາມເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເພີ່ມຂຶ້ນ, ເຫມາະສົມສໍາລັບການປະເມີນຜູ້ສະຫມັກໃນເວລາທີ່ພິຈາລະນາການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-mon-toan-kho-hon-de-minh-hoa-185240627173008013.htm