ຄະແນນເສັງເອົາຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ: ຍັງບໍ່ທັນ 24 ຄະແນນ, ຜ່ານມາ 10 ຄະແນນ

ປີນີ້, ມີພຽງ 9 ໃນ 100 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ ທີ່ມີຄະແນນມາດຕະຖານ 24 ຄະແນນຂຶ້ນໄປ (ຄະແນນສະເລ່ຍແມ່ນ 8 ຫຼືສູງກວ່າ).

Báo Tuổi Trẻ•06/07/2025

Điểm chuẩn - Ảnh 1. — ບັນດາຜູ້ອອກສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ປີ 2025 ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ - ພາບ: NGUYEN BAO

ມີຜູ້ສະໝັກທີ່ໄດ້ຄະແນນສູງກວ່າ 8/9 ວິຊາທີ່ຍັງເສັງບໍ່ໄດ້, ແຕ່ໃນຫຼາຍໂຮງຮຽນໄດ້ຄະແນນສະເລ່ຍ/ມາດຕະຖານພຽງ 3. ນັ້ນແມ່ນສະພາບການເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ 10 ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ໃນສົກຮຽນ 2025-2026.

8 ຄະແນນ / ວິຊາຍັງລົ້ມເຫລວ

ມີພຽງ 9 ໃນ 100 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ ທີ່ມີຄະແນນມາດຕະຖານ 24 ຄະແນນຂຶ້ນໄປ (ຄະແນນວິຊາສະເພາະແມ່ນ 8 ຫຼືສູງກວ່າ).

ຢູ່ໃນກຸ່ມສູງສຸດ, ການຈັດອັນດັບລະຫວ່າງໂຮງຮຽນຍັງມີການປ່ຽນແປງເມື່ອທຽບກັບປີທີ່ຜ່ານມາ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ອຽນຮວາ ຕົກຢູ່ອັນດັບທີ 3, ສະເໝີກັບ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈີ້ເທວ ດ້ວຍ 25 ຄະແນນ (ສະເລ່ຍ 8,33 ຄະແນນ).

ຂະນະທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມກິມລຽນ, ພາຍຫຼັງມາຮອດປະຈຸບັນຫຼາຍປີຫຼັງ Yen Hoa, ໄດ້ກັບຄືນສູ່ຕຳແໜ່ງອັນດັບໜຶ່ງ, ຕິດພັນກັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Le Quy Don (Ha Dong), ໂຮງຮຽນທີ່ດຶງດູດໃຈທີ່ສຸດໃນເຂດລົງທະບຽນ. ຮ່າດົງ ເປັນເຂດທີ່ມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດໜ້ອຍກວ່າບ່ອນອື່ນ ເມື່ອທຽບໃສ່ກັບຄວາມຕ້ອງການຮຽນທີ່ມີຄະແນນມາດຕະຖານສູງສຸດຄື: 25,5 ຄະແນນ (ສະເລ່ຍ 8,5 ຄະແນນ).

ໂຮງຮຽນທີ່ມີຄະແນນທຽບເທົ່າໃນ 3 ປີຜ່ານມາ ແມ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວຽດດຶກ, ຕິດກັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ຟານດິ່ງເຟືອງ ດ້ວຍ 25,25 ຄະແນນ (ສະເລ່ຍ 8,42 ຄະແນນ).

ປີນີ້ ໂຮງຮຽນ ຟານດິ່ງເຟືອງ ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມຫລາຍຂຶ້ນ ຍ້ອນວ່າ ໂຮງຮຽນໃກ້ຄຽງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຈູວັນອານ ບໍ່ໄດ້ລົງທະບຽນ ນັກຮຽນບໍ່ສະເພາະ ໃນປີຮຽນນີ້. ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງທີ່ມີແຜນຈະລົງທະບຽນຢູ່ Chu Van An ລ້ວນແຕ່ໄດ້ປ່ຽນທາງເລືອກຢູ່ Phan Dinh Phung.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແທງລອງ ເຄີຍດຳລົງຕຳແໜ່ງອັນດັບຕົ້ນໆໃນສົກຮຽນກ່ອນນີ້ ຫຼາຍກວ່າໜຶ່ງທົດສະວັດກ່ອນ, ແຕ່ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ ອາກາດເຢັນລົງ, ດ້ວຍຄະແນນມາດຕະຖານ 24,25 (ຄະແນນສະເລ່ຍ 8,08). ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນອີກ 2 ແຫ່ງຢູ່ໃນອັນດັບ 9 ຄື: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ ໄດ້ 24,75 ຄະແນນ (ສະເລ່ຍ 8,25) ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຍີນຊິງ ໄດ້ 24 ຄະແນນ (ສະເລ່ຍ 8,00).

ມີ 3 ໂຮງຮຽນ ທີ່ມີຄະແນນສະເລ່ຍ/ຄະແນນມາດຕະຖານຕ່ຳກວ່າ 8 ແຕ່ໃກ້ກັບອັນດັບທີ 9 ຄື: ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເຕີນຝູ-ຮ່ວານກ໋ຽມ, ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລກີ້ດອນ-ດົງດາ ແລະ ໂຮງຮຽນ ກວ໋າຍຽວ ດ້ວຍຄະແນນມາດຕະຖານ 23.75 (ຄະແນນສະເລ່ຍ 7.83).

ບັນດາໂຮງຮຽນໃນກຸ່ມໃຫຍ່ແມ່ນສຸມໃສ່ສຸມໃສ່ບັນດາເຂດພາກກາງ (ເກົ່າ) ໃນເຂດ ດົ່ງດາ, ແທງຊວນ, ກວ໋າຍຈີ, ບາດິ່ງ, ຮ່ວາງກຽນ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ດຶງດູດຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີການປະຕິບັດທາງວິຊາການທີ່ດີແລະດີເລີດ.

ແຕ່ເນື່ອງຈາກວ່ານີ້ແມ່ນເຂດທີ່ "ເຊື້ອຊາດ" ຂອງນັກສຶກສາທີ່ດີເກີດຂຶ້ນ, ສະເຫມີມີຄວາມກົດດັນແລະຄວາມກົດດັນ. ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງຫຼາຍຄົນໄດ້ຄະແນນຢູ່ອ້ອມຮອບ 8 ຄະແນນ, ສູງກວ່າ 8 ຄະແນນ/ຫົວຂໍ້ແຕ່ຍັງບໍ່ໄດ້. ມີຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງເລືອກຕັ້ງທີໜຶ່ງຢູ່ກິມລຽນ, ເລກີດົ່ງ (ຮ່າດົງ), ບັນລຸ 8,4 ຄະແນນ/ວິຊາ.

ເຖິງແມ່ນວ່າຄະແນນຂອງພວກເຂົາແມ່ນສູງຫຼາຍເມື່ອທຽບໃສ່ກັບສະເລ່ຍ, ຜູ້ສະຫມັກທີ່ລົ້ມເຫລວຈາກລະດັບ "ເທິງ" ຍັງຄົງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນທາງເລືອກທີສອງຂອງພວກເຂົາເພາະວ່າກົດລະບຽບຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະແນນເຂົ້າສໍາລັບທາງເລືອກທີສອງຕ້ອງສູງກວ່າ 1.0 ຈຸດມາດຕະຖານຂອງໂຮງຮຽນ.

ສໍາລັບເວລາຫຼາຍປີ, ອັດຕາການ "ປອມ" ແມ່ນສູງຫຼາຍ, ໂດຍສະເລ່ຍ, ສໍາລັບທຸກໆ 2 ຜູ້ສະຫມັກທີ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ຜູ້ສະຫມັກ 1 ຄົນບໍ່ໄດ້ລົງທະບຽນຍ້ອນທາງເລືອກອື່ນ.

ຫົວໜ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍແຫ່ງໜຶ່ງຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ

10 ຄະແນນ / 3 ວິຊາຍັງຜ່ານ

ໃນຂະນະທີ່ມີປະມານ 20 ໂຮງຮຽນໄດ້ຄະແນນມາດຖານເພີ່ມຂຶ້ນເລັກໜ້ອຍ, ຫລາຍໂຮງຮຽນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ມີຄະແນນມາດຖານຫຼຸດລົງ, ເຖິງແມ່ນຫຼຸດລົງເກືອບ 3 ຄະແນນ/ວິຊາ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທ່ົວຊວນໃນປີນີ້ໄດ້ຄະແນນມາດຕະຖານ 10 (ສະເລ່ຍ 3,33 ຄະແນນ/ວິຊາ), ໃນຂະນະທີ່ປີກາຍນີ້ໄດ້ຄະແນນຕົວເລກ 30,75 (ສະເລ່ຍ 6,15 ຄະແນນ/ວິຊາ). ນີ້ແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ມີການຫຼຸດລົງເລິກທີ່ສຸດໃນຄະແນນມາດຕະຖານ (ຫຼາຍກ່ວາ 2.8 ຄະແນນ / ຫົວຂໍ້).

ໃນຂະນະນັ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕົ້ນອຽນຮວາໄດ້ຫຼຸດລົງປະມານ 1,85 ຄະແນນ/ວິຊາການເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໄດ້ຫຼຸດລົງເກືອບ 1 ຄະແນນ/ວິຊາການເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ໂຮງຮຽນທີ່ມີລະດັບຕ່ຳເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງບັນດາໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງຍັງມີຄະແນນມາດຕະຖານຕ່ຳກວ່າເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍນີ້ເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Yen Hoa, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Thang Long, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Nhan Chinh...

ນອກຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໃນປີນີ້ຍັງມີໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງທີ່ໄດ້ຄະແນນພຽງ 10 ຄະແນນເທົ່ານັ້ນ, ເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມລຸຮ່ວາງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມດ໋າຍເກື່ອງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Ung Hoa B... ນີ້ແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ເຄີຍຖືກຈັດອັນດັບໃນຫຼາຍລະດູການເຂົ້າຮຽນ, ຍັງແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບສະໝັກນັກສຶກສາຕື່ມອີກໃນຊຸມປີກ່ອນ.

ການຮັບສະໝັກພະນັກງານເພີ່ມເຕີມ

ໂຮງຮຽນອັນດັບຕ່ໍາທີ່ບໍ່ຕອບສະຫນອງໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຂອງພວກເຂົາເຖິງວ່າຈະມີຄະແນນເຂົ້າຮຽນຕ່ໍາຫຼາຍ (10-15 ຄະແນນ) ມັກຈະຖືກພິຈາລະນາສໍາລັບການລົງທະບຽນເພີ່ມເຕີມກັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີຄວາມປາດຖະຫນາທີສອງແລະທີສາມທີ່ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການເຂົ້າຮຽນ.

ປີນີ້, ໂດຍອີງໃສ່ຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ເສັງໄດ້ສຳເລັດຂັ້ນຕອນການຢັ້ງຢືນການເຂົ້າຮຽນ, ບັນດາໂຮງຮຽນຈະສັງລວມລາຍຊື່, ປຽບທຽບກັບໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນ ຊັ້ນ ມ.10 ສຳລັບສົກຮຽນ 2025-2026 ທີ່ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮ່າໂນ້ຍ ມອບໃຫ້ພະແນກການ. ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ຈະພິຈາລະນາ ແລະ ຕັດສິນໃຈອະນຸຍາດໃຫ້ບາງໂຮງຮຽນລົງທະບຽນນັກສຶກສາເພີ່ມ ແລະ ເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນໄດ້ຮັບຮູ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງ.

ອັດຕາສ່ວນ virtual ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງໃຫຍ່

ສໍາລັບໂຮງຮຽນຊັ້ນນໍາ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາມີການອຸທອນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ພວກເຂົາຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບອັດຕາສ່ວນ virtual. ເນື່ອງຈາກວ່າຜູ້ສະໝັກທີ່ສະໝັກເຂົ້າໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ສະເພາະດ້ານເທິງມັກຈະນຳໃຊ້ກັບໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ໂຄງການສອງພາສາ ແລະ ໂຄງການປັບປຸງພາສາຝຣັ່ງ. ຜູ້ສະຫມັກບາງຄົນໃນປະເພດນີ້ຍັງຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະແລະໂຮງຮຽນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ມີໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງ, ແມ່ນແຕ່ໂຮງຮຽນສູງພິເສດ, ທີ່ຫຼຸດລົງຄະແນນການເຂົ້າຮຽນຂອງພວກເຂົາເພື່ອຮັບນັກຮຽນເພີ່ມເຕີມຍ້ອນການຂາດການລົງທະບຽນ "ປອມ". ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Yen Hoa ເຊິ່ງມີຜູ້ສະໝັກ “ປອມ” ເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Hanoi Amsterdam ສໍາລັບຂອງຂວັນແລະ Chu Van An ໂຮງຮຽນສູງສໍາລັບຂອງຂວັນຍັງມີປີໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຫຼຸດລົງຄະແນນເສັງເຂົ້າສໍາລັບຫ້ອງຮຽນພິເສດບາງ.