ນະວັດຕະກໍາການສຶກສາປ້ອງກັນປະເທດແລະຄວາມປອດໄພຂອງປະເທດໃນການປະເຊີນຫນ້າຜົນກະທົບຂອງຄວາມປອດໄພທີ່ບໍ່ແມ່ນແບບດັ້ງເດີມ

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 12 ກັນຍາ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດ “ຄວາມໝັ້ນຄົງບໍ່ເປັນແບບດັ້ງເດີມ, ກາລະໂອກາດ ແລະສິ່ງທ້າທາຍສຳລັບວຽກງານສຶກສາປ້ອງກັນຊາດ-ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ”.

Báo Giáo dục và Thời đại•12/09/2025

ຄວາມປອດໄພທີ່ບໍ່ແມ່ນແບບດັ້ງເດີມແມ່ນເຫັນໄດ້ຊັດເຈນ.

ກອງປະຊຸມໄດ້ຈັດຂຶ້ນຢູ່ວິທະຍາຄານປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບປະຊາຊົນ (ຮ່າໂນ້ຍ) ໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາຫົວໜ່ວຍປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ, ກະຊວງຕຳຫຼວດ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ; ຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລ ແລະ ສູນການສຶກສາປ້ອງກັນຊາດ-ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ; ຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ວິທະຍາສາດແລະຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງຄະນະ, ສາສະດາແລະນັກສຶກສາ.

ກ່າວຄຳເຫັນໄຂກອງປະຊຸມ, ທ່ານພົນເອກ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ຫົວໜ້າກົມປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ (ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສະພາບການໂລກາພິວັດ, ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ, ການຜັນແປຂອງວິວັດການອຸດສາຫະກຳທີ 4, ໄປພ້ອມກັບການຜັນແປຢ່າງສັບສົນໃນສະພາບ ການເມືອງ , ເສດຖະກິດ, ສັງຄົມ, ບັນຫາຄວາມປອດໄພບໍ່ແມ່ນແບບດັ້ງເດີມໄດ້ເກີດຂຶ້ນ.

ສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ, ມົນລະພິດສິ່ງແວດລ້ອມ, ການຂາດແຄນຊັບພະຍາກອນ, ຄວາມໝັ້ນຄົງດ້ານພະລັງງານ, ຄວາມໝັ້ນຄົງດ້ານສະບຽງອາຫານ, ພະຍາດຕິດແປດ, ການເຄື່ອນຍ້າຍສາກົນ, ການກໍ່ການຮ້າຍ, ອາຊະຍາກຳເຕັກໂນໂລຢີສູງ, ສົງຄາມຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ສົງຄາມທາງອິນເຕີເນັດ… ບໍ່ພຽງແຕ່ສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງປະຊາຊົນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຜົນກະທົບຢ່າງແຮງຕໍ່ສະຖຽນລະພາບທາງດ້ານການເມືອງ, ການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ , ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ ແລະ ຄວາມປອດໄພທາງສັງຄົມຂອງແຕ່ລະປະເທດ.

ສໍາລັບຫວຽດນາມ, ຜົນກະທົບຂອງຄວາມປອດໄພທີ່ບໍ່ແມ່ນແບບດັ້ງເດີມແມ່ນເຫັນໄດ້ຊັດເຈນ. ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ກຳນົດຄວາມໝັ້ນຄົງທີ່ບໍ່ເປັນແບບດັ້ງເດີມຢ່າງຖືກຕ້ອງ ແລະ ຮອບດ້ານ, ແລະ ຕີລາຄາບັນດາກາລະໂອກາດ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຕໍ່ວຽກງານປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ ແມ່ນຈຳເປັນທີ່ສຸດ.

ຍ້ອນວ່າ, ການສຶກສາປ້ອງກັນຊາດ-ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນວິຊາບັງຄັບໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນວຽກງານສຳຄັນເພື່ອຍົກສູງນ້ຳໃຈຮັກຊາດ, ຈິດສຳນຶກຂອງພົນລະເມືອງ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການປົກປ້ອງປະເທດຊາດບ້ານເມືອງໃນໄວໜຸ່ມ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ຍົກລະດັບຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ເຂົາເຈົ້າເພື່ອຮັບມືກັບສິ່ງທ້າທາຍຄວາມໝັ້ນຄົງແບບດັ້ງເດີມ ແລະ ບໍ່ເປັນແບບດັ້ງເດີມ.

ກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ຄວາມໝັ້ນຄົງບໍ່ເປັນແບບດັ້ງເດີມ, ກາລະໂອກາດ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຕໍ່ວຽກງານປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ” ໄດ້ຈັດຕັ້ງເພື່ອແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້, ຜົນການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ປະສົບການໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ປະກອບສ່ວນສ້າງພື້ນຖານທິດສະດີ ແລະ ພາກປະຕິບັດ ເພື່ອສະເໜີບັນດາມາດຕະການປະດິດສ້າງການສຶກສາປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບໃນສະພາບການໃໝ່.

ທ່ານ Tran Ngoc Thanh ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ຜູ້ແທນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມແມ່ນມາຈາກສະຖາບັນການສຶກສາ.

ຕື່ມບັນຫາທິດສະດີແລະການປະຕິບັດຫຼາຍ

ການນໍາສະເໜີທີ່ກອງປະຊຸມໄດ້ສຸມໃສ່ການວິເຄາະພື້ນຖານທິດສະດີຂອງແນວຄວາມຄິດຂອງຄວາມປອດໄພທີ່ບໍ່ແມ່ນແບບດັ້ງເດີມໃນສະພາບການໂລກາພິວັດແລະການເຊື່ອມໂຍງສາກົນ. ຈຸດຮ່ວມທີ່ຢືນຢັນວ່າ: ຄວາມໝັ້ນຄົງບໍ່ເປັນແບບດັ້ງເດີມແມ່ນການຂະຫຍາຍຂອບເຂດຄວາມໝັ້ນຄົງແຫ່ງຊາດ, ໃນນັ້ນມີຄວາມສ່ຽງດ້ານການທະຫານ, ແຕ່ມີຜົນສະທ້ອນຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ຄວາມໝັ້ນຄົງ ແລະ ການພັດທະນາຂອງປະເທດຊາດ ແລະ ປະຊາຊົນ.

ນັກວິຊາການໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງພື້ນຖານລະຫວ່າງຄວາມປອດໄພແບບດັ້ງເດີມແລະຄວາມປອດໄພທີ່ບໍ່ແມ່ນແບບດັ້ງເດີມ. ໃນຂະນະທີ່ຄວາມໝັ້ນຄົງແບບດັ້ງເດີມຕິດພັນກັບການປົກປັກຮັກສາອະທິປະໄຕເຂດດິນແດນ ແລະ ຄວາມໝັ້ນຄົງດ້ານການເມືອງ, ການທະຫານ ແລະ ການປ້ອງກັນປະເທດ, ຄວາມປອດໄພບໍ່ເປັນແບບດັ້ງເດີມແມ່ນມຸ່ງໄປເຖິງການປົກປັກຮັກສາປະຊາຊົນ, ປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມແຫ່ງການດຳລົງຊີວິດ, ປົກປັກຮັກສາສະຖຽນລະພາບການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

ຫົວຂໍ້ທີ່ສຳຄັນທີ່ໄດ້ປຶກສາຫາລືແມ່ນລັກສະນະແລະທ່າອ່ຽງພັດທະນາຂອງການທ້າທາຍຄວາມປອດໄພທີ່ບໍ່ແມ່ນແບບດັ້ງເດີມໃນປັດຈຸບັນ. ໄພຂົ່ມຂູ່ແມ່ນນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນທົ່ວໂລກ, ຂ້າມຊາຍແດນ, ບໍ່ຄາດຄິດ ແລະ ຫຼາຍຂະແໜງການ. ການເປັນເອກະພາບກັນທາງດ້ານເສດຖະກິດແລະສັງຄົມໄດ້ເຮັດໃຫ້ຄວາມສ່ຽງເຫຼົ່ານີ້ແຜ່ລາມອອກໄປຢ່າງວ່ອງໄວ, ເກີນກວ່າການຄວບຄຸມຂອງປະເທດແຕ່ລະຄົນ.

ພົນຕີ Trinh Ngoc Quyen, ຫົວໜ້າວິທະຍາຄານປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບປະຊາຊົນໄດ້ກ່າວຄຳປາໄສທີ່ກອງປະຊຸມ.

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຟ້າມມິງເຊີນ, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນໜັງສືພິມ ແລະ ສື່ສານ ໄດ້ກ່າວຄຳປາໄສທີ່ກອງປະຊຸມ.

ບົດນຳສະເໜີຍັງຊີ້ອອກວ່າ, ຄວາມປອດໄພບໍ່ເປັນແບບດັ້ງເດີມມີຜົນສະທ້ອນໂດຍກົງເຖິງສະຖຽນລະພາບດ້ານການເມືອງ, ສັງຄົມ, ຄວາມໝັ້ນຄົງຂອງມະນຸດ ແລະ ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ. ຄວາມສ່ຽງຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ, ໂລກລະບາດ, ການກໍ່ການຮ້າຍ, ຄວາມໝັ້ນຄົງທາງອິນເຕີເນັດ ແລະ ວິກິດການພະລັງງານ ແມ່ນເປັນສິ່ງທ້າທາຍຕໍ່ຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງແຫ່ງຊາດ, ໃນຂະນະທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການສຶກສາດ້ານປ້ອງກັນຊາດ-ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ.

ບັນດາການນຳສະເໜີລ້ວນແຕ່ເຫັນດີວ່າ, ການເພີ່ມທະວີການຂົ່ມຂູ່ດ້ານຄວາມປອດໄພບໍ່ເປັນແບບດັ້ງເດີມ ໄດ້ສ້າງຄວາມທ້າທາຍຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງໃຫ້ແກ່ວຽກງານປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນປະຈຸບັນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍໄດ້ສຸມໃສ່ສະຫຼຸບປະສົບການ ແລະ ແບ່ງປັນບັນດາຮູບແບບການສຶກສາປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບຢູ່ບັນດາກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລ ແລະ ສູນສຶກສາປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ.

ການນໍາສະເໜີ ແລະ ສົນທະນາ ໄດ້ເພີ່ມເຕີມ ແລະ ຊີ້ແຈງຫຼາຍບັນຫາທາງດ້ານທິດສະດີ ແລະ ພາກປະຕິບັດ; ໄດ້ໃຫ້ຄຳເຫັນທີ່ສຳຄັນໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ປັບປຸງເນື້ອໃນການສຶກສາດ້ານປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ຄວາມໝັ້ນຄົງແຫ່ງຊາດ. ກອງປະຊຸມໄດ້ກາຍເປັນເວທີປາໄສເຕົ້າໂຮມສະຕິປັນຍາລວມຂອງຫຼາຍອົງການ, ຫົວໜ່ວຍ, ບັນດານັກວິທະຍາສາດ, ພະນັກງານ, ອາຈານຫຼາຍລຸ້ນຄົນ.

ບົນຈິດໃຈປະຊາທິປະໄຕ, ກົງໄປກົງມາ, ສະຕິປັນຍາ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງ, ກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດ “ຄວາມໝັ້ນຄົງບໍ່ເປັນແບບດັ້ງເດີມ, ກາລະໂອກາດ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍສຳລັບວຽກງານປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ” ໄດ້ສຳເລັດເນື້ອໃນ ແລະ ໂຄງການ. ຫຼາຍກວ່າ 120 ການນໍາສະເຫນີທັງຫມົດແມ່ນຢູ່ໃນທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ; ເນື້ອໃນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຫົວຂໍ້ຢ່າງຮອບດ້ານ ແລະ ເລິກເຊິ່ງ ແລະ ປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນຜົນສຳເລັດຂອງກອງປະຊຸມ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-giao-duc-quoc-phong-an-ninh-truoc-tac-dong-cua-an-ninh-phi-truyen-thong-post748173.html