ຈາກລະບົບນະໂຍບາຍທີ່ສອດຄ່ອງ, ເຄືອຂ່າຍ ການສຶກສາ ທີ່ກວ້າງຂວາງເຖິງການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນຢ່າງແຂງແຮງ ແລະ ວັດທະນະທຳການຮຽນຮູ້ທົ່ວປວງຊົນ, ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຄ່ອຍໆບັນລຸມາດຖານທີ່ເຂັ້ມງວດຂອງ UNESCO, ຢືນຢັນທີ່ຕັ້ງຂອງຕົນແມ່ນນະຄອນທີ່ຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນ ແລະ ບຸກເບີກພັດທະນາມະນຸດ ແລະ ຄວາມຮູ້.
ພື້ນຖານອັນແຂງແກ່ນໃຫ້ແກ່ສັງຄົມການຮຽນຮູ້
ໃນຖານະເປັນໃຈກາງ ການເມືອງ , ເສດຖະກິດ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາອັນດັບໜຶ່ງຂອງຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ຖືເປັນສຳຄັນການບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ ແລະ ຄົ້ນພົບ ແລະ ບຳລຸງສ້າງບັນດາພອນສະຫວັນ. ນະຄອນສຸມໃສ່ຫຼາຍກວ່າ 70% ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ, ອົງການວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂອງປະເທດ; ເປັນເຈົ້າຂອງ 82% ຂອງຫ້ອງທົດລອງແລະຫຼາຍກວ່າ 65% ຂອງນັກວິທະຍາສາດຊັ້ນນໍາ. ລະບົບການສຶກສາຂອງຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ແກ່ຍາວໄປແຕ່ອະນຸບານຮອດມະຫາວິທະຍາໄລ ດ້ວຍມະຫາວິທະຍາໄລ 121 ແຫ່ງ; 352 ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ; ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມັນ 2,913 ແຫ່ງ; ສູນການຮຽນຮູ້ຊຸມຊົນ 526 ແຫ່ງ; ຫໍສະໝຸດ 1.192 ແຫ່ງ ແລະ ສະຖານທີ່ດຳລົງຊີວິດຂອງຊຸມຊົນຫຼາຍແຫ່ງ, ຮັບໃຊ້ຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງປະຊາຊົນ.
ຮ່າໂນ້ຍ ກໍ່ແມ່ນບ່ອນທີ່ບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳທີ່ມີອາຍຸນັບພັນປີໄດ້ຕົກຄ້າງ ແລະ ແຜ່ລາມ, ການພັດທະນາທັນສະໄໝໄປຄຽງຄູ່ກັບການອະນຸລັກຮັກສາມໍລະດົກ. ບູຮານຄະດີຄື: ວິຫານ ແທ່ງລອງ, ທະເລສາບຮ່ວານກ໋ຽມ, ວິຫານວັນນະຄະດີ - ກວ໋ກຕື໋ຈີ໋ - ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີອາຍຸ 949 ປີ, ພ້ອມກັບບັນດາເຍື່ອງອາຫານທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະໄດ້ສ້າງຄວາມເປັນເອກະລັກສະເພາະຂອງນະຄອນຫຼວງ. ດ້ວຍວິໄສທັດການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ຮ່າໂນ້ຍ ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຫໍສະໝຸດທາງດ້ານການເມືອງ ແລະ ເສດຖະກິດ ເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນສູນວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຢູ່ ຫວຽດນາມ, ມຸ່ງໄປເຖິງພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ.
ທີ່ເວທີປາໄສການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ປີ 2025 ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດເພື່ອກາຍເປັນຄົນມີປະໂຫຍດ”, ໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 26 ເມສາ 2025, ທ່ານຮອງປະທານສະພາປະຊາຊົນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ທ່ານ Tran The Cuong (ໃນຄາວນັ້ນເປັນຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: ຈຸດສຳຄັນຂອງ “ການດຳລົງຊີວິດ, ຮູ້ຈັກວິທີດຳລົງຊີວິດ, ຮູ້ຈັກຊີວິດໃນປະຈຸບັນ”. ຮ່ວມມື, ນຳໃຊ້ສິ່ງທີ່ໄດ້ຮຽນມາເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຕົວຈິງ ແລະ ຮັບໃຊ້ປະຊາຄົມ. ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດແມ່ນວິທີທາງທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ແຕ່ລະຄົນກາຍເປັນຕົວແບບທີ່ດີຂຶ້ນຂອງຕົນເອງ, ຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງໃຫ້ສູງສຸດ, ດ້ວຍເຫດນີ້ຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ຄອບຄົວ, ຊຸມຊົນ ແລະ ສັງຄົມໄດ້ຮັບຜົນດີ.
ຕາມທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ແລ້ວ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບບົດບາດບຸກເບີກຂອງຕົນໃນການເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈຮໍ່າຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດ. ສະຖາບັນການສຶກສາຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານເຖິງການສຶກສາສາມັນ, ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ໄດ້ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນຢ່າງຫ້າວຫັນ, ສຸມໃສ່ພັດທະນາການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ຄົ້ນຄວ້າຕົນເອງ, ທັກສະຊີວິດ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບຄູສອນ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ - ຜູ້ທີ່ມີບົດບາດສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ໄວໜຸ່ມໃນການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ສິ້ນສຸດ.
“ແນວໃດກໍດີ, ຊ່ອງຫວ່າງແຫ່ງການຮຽນຮູ້ລະຫວ່າງກຸ່ມປະຊາກອນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຢູ່ເຂດຊົນນະບົດ, ຄົນງານອິດສະລະ, ຜູ້ສູງອາຍຸແລະອື່ນໆຍັງຄົງມີຢູ່, ການລະດົມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນສັງຄົມເພື່ອການສຶກສາ ແລະ ການຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດ.
ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະປະຈຳສະພາປະຊາຊົນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ກໍ່ຢືນຢັນວ່າ: “ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດບໍ່ແມ່ນຄຳຂວັນ, ແມ່ນຄຳຂວັນ, ວັດທະນະທຳຂອງຊາວຮ່າໂນ້ຍແຕ່ລະຄົນ. ໃນການເດີນທາງນີ້, ທຸກອົງການ, ທຸກຊຸມຊົນ, ພົນລະເມືອງທຸກຄົນມີບົດບາດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ”.
ຊຸກຍູ້ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າເປັນຫຼັກການຫຼັກໃນຂະບວນການສ້າງເມືອງແຫ່ງການຮຽນຮູ້, ເພື່ອຮັບປະກັນໂອກາດການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນທຸກຊັ້ນວັນນະ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ ແລະ ຜູ້ດ້ອຍໂອກາດ. ນະຄອນໄດ້ຮັບຮອງເອົາແນວທາງສິດທິມະນຸດ ແລະ ຄວາມສະເໝີພາບ, ລົບລ້າງສິ່ງກີດຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງອາຍຸ, ເພດ, ຊົນເຜົ່າ ແລະ ສະພາບເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ. ການລວມເອົາແມ່ນລວມເຂົ້າໃນຍຸດທະສາດ ແລະນະໂຍບາຍຫຼັກທັງໝົດ, ໂດຍເນັ້ນໃສ່ການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາຂອງຊຸມຊົນຢ່າງສະເໝີພາບ. ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ພັດທະນາ 526 ສູນການຮຽນຮູ້ຂອງຊຸມຊົນ ແລະ ຫຼາຍກວ່າ 4.600 ບ້ານ ແລະ ກຸ່ມບ້ານວັດທະນະທໍາ - ສະຖານທີ່ຮຽນຟຣີ ຫຼື ລາຄາຕໍ່າກ່ຽວກັບທັກສະດິຈິຕອລ, ທັກສະຊີວິດ, ການສຶກສາສຸຂະພາບ, ປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ດຶງດູດຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມນັບລ້ານ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເຂດດ້ອຍໂອກາດ.
ສຳລັບເດັກນ້ອຍທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ນະຄອນໄດ້ຈັດຫ້ອງຮຽນການກຸສົນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າຢູ່ບັນດາເມືອງ (ເກົ່າ) ເຊັ່ນ: ແທງຊວນ, ຮ່ວາງມາຍ, ເຈືອງມີ້, ບາດີງ ແລະ ໄຕໂຮ່, ຮັບເອົາເດັກນ້ອຍກວ່າ 300 ຄົນໃນແຕ່ລະປີ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນ Xa Dan (ສຳລັບເດັກພິການຫູ), ຫງວຽນດິ່ງຈຽວ (ສຳລັບເດັກພິການທາງສາຍຕາ), ບິ່ງມິງ (ສຳລັບເດັກພິການທາງປັນຍາ), ໂຮງຮຽນ ແທງຈີ, ດົງແອງ ແລະ ລອງບຽນ. ແຕ່ລະປີ, ມີນັກສຶກສາອົບພະຍົບປະມານ 330 ຄົນ, ນັກຮຽນພິການ 500 ຄົນ ແລະ ນັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ 100 ຄົນ ໄດ້ຮັບການເສັງເຂົ້າໃໝ່.
ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນຊົນເຜົ່າ ບາວີ ໄດ້ຮັບເອົານັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍປະມານ 840 ຄົນໃນແຕ່ລະປີ. ເພື່ອຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງຂອງພາກພື້ນ, ໂຄງການ “ໂຮງຮຽນຄູ່ແຝດ” ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍ, ເຊື່ອມຕໍ່ໂຮງຮຽນໃນຕົວເມືອງ ແລະ ຊານເມືອງ 1.190 ກວ່າແຫ່ງ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານເກືອບ 90.000 ຄົນໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ. ນອກນີ້, ນະຄອນຍັງໄດ້ສະໜອງທຶນສຶກສາ ແລະ ຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຍາກ, ຄົນພິການ ແລະ ຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ແລະ ໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາລາວ ແລະ ກຳປູເຈຍ ດ້ວຍງົບປະມານປະມານ 10 ຕື້ດົ່ງ/ປີ (ເທົ່າກັບປະມານ 390.000 USD/ປີ).
ສຳລັບນັກໂທດ ແລະ ຜູ້ຕິດຢາເສບຕິດ, ຕຳຫຼວດນະຄອນ ສົມທົບກັບພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈັດຕັ້ງບັນດາຫ້ອງຮຽນຮູ້ໜັງສື ແລະ ຝຶກວິຊາຊີບຢູ່ບັນດາຄຸກຢູ່ ແທງອ໋າຍ, ບາວີ, ໂສກ ເຊີນ, ແຕ່ລະປີດຶງດູດນັກຮຽນກ່ວາ 200 ຄົນ. ຜ່ານບັນດາຂໍ້ລິເລີ່ມນີ້, ຮ່າໂນ້ຍ ຢືນຢັນຄຳໝັ້ນສັນຍາຂອງຕົນໃນການກໍ່ສ້າງນະຄອນແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ຍຸດຕິທຳ ແລະ ແບບບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.
ຄວາມພະຍາຍາມສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ
ເພື່ອແນໃສ່ຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດໃຫ້ແກ່ທຸກຄົນ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງທິດທາງຂອງການພັດທະນານະຄອນຮຽນຮູ້ຮອບດ້ານ ແລະ ຍືນຍົງ, ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສ້າງ ແລະ ປະຕິບັດຫຼາຍນະໂຍບາຍ, ຍຸດທະສາດ. ພິເສດ, ມະຕິເລກທີ 23-NQ/TU ລົງວັນທີ 16 ພະຈິກ 2023 ຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກ ຮ່າໂນ້ຍ ວ່າດ້ວຍ “ເສີມຂະຫຍາຍມູນເຊື້ອການນຳພາຂອງພັກ ຍູ້ແຮງການຮໍ່າຮຽນ, ຍົກສູງຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນ, ກໍ່ສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ຮອດປີ 2030, ດ້ວຍວິໄສທັດຮອດປີ 2045” ແມ່ນພື້ນຖານນິຕິກຳທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດ, ຢັ້ງຢືນຊີວິດການເປັນຢູ່ທາງດ້ານການເມືອງ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງມວນມະນຸດ. ຊັບພະຍາກອນ.
ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ປະກາດແຜນການສະບັບເລກທີ 115/KH-UBND ລົງວັນທີ 15/4/2024 ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍການເຄື່ອນໄຫວ “ທົ່ວປະເທດແຂ່ງຂັນກໍ່ສ້າງສັງຄົມຮໍ່າຮຽນ, ຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດໄລຍະ 2023 – 2030” ລວມມີ 9 ມາດຕະຖານ, 26 ມາດຖານ ແລະ 49 ຕົວຊີ້ວັດການຕີລາຄາ, ແຕ່ລະຄອບຄົວ, ຊຸມຊົນໄດ້ກຳນົດໄວ້. ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແມ່ນໄດ້ຮັບການຕິດຕາມກວດກາເປັນແຕ່ລະໄລຍະ ແລະ ມີກົນໄກການມອບລາງວັນທີ່ໂປ່ງໃສຕາມກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການໃຫ້ລາງວັນ ແລະ ລາງວັນ. ບັນດາເອກະສານຍຸດທະສາດນີ້ໄດ້ວາງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ການຈັດຕັ້ງບັນດາໂຄງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ມຸ່ງໄປເຖິງການກໍ່ສ້າງຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ກາຍເປັນນະຄອນຮຳ່ຮຽນແບບປົກກະຕິຂອງຫວຽດນາມ ແລະ ໃນພາກພື້ນ.
ດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈກໍ່ສ້າງນະຄອນການຮຽນຮູ້, ຮ່າໂນ້ຍ ເປັນທ້ອງຖິ່ນດຽວໃນທົ່ວປະເທດ ອອກມະຕິພິເສດຂອງຄະນະພັກນະຄອນກ່ຽວກັບວຽກງານສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້, ຍົກສູງຄວາມສາມາດ, ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້, ກຳນົດເປົ້າໝາຍໄລຍະກາງ ແລະໄລຍະຍາວຢ່າງຈະແຈ້ງ, ສູງກວ່າເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດ. ໂດຍປົກກະຕິ, ໃນເປົ້າຫມາຍໄລຍະກາງ (3-5 ປີ), ເມືອງສໍາເລັດການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໄປສໍາລັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານ; ບັນລຸໄດ້ລະດັບ 2 ມາດຕະຖານການຮູ້ໜັງສື; universalizes ການສຶກສາປະຖົມແລະມັດທະຍົມໃນລະດັບ 3; 99.5% ຂອງປະຊາຊົນອາຍຸ 15-60 ປີແມ່ນຮູ້ຫນັງສື.
ກ່ຽວກັບການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ນະຄອນມຸ່ງໄປເຖິງ 100% ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ພະນັກງານລັດ ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມດ້ານຄວາມໝັ້ນຄົງດ້ານຂໍ້ມູນຂ່າວສານ; 75 - 80% ຂອງກຳລັງແຮງງານທີ່ຈະໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ, ໃນນັ້ນ 55 - 60% ມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດ; 50% ຂອງຄົນໃນອາຍຸການເຮັດວຽກມີທັກສະຊີວິດແລະຄວາມສາມາດນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ; 50% ຂອງປະຊາກອນທີ່ມີອາຍຸ 15 ປີຂຶ້ນໄປມີຄວາມຊໍານານດ້ານວິຊາການ (ເຊິ່ງ 12% ມີລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລຫຼືສູງກວ່າ).
ກ່ຽວກັບການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີໃນການສຶກສາ, 60% ຂອງສະຖາບັນການສຶກສານໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນໃນການຄຸ້ມຄອງແລະການສອນ; 70% ຂອງສູນການຮຽນຮູ້ຊຸມຊົນນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ; 80-85% ຂອງໂຮງຮຽນສາທາລະນະໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ. ສ້າງຮູບແບບການຮຽນຮູ້: 50% ຂອງພົນລະເມືອງຕອບສະຫນອງມາດຕະຖານການຮຽນຮູ້ພົນລະເມືອງແລະທັກສະດິຈິຕອນ; 60% ຂອງຄອບຄົວ, ກຸ່ມ, ແລະຊຸມຊົນບັນລຸມາດຕະຖານການຮຽນຮູ້; 50% ຂອງຫົວໜ່ວຍ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນຂັ້ນເມືອງ 40% ແມ່ນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບວ່າເປັນມາດຕະຖານການຮຽນ.
ນະຄອນຍັງໄດ້ກຳນົດເປົ້າໝາຍໄລຍະຍາວ (5-10 ປີ) ຢ່າງຈະແຈ້ງ ດ້ວຍຕົວເລກສະເພາະຄື: ຍົກສູງອັດຕາການຮູ້ໜັງສືຂອງພົນລະເມືອງ ອາຍຸ 15-60 ປີ ໃຫ້ໄດ້ 99,6%; 100% ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ ແລະ ພະນັກງານລັດຖະກອນ ທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມດ້ານຄວາມປອດໄພດ້ານຂໍ້ມູນເຄືອຂ່າຍ; 100% ຂອງກຳລັງແຮງງານທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ, ໃນນັ້ນ 60-65% ມີລະດັບປະລິນຍາໂທ ແລະ ໃບຢັ້ງຢືນ; 80% ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ 90% ຂອງສູນການຮຽນຮູ້ຊຸມຊົນນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນ; 85-90% ຂອງໂຮງຮຽນລັດໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ; 80% ຂອງຄອບຄົວ, ວົງຕະກຸນ ແລະ ຊຸມຊົນ; 70% ຂອງຫົວໜ່ວຍ ແລະ 60% ຂອງເມືອງ, ເມືອງ ບັນລຸມາດຕະຖານການຮຽນ...
ຮ່າໂນ້ຍ ກໍ່ໄດ້ຕັ້ງໜ້າລະດົມ ແລະ ນຳໃຊ້ແຫຼ່ງທຶນເພື່ອກໍ່ສ້າງນະຄອນຮຳ່ຮຽນ ໂດຍຜ່ານຍຸດທະສາດຜັນຂະຫຍາຍບັນດາແຫຼ່ງທຶນ, ສົມທົບກັບການລົງທຶນຂອງລັດ ດ້ວຍການປະກອບສ່ວນຂອງບັນດາແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມ ແລະ ພາກເອກະຊົນ. ໂດຍຮັບຮູ້ວ່າ ການສຶກສາແມ່ນກຳລັງຂັບເຄື່ອນຫຼັກໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາຕົວເມືອງແບບຍືນຍົງ, ນະຄອນໄດ້ຈັດສັນປະມານ 20% ຂອງງົບປະມານປະຈຳປີທີ່ໝັ້ນຄົງໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ, ຮັບປະກັນແຫຼ່ງທຶນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃຫ້ແກ່ພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ແຜນງານ ແລະ ຂໍ້ລິເລີ່ມຕ່າງໆ. ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍບັນດາແຫຼ່ງກຳລັງ, ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ປະຕິບັດແຜນການໄລຍະ 2019-2025 ເພື່ອລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ແຜນການນີ້ລວມມີບັນດານະໂຍບາຍ ແລະ ມະຕິກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງ, ປັບປຸງ ແລະ ປັບປຸງລະບົບໂຮງຮຽນໃນທົ່ວນະຄອນ ດ້ວຍຍອດຈຳນວນທຶນປະມານ 30.000 ຕື້ດົ່ງ (ປະມານ 1,2 ຕື້ USD) ໃຫ້ 653 ໂຮງຮຽນ, ປະກອບສ່ວນຍົກລະດັບໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຖານແຫ່ງຊາດເກືອບ 80%.
ການຊຸກຍູ້ການສັງຄົມການສຶກສາຍັງມີບົດບາດສຳຄັນໃນການຂົນຂວາຍຊັບພະຍາກອນ. ປະຈຸບັນ, ຮ່າໂນ້ຍ ມີ 108 ໂຄງການການສຶກສານອກໂຮງຮຽນ, ດ້ວຍຍອດຈຳນວນທຶນຈົດທະບຽນກວ່າ 15.250 ຕື້ດົ່ງ (ປະມານ 590 ລ້ານ USD), ໃນເນື້ອທີ່ກວ່າ 1,9 ລ້ານຕາແມັດ. ໃນນັ້ນ, 72 ໂຄງການພວມກໍ່ສ້າງ ແລະ 38 ໂຄງການໄດ້ສ້າງສຳເລັດ ແລະ ເລີ່ມດຳເນີນງານ. ສະເລ່ຍແລ້ວ, ແຕ່ລະປີ, ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ລະດົມທຶນຈາກພາກເອກະຊົນປະມານ 2.800 ຕື້ດົ່ງ (ປະມານ 110 ລ້ານ USD) ເພື່ອລົງທຶນໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ.
ນະວັດຕະກໍາ ແລະການຫັນເປັນດິຈິຕອນ ສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ
ໃນຂະບວນການກໍ່ສ້າງນະຄອນຮຳ່ຮຽນ, ຮ່າໂນ້ຍ ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຕັດສິນໃຈຜ່ານບັນດາທິດທາງຍຸດທະສາດເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຂໍ້ລິເລີ່ມສະເພາະຫຼາຍຢ່າງ. ເປັນການສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, 3 ໂຄງການທຳມະດາໄດ້ສ້າງຂີດໝາຍຢ່າງຈະແຈ້ງໃນດ້ານສັງຄົມ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາ, ປະກອບສ່ວນປະຕິບັດຈຸດໝາຍສ້າງຮ່າໂນ້ຍ ເປັນນະຄອນແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ຄົບຖ້ວນ ແລະ ຮອບດ້ານຕາມທິດຂອງ UNESCO, ໃນນັ້ນມີ: ຕົວແບບ “ໂຮງຮຽນມີຄວາມສຸກ”, ໂຄງການ “ເວທີໂຮງຮຽນ” ແລະ “ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຮໍ່າຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດຢູ່ບັນດາຄອບຄົວ, ໝູ່ບ້ານ ແລະ ຊຸມຊົນໃນໄລຍະ 2030”.
ກ່ຽວກັບຮູບແບບ “ໂຮງຮຽນມີຄວາມສຸກ”, ຮ່າໂນ້ຍ ພວມປະຕິບັດຕາມຂໍ້ສະເໜີຂອງ UNESCO ດ້ວຍ 15 ມາດຖານ, ສຸມໃສ່ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນປອດໄພ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ເປັນໃຈກາງຂອງຜູ້ຮຽນ. ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ທົ່ວເມືອງ ຈະມີໂຮງຮຽນທຸກຂັ້ນ 2.913 ແຫ່ງ ເຂົ້າຮ່ວມເປັນຕົວແບບ ໂດຍຜ່ານຫຼາຍກິດຈະກຳຕົວຈິງ ເຊັ່ນ: ກໍ່ສ້າງສີຂຽວ - ສະອາດ - ສວຍງາມ, ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ, ໜູນຊ່ວຍຈິດຕະວິທະຍາໂຮງຮຽນ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດຮອບດ້ານໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ຂໍ້ລິເລີ່ມນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການສ້າງວັດທະນະທໍາໂຮງຮຽນໃນທາງບວກ, ມະນຸດສະທໍາແລະຍືນຍົງ.
ເລີ່ມແຕ່ປີ 2022, ໂຄງການ “ເວທີໂຮງຮຽນ” ໄດ້ນຳເອົາສິລະປະການລະຄອນພື້ນເມືອງ (ເຊ້ຍ, ໄຫຫຼຳ, ລະຄອນ, ແລະ ອື່ນໆ) ມາໃຫ້ໂຮງຮຽນເປັນຮູບແບບການສຶກສາດ້ານຄວາມງາມ ແລະ ວັດທະນະທຳຂອງຊາດ. ໃນໄລຍະ 2022 - 2024, ມີນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 80,000 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມໃນການສະແດງຂອງໂຮງຮຽນທີ່ຈັດໂດຍໂຮງລະຄອນ. ຄາດວ່າຮອດປີ 2030, ໂຄງການດັ່ງກ່າວຈະບັນລຸນັກຮຽນປະມານ 2 ລ້ານຄົນ ຜ່ານການສະແດງ 2.000 ເທື່ອໃນ 1.700 ໂຮງຮຽນ. ນີ້ແມ່ນຮູບແບບການສຶກສາຂ້າມຜ່ານ, ເຊື່ອມໂຍງໂຮງຮຽນກັບສິລະປະ, ປະກອບສ່ວນພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນໃນການຮັບຮູ້, ສ້າງ ແລະ ຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ດ້ານວັດທະນະທຳ.
ກ່ຽວກັບໂຄງການ “ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຮໍ່າຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດຢູ່ບັນດາຄອບຄົວ, ໝູ່ຄະນະ, ຊຸມຊົນໄລຍະ 2021 – 2030”, ຮ່າໂນ້ຍ ເພື່ອແນໃສ່ຊຸກຍູ້ການຮໍ່າຮຽນຫຼາຍລຸ້ນຄົນ ແລະ ລະຫວ່າງລຸ້ນຕ່າງໆ ແລະ ເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືໃນຊຸມຊົນຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຮ່ຳຮຽນ. ຮອດປີ 2024, ທົ່ວເມືອງມີ 1.420.907 ຄອບຄົວ ບັນລຸໄດ້ຫົວຂໍ້ “ຄອບຄົວຮຽນຮູ້” (67,4%); 6,943 clans ບັນລຸຫົວຂໍ້ "ກຸ່ມການຮຽນຮູ້" (59%) ແລະ 4,362 ຊຸມຊົນ / ກຸ່ມທີ່ຢູ່ອາໄສບັນລຸຫົວຂໍ້ "ຊຸມຊົນການຮຽນຮູ້" (77%). ແຜນງານດັ່ງກ່າວໄດ້ປະກອບສ່ວນເຜີຍແຜ່ວັດທະນະທໍາການຮຽນຮູ້ໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນທຸກຊັ້ນຄົນ, ສົ່ງເສີມການປັບປຸງວິຊາຊີບ ແລະ ທັກສະຊີວິດ - ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບການຫັນເປັນຕົວເມືອງ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອລໃຫ້ເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນ.
ເຫັນໄດ້ວ່າ ການຮັບຮູ້ຂອງ ຮ່າໂນ້ຍ ເປັນນະຄອນແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກ ບໍ່ໄດ້ມາຈາກປັດໄຈສ່ວນຕົວໜ້ອຍໜຶ່ງ, ແຕ່ແມ່ນໝາກຜົນຂອງຂະບວນການສືບຕໍ່ສ້າງວິໄສທັດ, ນະໂຍບາຍໃຫ້ສົມບູນແບບ, ລົງທຶນພື້ນຖານໂຄງລ່າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງວັດທະນະທຳການຮຽນຮູ້ໃນຊຸມຊົນ. ບັນດາຜົນງານດັ່ງກ່າວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ຮ່າໂນ້ຍ ເດີນໄປໃນເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ ເມື່ອຖືປະຊາຊົນເປັນໃຈກາງ, ຄວາມຮູ້ເປັນກຳລັງຂັບເຄື່ອນ ແລະ ການຮ່ຳຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດແມ່ນກຸນແຈໃນການພັດທະນາ. ນາມມະຍົດຂອງອົງການ UNESCO ເປັນທັງການຮັບຮູ້ ແລະ ຄວາມມຸ່ງໝັ້ນໃຫ້ນະຄອນຫຼວງ ສືບຕໍ່ເປີດກວ້າງກາລະໂອກາດການຮຽນຮູ້ໃຫ້ແກ່ພົນລະເມືອງທັງໝົດ, ກໍ່ສ້າງສັງຄົມທັນສະໄໝ, ມະນຸດສະທຳ ແລະ ຍືນຍົງ.
ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/giao-duc/ha-noi-tro-thanh-pho-hoc-tap-toan-cau-xung-dang-cho-nhung-no-luc-ben-bi-20251205165750805.htm
![[ຮູບຖ່າຍ] Cat Ba - Green Island ຄໍາຂວັນນີ້](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F04%2F1764821844074_ndo_br_1-dcbthienduongxanh638-jpg.webp&w=3840&q=75)
(0)