ກອງປະຊຸມສັງລວມສົກຮຽນ 2024 - 2025 ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາວຽກງານສົກຮຽນ 2025 - 2026: ຜົນງານພົ້ນເດັ່ນ

GD&TĐ - ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານດີເດັ່ນ:

Báo Giáo dục và Thời đại•22/08/2025

1. ບຸກທະລຸໃນການກໍ່ສ້າງສະຖາບັນ, ສ້າງແລວທາງທາງດ້ານກົດໝາຍເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການພັດທະນາ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ

- ສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ຮັບຮອງເອົາກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູຢ່າງເປັນທາງການ.

- ມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດວ່າດ້ວຍການຈັດຕັ້ງການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໄປສຳລັບເດັກອະນຸບານອາຍຸແຕ່ 3 ຫາ 5 ປີ.

- ມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດວ່າດ້ວຍການຍົກເວັ້ນ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນສຳລັບເດັກອະນຸບານ, ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ, ແລະ ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປຢູ່ສະຖານສຶກສາໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ.

- ເລັ່ງລັດໃຫ້ສຳເລັດ 3 ໂຄງການຄື: ປັບປຸງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ ແລະ ປັບປຸງບາງມາດຕາ; ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ສະບັບປັບປຸງ); ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາ (ສະບັບປັບປຸງ).

- ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍວຽກງານຈັດຕັ້ງກົນໄກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານສອງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

2. ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ

- ວຽກງານການສຶກສາອະນຸບານ, ປະຖົມ, ມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື ຍັງສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈ.

- ຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ປະຈຳປີ 2018 ຢູ່ໃນທຸກຊັ້ນຮຽນໃນທົ່ວປະເທດ.

- ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ສຳເລັດຜົນ.

- ຜົນງານດີເດັ່ນໃນງານກິລາໂອລິມປິກພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ; ການແຂ່ງຂັນ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີສາກົນ.

- ສ້າງໂຄງການ “ນຳພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີ 2 ໃນໂຮງຮຽນໄລຍະ 2025 – 2035, ມີວິໄສທັດຮອດປີ 2045”.

- ອອກຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 29/2024/TT-BGDDT ວ່າດ້ວຍການຄຸ້ມຄອງວຽກງານການຮຽນ-ການສອນ ພິເສດ ແນໃສ່ຮັດແໜ້ນລະບຽບວິໄນ, ເຮັດໃຫ້ຂະບວນການຈັດຕັ້ງມີຄວາມໂປ່ງໃສ, ເພີ່ມທະວີຄວາມຮັບຜິດຊອບຄຸ້ມຄອງທ້ອງຖິ່ນ.

- ນະໂຍບາຍກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຢູ່ 248 ຕາແສງຊາຍແດນ, ໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ທົດລອງລົງທຶນກໍ່ສ້າງໃໝ່ ຫຼື ສ້ອມແປງໂຮງຮຽນ 100 ແຫ່ງໃນປີ 2025.

3. ສົ່ງເສີມ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ໂດຍສະເພາະຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ສົ່ງເສີມການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ນະວັດຕະກໍາ.

- ສຸມໃສ່ການລົງທຶນທີ່ສໍາຄັນໃນສະຖານສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະອາຊີວະສຶກສາ.

- ອອກຫຼາຍໂຄງການສຳຄັນເພື່ອພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຊີສູງ.

- ການລົງທະບຽນໃນວິຊາ STEM ແມ່ນເພີ່ມຂຶ້ນ.

- ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງບັນລຸລະດັບສູງໃນລະດັບສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງ.

- ການເຊື່ອມໂຍງສະຖາບັນການສຶກສາກັບທຸລະກິດ ແລະ ຕະຫຼາດແຮງງານໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມຜ່ານຫຼາຍຮູບແບບຂອງການຮ່ວມມື ແລະ ການສະໜັບສະໜູນການເລີ່ມຕົ້ນ.

4. ທີມງານຄູ ແລະ ຜູ້ຈັດການດ້ານການສຶກສາ ເຕີບໃຫຍ່ທາງດ້ານປະລິມານ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບ.

- ສົກຮຽນ 2024-2025 ຈະມີຄູສອນເພີ່ມຂຶ້ນ 21.978 ຄົນ ທຽບໃສ່ສົກຮຽນ 2023-2024.

- ອັດຕາສ່ວນຄູ ແລະ ຜູ້ຈັດການບັນລຸມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມ: 90,5% (ຊັ້ນອະນຸບານ), 91,9% (ປະຖົມ), 94,8% (ມັດທະຍົມ), 99,9% (ຊັ້ນສູງ).

5. ການຫັນເປັນດິຈິຕອລ ແລະ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ໃນການຄຸ້ມຄອງ, ທິດທາງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ວຽກງານການຮຽນ-ການສອນ ສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມ.

- ອອກຊຸດຕົວຊີ້ວັດເພື່ອປະເມີນລະດັບການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ນຳໃຊ້ຊຸດຕົວຊີ້ວັດສຳລັບໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.

- ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວລະບົບຖານຂໍ້ມູນອຸດສາຫະກໍາ.

- ລະບົບການລົງທະບຽນອອນໄລນ໌ຢູ່ໃນປະຕູບໍລິການສາທາລະນະແຫ່ງຊາດໄດ້ສໍາເລັດໃນລະດັບ "ຂະບວນການເຕັມ".

6. ສຸມໃສ່ສຶກສາອົບຮົມການເມືອງ, ອຸດົມຄະຕິ, ຈັນຍາບັນ, ວິຖີຊີວິດ, ວິຊາສະເພາະ, ສຶກສາປ້ອງກັນຊາດ-ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ, ສຶກສາອົບຮົມ, ກິລາ-ກາຍະກຳ.

7. ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຕັ້ງໜ້າເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຢ່າງຮອບດ້ານ ແລະ ເລິກເຊິ່ງ.

8. ເສີມຂະຫຍາຍວຽກງານການສື່ສານ ແລະ ການສຶກສາ ແລະ ປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວ emulation ໃນທົ່ວອຸດສາຫະກໍາຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

10 ວຽກງານທີ່ສໍາຄັນແລະການແກ້ໄຂ

1. ປັບປຸງບັນດາສະຖາບັນໃຫ້ສົມບູນ, ຍົກສູງປະສິດທິຜົນຂອງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຂອງລັດ; ປະດິດສ້າງການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນ.

2. ສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາອະນຸບານ, ສຶກສາສາມັນ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.

3. ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບໃຫ້ແກ່ຜູ້ຮຽນ.

4. ພັດທະນາທີມຄູ ແລະ ຜູ້ຈັດການສະຖາບັນການສຶກສາໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງນະວັດຕະກໍາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ.

5. ປັບປຸງປະສິດທິພາບການນຳໃຊ້ງົບປະມານແຫ່ງລັດ, ລະດົມແຫຼ່ງທຶນເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

6. ນະວັດຕະກໍາທາງດ້ານການເມືອງ, ອຸດົມຄະຕິ, ການສຶກສາດ້ານຈັນຍາບັນ, ການສຶກສາປ້ອງກັນຊາດ-ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ, ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ແລະສຸຂະພາບໂຮງຮຽນ.

7. ປັບປຸງການສຶກສາໃນມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິຊາຊີບໃຫ້ທັນສະໄໝ, ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ ຕິດພັນກັບການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ນະວັດຕະກໍາ.

8. ເພີ່ມທະວີການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນທາງດ້ານການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ.

9. ຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ ແລະ ການປະຕິຮູບດ້ານບໍລິຫານໃນຂົງເຂດສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

10. ປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວ emulation ແລະວຽກງານການສື່ສານຢ່າງມີປະສິດທິຜົນໃນທົ່ວອຸດສາຫະກໍາ.

ຕອນບ່າຍວັນທີ 22 ສິງຫາ, ກອງປະຊຸມສະຫຼຸບວຽກງານສົກຮຽນ 2024-2025 ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍວຽກງານສົກຮຽນ 2025-2026 ໄດ້ໄຂຂຶ້ນພາຍໃຕ້ການເປັນປະທານຂອງທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີກໍ່ເປັນປະທານກອງປະຊຸມ, ພ້ອມກັບທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເລແທງລອງ ແລະ ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ. ກອງປະຊຸມໄດ້ຈັດຂຶ້ນທັງໃນຮູບແບບໃນບຸກຄົນແລະອອນໄລນ໌; ຂົວກາງແມ່ນຕັ້ງຢູ່ສຳນັກງານລັດຖະບານ, ເຊື່ອມຕໍ່ກັບຂົວໃນ 34 ແຂວງ, ນະຄອນ.

ສົກຮຽນ 2025-2026 ເປັນສົກຮຽນທຳອິດ ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ ຄັ້ງທີ 14 ຂອງພັກ; ມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບແຜນການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ 5 ປີ 2026-2030.

ນີ້ກໍແມ່ນປີຮຽນທີ່ທົ່ວປະເທດປະຕິບັດມະຕິຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ; ມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການຍົກເວັ້ນ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນສຳລັບເດັກອະນຸບານ, ນັກຮຽນສາມັນສຶກສາ ແລະ ຜູ້ຮຽນໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ; ແລະ ມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໄປສຳລັບເດັກອາຍຸ 3 ຫາ 5 ປີ.

ເພື່ອແນໃສ່ປະຕິບັດແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດຕາມຄາດໝາຍ, ຂະແໜງການສຶກສາ ໄດ້ກຳນົດຫົວຂໍ້ຂອງສົກຮຽນ 2025-2026 ຄື: “ມີວິໄນ-ສ້າງສັນ-ບຸກທະລຸ-ພັດທະນາ”.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/hoi-nghi-tong-ket-nam-hoc-2024-2025-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-nhung-ket-qua-noi-bat-post745154.html