ຊົ່ວໂມງສອນແບບຍືດຫຍຸ່ນ, ຮັດກຸມການຄຸ້ມຄອງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກນອກໂຮງຮຽນ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກຳລັງຊອກຫາຄຳເຫັນຈາກບັນດາພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກ່ຽວກັບຮ່າງຖະແຫຼງການສະບັບປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມ ສະບັບວັນທີ 29/2024/TT-BGDDT ກ່ອນທີ່ຈະນຳອອກເຜີຍແຜ່ເພື່ອສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະຊາຊົນ. ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວໄດ້ສຸມໃສ່ປັບປຸງບັນດາລະບຽບການກ່ຽວກັບການຮຽນການສອນເພີ່ມເຕີມໃຫ້ເໝາະສົມກັບສະພາບການໃໝ່, ພ້ອມທັງເພີ່ມທະວີການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຮັບປະກັນສິດຂອງນັກສຶກສາ.

Báo Pháp Luật Việt Nam•04/12/2025

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ຫຼາຍນະໂຍບາຍ ແລະ ແນວທາງສຳຄັນຂອງພັກ ແລະ ລັດ ໄດ້ອອກເຜີຍແຜ່ເພື່ອຊຸກຍູ້ການປະດິດສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານໃນຂົງເຂດການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ໃນນັ້ນ, ການກວດກາ ແລະ ປັບປຸງບັນດາລະບຽບກົດໝາຍກ່ຽວກັບການຮຽນ-ການສອນພິເສດ ແມ່ນຕ້ອງຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງກັບກົດໝາຍໃໝ່ເຊັ່ນ: ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາປັບປຸງ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການຈັດຕັ້ງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ອື່ນໆ.

ຫນຶ່ງໃນຈຸດເດັ່ນຂອງຮ່າງແມ່ນການສະເຫນີໃຫ້ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຫຼາຍຂຶ້ນໃນເງື່ອນໄຂຂອງຈໍານວນເວລາສອນພິເສດໃນໂຮງຮຽນ. ອີງຕາມໃບປະກາດ 29 ປະຈຸບັນ, ແຕ່ລະວິຊາສາມາດສອນໄດ້ສູງສຸດພຽງແຕ່ 2 ຊ່ວງຕໍ່ອາທິດເທົ່ານັ້ນ ສໍາລັບ 3 ກຸ່ມວິຊາຄື: ນັກສຶກສາທີ່ບໍ່ທັນໄດ້ຕາມເງື່ອນໄຂ, ນັກຮຽນເກັ່ງ ແລະ ນັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍທີ່ລົງທະບຽນເພື່ອກະກຽມການສອບເສັງ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມຄິດເຫັນຈາກຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນ ແລະໂຮງຮຽນເຊື່ອວ່າລະບຽບການນີ້ບໍ່ພຽງພໍກັບຄວາມຕ້ອງການພາກປະຕິບັດ.

ຮ່າງກົດໝາຍສະບັບໃໝ່ ອະນຸຍາດໃຫ້ອໍານວຍການສະເໜີເພີ່ມເວລາສອນໃຫ້ນັກຮຽນຈໍານວນໜຶ່ງ ໂດຍອີງໃສ່ສະພາບຮ່າງກາຍ, ພະນັກງານການສອນ, ແຜນການສອນພາກຮຽນທີ 2 ແລະ ອື່ນໆ, ມະຕິສຸດທ້າຍເປັນຂອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ຮັບປະກັນຫຼັກການ “ເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງນັກຮຽນ” ແລະ ບໍ່ເກັບຄ່າຮຽນ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ເຖິງວ່າຈະມີການປັບປ່ຽນຢ່າງຄ່ອງຕົວກໍ່ຕາມ, ແຕ່ເນື້ອໃນຈິດໃຈຫຼັກ 29 ຍັງຄົງຄືເກົ່າຄື: ບໍ່ເພີ່ມຄວາມກົດດັນໃນການຮຽນ, ບໍ່ຈຳກັດສິດການຮຽນຂອງນັກຮຽນ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນໃຫ້ສຸມໃສ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບຊົ່ວໂມງຮຽນທີ່ເປັນທາງການ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ປະສົບການ ແລະ ປະຕິບັດຢ່າງຮອບດ້ານ.

ກ່ຽວກັບວຽກງານສິດສອນນອກຫຼັກສູດ, ຮ່າງລັດຖະທຳມະນູນໄດ້ກຳນົດບັນດາຂໍ້ກຳນົດທີ່ເຂັ້ມງວດໃນການຂຶ້ນທະບຽນທຸລະກິດໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບກົດໝາຍວ່າດ້ວຍວິສາຫະກິດສະບັບໃໝ່. ສະຖານທີ່ການສອນນອກຫຼັກສູດຕ້ອງເປີດເຜີຍຂໍ້ມູນຂ່າວສານທາງອີເລັກໂທຣນິກຫຼືປະກາດຢູ່ສຳນັກງານໃຫຍ່ເພື່ອເພີ່ມຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ຮັບໃຊ້ການຊີ້ນຳສັງຄົມ.

ສໍາລັບຄູທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແຕ່ສອນນອກໂຮງຮຽນ, ຮ່າງດັ່ງກ່າວຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄູອາຈານລາຍງານກ່ອນທີ່ຈະເລີ່ມສອນແລະປັບປຸງເມື່ອມີການປ່ຽນແປງ. ລະບຽບນີ້ ແນໃສ່ເພີ່ມທະວີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການຄຸ້ມຄອງຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຈຳກັດສະຖານະການສິດສອນນອກໂຮງຮຽນທີ່ແຜ່ລາມອອກໄປ.

ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ດັດປັບຄວາມຮັບຜິດຊອບການຄຸ້ມຄອງລະຫວ່າງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການຈັດຕັ້ງທ້ອງຖິ່ນສະບັບໃໝ່. ໃນນັ້ນ, ເນື້ອໃນສະບັບປັບປຸງຍັງສືບຕໍ່ຢືນຢັນທັດສະນະທີ່ຫ້າມບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນເພີ່ມຕື່ມໃນທຸກຮູບການ, ສອດຄ່ອງກັບກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ ແລະ ກົດໝາຍ ວ່າດ້ວຍການສຶກສາ ເພື່ອແນໃສ່ປົກປັກຮັກສາພາບພົດຂອງຄູ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາ.

ທີ່ມາ: https://baophapluat.vn/linh-hoat-thoi-luong-day-them-siet-chat-quan-li-cac-co-so-ngoai-nha-truong.html