ໂຄງການຫນຶ່ງ, ປື້ມແບບປະສົມປະສານຫນຶ່ງຊຸດ - ຄວາມຄິດເຫັນພາຍໃນ

ມະຕິເລກທີ 71 ຂອງກົມການເມືອງໄດ້ອອກມາ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຂອງພັກ ແລະ ລັດຕໍ່ການສຶກສາ. ເນື້ອໃນອັນໜຶ່ງແມ່ນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດປຶ້ມແບບຮຽນທົ່ວໄປ, ເລີ່ມແຕ່ສົກຮຽນ 2025-2026.

Báo Tiền Phong•02/10/2025

ໃນຊຸມມື້ທີ່ຜ່ານມາ, ມີຄວາມຄິດເຫັນຫຼາຍກ່ຽວກັບບັນຫານີ້. ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ມີໂອກາດປຶກສາຫາລືກັບຜູ້ບໍລິຫານ ການສຶກສາ , ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຢິບ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ Newton (ຮ່ວາຍດຶກ, ຮ່າໂນ້ຍ).

ສະບາຍດີທ່ານນາງ ຫງວຽນທິດີບ. ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈວ່າເຈົ້າມີປະສົບການຫຼາຍປີເປັນຜູ້ຈັດການດ້ານການສຶກສາ. ກະລຸນາບອກຂ້ອຍໄດ້ບໍວ່າປຶ້ມແບບຮຽນໃດຖືກໃຊ້ໃນໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018?

ສະບາຍດີ. ຂ້ອຍດີໃຈຫຼາຍທີ່ເຈົ້າສົນໃຈໂຮງຮຽນ. ຂ້າພະເຈົ້າຍັງໄດ້ຮັບກຽດການຄຸ້ມຄອງຫນ່ວຍບໍລິການການສຶກສາພາກລັດແຕ່ປີ 2009 ຫາ 2022 ໃນເວລາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າບໍານານ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສືບຕໍ່ຄຸ້ມຄອງຫນ່ວຍງານທີ່ບໍ່ແມ່ນສາທາລະນະ. ກ່ອນໜ້ານີ້, ການປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາປີ 2006, ທົ່ວປະເທດລ້ວນແຕ່ມີປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບລວມພຽງຊຸດດຽວ.

ໃນປີ 2019, ໂຄງການສຶກສາສາມັນສຶກສາປີ 2018 ຈະເລີ່ມຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນຊັ້ນ ມ 1, ຂະໜານກັບໂຄງການປີ 2006 ນັບແຕ່ຊັ້ນ ປ 2 ຫາ ປ 12 ແລະ ຈະໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນແຕ່ລະປີໃນທຸກຊັ້ນຮຽນ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ການນຳໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນຫຼາຍຊຸດເພື່ອສອນໂຄງການໃໝ່ແບບຂະໜານນັ້ນໄດ້ມີຄວາມໝັ້ນທ່ຽງທັງ 3 ລະດັບ. ໂຮງຮຽນມີສິດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເໝາະສົມໃນການສອນ. ປຶ້ມແຕ່ລະຊຸດມີຂໍ້ດີຂອງຕົນເອງ. ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ Newton, ພາຍຫຼັງການຄົ້ນຄວ້າ, ເຫັນດີເຫັນພ້ອມ ແລະ ຄັດເລືອກ, ພວກເຮົາສອນປື້ມ Connection ຄວາມຮູ້ທີ່ຕັ້ງໄວ້ໃນລະດັບປະຖົມ, ແລະ ຊັ້ນມັດທະຍົມແມ່ນນຳໃຊ້ຊຸດປຶ້ມ Canh Dieu.

ກະລຸນາໃຫ້ຄວາມຄິດເຫັນຂອງທ່ານກ່ຽວກັບຊຸດຂອງປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ທ່ານກໍາລັງໃຊ້.

ໂດຍທົ່ວໄປ, ແຕ່ລະປື້ມໃນເວລາທີ່ຂຽນແມ່ນຫົວໃຈແລະຈິດວິນຍານຂອງກຸ່ມຜູ້ຂຽນ, ແລະແຕ່ລະຄົນມີຂໍ້ດີຂອງຕົນເອງ.

ປຶ້ມ “ເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມຮູ້ກັບຊີວິດ” ເຊື່ອມຕໍ່ບົດຮຽນເຂົ້າກັນຢ່າງຈະແຈ້ງ ແລະ ໃກ້ຊິດ. ເນື້ອໃນຂອງປຶ້ມແມ່ນແທດເໝາະກັບຄວາມຕ້ອງການໃນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ, ສະໜັບສະໜູນໃຫ້ນັກຮຽນນຳເອົາຄວາມຮູ້ມານຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆໃນຊີວິດປະຈຳວັນ, ຕັ້ງແຕ່ສ່ວນຕົວໄປຈົນເຖິງສັງຄົມ. ປຶ້ມຖືກອອກແບບດ້ວຍຮູບແບບໃໝ່, ມີຮູບແບບ ແລະ ໂຄງສ້າງທີ່ໜ້າສົນໃຈ, ມີຮູບພາບ ແລະ ຂໍ້ຄວາມທີ່ຊັດເຈນ, ຈັດແບ່ງເນື້ອໃນຕາມຫົວຂໍ້ສະເພາະ. ປຶ້ມມີສະບັບ "ປຶ້ມອ່ອນ" ເພີ່ມເຕີມທີ່ຍັງສະຫນັບສະຫນູນຄູໃນຂະບວນການສິດສອນແລະສະຫນອງຊັບພະຍາກອນການທົບທວນຄືນສໍາລັບພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນ, ສະບັບໂຕ້ຕອບຂອງຊຸດປື້ມຕົ້ນສະບັບ.

ຊຸດປຶ້ມ Canh Dieu ແມ່ນການສືບຕໍ່ໂຄງການສຶກສາປີ 2006... ດ້ວຍປັດຊະຍາທີ່ສອດຄ່ອງ “ນຳຊີວິດເປັນບົດຮຽນ - ຖອດຖອນບົດຮຽນເຂົ້າໃນຊີວິດ”, ຊຸດປຶ້ມ Canh Dieu ສ້າງແຮງບັນດານໃຈສ້າງສັນໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ ແລະນັກສຶກສາ. ປຶ້ມ Canh Dieu ແມ່ນງ່າຍທີ່ຈະສອນ, ຮຽນຮູ້ງ່າຍ, ງ່າຍທີ່ຈະທົດສອບແລະການປະເມີນຜົນ. ໂດຍສະເພາະ, ໃນເວລາຮຽນ-ການສອນ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນບໍ່ພົບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແຕ່ສາມາດປັບຕົວໄດ້ງ່າຍ, ມີຜົນດີ. ພາລະບົດບາດຂອງສາງອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ເອເລັກໂຕຣນິກມີເນື້ອໃນທິດສະດີອຸດົມສົມບູນ, ຮູບພາບແລະລະບົບອອກກໍາລັງກາຍ, ປະຕິບັດຕາມເນື້ອໃນຢ່າງໃກ້ຊິດ, ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ. ທຸກຫົວເລື່ອງໃນຊຸດການດ້ຽນແມ່ນ “ເປີດກວ້າງ”. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຄູປັບຕົວໃຫ້ເໝາະສົມກັບນັກຮຽນຫຼາຍປະເພດ ແລະ ສົ່ງເສີມຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ປື້ມແບບຮຽນ Canh Dieu ໄດ້ຮັບການອອກແບບເປີດກວ້າງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄວາມເປັນຈິງໄດ້ງ່າຍ. ພາບປະກອບ: ດາວຫຽນ

ຕາມມະຕິເລກທີ 71 ຂອງ ກົມການເມືອງແລ້ວ , ເພື່ອໃຫ້ມີປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບທັນເວລາໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາຮ່ຳຮຽນໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ຈະມີທາງເລືອກອັນໃດເປັນໄປໄດ້ທີ່ສຸດ?

ກົມການເມືອງ ຫາກໍ່ອອກມະຕິເລກທີ 71 ໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບການສຶກສາ, ໃນນັ້ນມີຫຼາຍບັນຫາໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ. ນຶ່ງໃນນັ້ນກໍ່ແມ່ນການລວມຊຸດປຶ້ມແບບຮຽນທົ່ວໄປ. ພາຍຫຼັງຫຼາຍປີແຫ່ງການຜັນຂະຫຍາຍຫຼາຍຊຸດບົດຮຽນໄປຄຽງຄູ່ກັນ, ບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນອັນແນ່ນອນ, ແຕ່ຍັງມີຂໍ້ບົກຜ່ອງຫຼາຍຢ່າງ. ການອອກປື້ມແບບຮຽນທົ່ວໄປແມ່ນເປັນສິ່ງທີ່ຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້ໃນສະຖານະການປະຈຸບັນ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເພື່ອໃຫ້ມີຊຸດປື້ມແບບຮຽນທົ່ວໄປທີ່ໃຊ້ໃນສົກຮຽນ 2025-2026 ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີວິທີການທີ່ລະອຽດອ່ອນໃນຈິດໃຈຂອງ "ແລ່ນແລະແຖວໃນເວລາດຽວກັນ". ຖ້າມີການລວບລວມປື້ມແບບຮຽນໃຫມ່ຫມົດ, ມັນອາດຈະບໍ່ທັນເວລາສໍາລັບປີຮຽນຕໍ່ໄປ.

ປະຈຸບັນ, ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ນຳໃຊ້ລ້ວນແຕ່ມີຄວາມໄດ້ປຽບຂອງຕົນເອງ ແລະ ໄດ້ຮັບຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຈາກໂຮງຮຽນ. ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະປະຖິ້ມປຶ້ມແບບຮຽນນີ້ ແລະເອົາອັນອື່ນມາ.

ບາງຄົນຄິດວ່າເຮົາຄວນເລືອກຕາມວິຊາ, ເພື່ອໃຫ້ແຕ່ລະລະດັບການສຶກສາມີທັງໝົດ 3 ຊຸດ. ບາງຄົນຍັງແນະນຳວ່າແຕ່ລະວິຊາຄວນເລືອກເອົາບົດຮຽນ, ປະກອບຊຸດປຶ້ມໃຫ້ມີຊຸດທົ່ວໄປ. ແຕ່ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ເພື່ອສ້າງຄວາມເປັນທໍາ, ກະຊວງສຶກສາທິການຄວນເລືອກເອົາໂດຍລະດັບການສຶກສາ. ຕົວຢ່າງ, ປຶ້ມ 3 ຊຸດຈະໃຊ້ໃນການສຶກສາ 3 ລະດັບ, ເພື່ອໃຫ້ມີທັງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມ ແລະ ບໍ່ມີສິ່ງເສດເຫຼືອ.

ແນ່ນອນ, ໃນຂະບວນການຂອງການນໍາໃຊ້ຊຸດປື້ມທົ່ວໄປ, ຈະມີການປັບຕົວທີ່ເຫມາະສົມແລະການເສີມ. ໂດຍສະເພາະວິຊາປະຫວັດສາດ-ພູມສາດ ແລະ ການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ ຕ້ອງໄດ້ປັບປຸງໃຫ້ແທດເໝາະກັບຕົວແບບລັດຖະບານສອງຊັ້ນໃນປັດຈຸບັນ. ການອອກການດັດແກ້ ແລະ ເສີມເປັນເລື່ອງປົກກະຕິຂອງວຽກງານການພິມເຜີຍແຜ່, ໂດຍບໍ່ມີການຂຽນຄືນໃຫມ່ທັງຫມົດ, ເຮັດໃຫ້ເສຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ.

ຄວນໃຊ້ມາດຖານອັນໃດແດ່ເພື່ອຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ຍຸຕິທຳໃນການສືບຕໍ່ປັບປຸງ ແລະ ທັນສະໄໝຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການໃໝ່?

ໃນສະພາບການປະຈຸບັນ, ເພື່ອມີປຶ້ມແບບຮຽນທົ່ວໄປ, ຕາມຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ການຄັດເລືອກຕ້ອງອີງໃສ່ຫຼາຍມາດຖານ, ໃນນັ້ນບຸລິມະສິດຂອງຜູ້ຮຽນແມ່ນອັນດັບໜຶ່ງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງມີປັດໄຈທີ່ສອດຄ່ອງ, ຕິດຕາມເນື້ອໃນຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ຢ່າງໃກ້ຊິດ. ປະຈຸບັນ, ປຶ້ມ 3 ຊຸດລ້ວນແຕ່ຖືກນຳໃຊ້ຢ່າງເທົ່າທຽມກັນ, ແມ່ນບໍ່ສາມາດເອົາຊຸດໜຶ່ງອອກຈາກຊຸດອື່ນ. ສະນັ້ນ, ຄວນເລືອກປື້ມລວມທັງໝົດ 3 ຊຸດ, ທັງເປັນການສືບທອດ ແລະ ສົ່ງເສີມຊັບພະຍາກອນທາງປັນຍາຂອງສະພາການສັງລວມປຶ້ມ, ທັງປະຢັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການພິມໄດ້ຫຼາຍ.

ເພື່ອໃຫ້ທັນເວລາສໍາລັບປີຮຽນ 2025-2026, ມັນດີທີ່ສຸດທີ່ຈະເລືອກເອົາຫນຶ່ງຊຸດສໍາລັບແຕ່ລະລະດັບຂອງການສຶກສາ (ຕົວຢ່າງ, ປື້ມບັນທຶກ "ເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມຮູ້ກັບຊີວິດ" ສໍາລັບໂຮງຮຽນປະຖົມ, ປື້ມ "Kite" ສໍາລັບໂຮງຮຽນກາງ, ປື້ມ "ຂອບເຂດສ້າງສັນ" ສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ຕົວຢ່າງ). ທັງນີ້ກໍ່ນໍາເອົາຄວາມຍຸຕິທໍາມາສູ່ຊຸດປຶ້ມ-ການອຸທິດຂອງຄະນະບັນນາທິການມາເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ, ຍັງເປັນການຮັບເອົາຄໍາຄິດເຫັນຂອງຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນມາດັດແກ້ໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ຮຽນ ແລະ ຄູ.

ຫວັງວ່າໃນສົກຮຽນຕໍ່ໄປ, ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາໃນທົ່ວປະເທດຈະໄດ້ຊຸດປື້ມສາມັນທີ່ຕ້ອງການ.

ຂອບໃຈຫຼາຍໆ!

ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/mot-chuong-trinh-mot-bo-sach-thong-nhat-y-kien-nguoi-trong-cuoc-post1783351.tpo