ຈາກໂຮງຮຽນ ທຳ ມະດາໄປສູ່ຈຸດເດັ່ນ ດ້ານການສຶກສາ
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Nghia Binh, ຕັ້ງຢູ່ຕາແສງ Quy Nhat - ເຂດ ກະສິກຳ ທີ່ພົ້ນເດັ່ນຂອງແຂວງ Ninh Binh, ຍັງເປັນໂຮງຮຽນທີ່ມີຄຸນນະພາບການສຶກສາສະເລ່ຍເມື່ອ 10 ປີກ່ອນ. ສະພາບການເຮັດວຽກແລະຮ່ຳຮຽນຍັງຫຍຸ້ງຍາກ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຊາວກະສິກອນ, ນັກຮຽນຍັງຂາດເງື່ອນໄຂຮຽນນອກຫ້ອງ.
ແຕ່ການປ່ຽນແປງໄດ້ເລີ່ມຂຶ້ນເມື່ອຄະນະພັກຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບຮູ້ຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ “ການສຶກສາຮອບດ້ານ” ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການປັບປຸງຄະແນນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນການພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນອີກດ້ວຍ. ຈາກທິດທາງນັ້ນ, ຜ່ານແຕ່ລະປີຮຽນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ບັນທຶກການປ່ຽນແປງ.
ໃນການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ 2024-2025, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ Nghia Binh ມີນັກຮຽນ 1 ຄົນ ແລະ ນັກຮຽນ 5/7 ມີຄະແນນສູງທີ່ສຸດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Nghia Hung B, ແຂວງ Nam Dinh (ເກົ່າ). ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດອັນດັບ 2/24 ໂຮງຮຽນຂອງເມືອງກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບການເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໃນນັ້ນ ວິຊາວັນນະຄະດີ ອັນດັບ 1, ພາສາອັງກິດ ອັນດັບ 2 ແລະ ຄະນິດສາດ ອັນດັບ 4.

ຜົນສຳເລັດນັ້ນ ໄດ້ສ້າງສຽງດັງ, ດຶງດູດພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃນບ້ານໃກ້ເຮືອນຄຽງຫຼາຍຄົນ ສົ່ງລູກຫຼານໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ. ຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຂອງຊຸມຊົນທີ່ມີຕໍ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Nghia Binh ນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ. ດ້ວຍຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ເປັນກຽດທີ່ໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ນາມດິ້ງ ໄລຍະ 2023-2024 ແລະ ໃບຍ້ອງຍໍຈາກປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດຄະນະກຳມະການແຮງງານດີເດັ່ນ.
ຫ້ອງພັກ - "ແກນ" ຂອງການນໍາພາ, ການປະດິດສ້າງທີ່ສົມບູນແບບ
ຫ້ອງພັກໂຮງຮຽນແມ່ນຈຸດໃຈກາງຂອງການນຳພາ, ເປັນບ່ອນວາງທິດທາງດ້ານການເມືອງ ແລະ ອຸດົມຄະຕິ, ກໍ່ສ້າງ ແລະ ເປັນຂີດໝາຍການປ່ຽນແປງຄຸນນະພາບການສຶກສາ. ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວເປັນປະຈຳ, ຫ້ອງພັກໄດ້ເຜີຍແຜ່ແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພັກ, ມະຕິຂອງພັກ, ກົດໝາຍຂອງລັດກ່ຽວກັບການສຶກສາໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງ, ການຝຶກອົບຮົມ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຄວາມອ່ອນໄຫວດ້ານການເມືອງຂອງພະນັກງານສິດສອນໄດ້ຮັບການຍົກສູງຂຶ້ນ.
ໜ່ວຍພັກນຳພາກໍ່ສ້າງໜ່ວຍງານທີ່ເຂັ້ມແຂງ - ເປັນປັດໄຈສຳຄັນໃນການຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ. ໂຮງຮຽນໄດ້ກໍານົດຢ່າງຊັດເຈນວ່າ: ຄູບໍ່ພຽງແຕ່ສອນຄໍາສັບຕ່າງໆເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງ "ສອນຄົນ", ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າທັງການໃຫ້ຄວາມຮູ້ແລະການສຶກສາບຸກຄະລິກກະພາບ. ສະມາຊິກພັກໃນໂຮງຮຽນຕ້ອງເປັນຜູ້ບຸກເບີກ ແລະ ເປັນແບບຢ່າງໃນທຸກກິດຈະກຳ: ຈາກການສອນ ເຖິງການເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ, ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ຫຼື ວຽກງານສະຫະພັນ. ສະຫາຍ ເລຂາໜ່ວຍພັກ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສົມບູນ ງາບິ່ງ ບຸ່ຍທິອຽນໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນຄຸນສົມບັດຈາກທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ນາມດິ້ງ ໃນການເຄື່ອນໄຫວຮ່ຳຮຽນ ແລະປະຕິບັດຕາມທິດສະດີ, ສິລະທຳ ແລະ ວິຖີຊີວິດຂອງໂຮ່ຈິມິນ.
ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງໜ່ວຍພັກ, ໂຮງຮຽນໄດ້ປະຕິບັດ 5 ແນວທາງແກ້ໄຂທີ່ສຳຄັນ ເພື່ອໃຫ້ມີຄຸນນະພາບຄື: ແນວທາງການເມືອງທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ອຸດົມຄະຕິ; ການສ້າງທີມງານທີ່ເຂັ້ມແຂງ; ສົມທົບ "ຄໍາສອນ" ແລະ "ສອນຄົນ"; ນະວັດຕະກໍາການຄຸ້ມຄອງ-ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ; ແລະ ປະສານສົມທົບຄອບຄົວ-ໂຮງຮຽນ-ສັງຄົມ ເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາໃຫ້ມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ.
ໄປສູ່ການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບ
ຈຸດພົ້ນເດັ່ນອັນໜຶ່ງແມ່ນຫ້ອງພັກຊີ້ນຳໂຮງຮຽນເຊື່ອມໂຍງ “ຄຳສອນ” ແລະ “ສອນຄົນ” ຢ່າງໃກ້ຊິດ. ຄຽງຂ້າງການຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮຽນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຊຸກຍູ້ການສຶກສາດ້ານສິລະທຳ, ຊີວິດການເປັນຢູ່, ຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວປະສົບການ, ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດເຕັກນິກ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ກິລາ. ພິເສດ, ນ້ອງ ຫງວຽນກວາງວິງ (ຫ້ອງຮຽນ 8A) ຍາດໄດ້ລາງວັນທີ 2 ລະດັບແຂວງ ໃນການແຂ່ງຂັນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງນີ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ.
ໃນສະພາບການປະດິດສ້າງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ, ຫ້ອງພັກໄດ້ນຳພາຄະນະບໍລິຫານງານຈັດຕັ້ງການປະດິດສ້າງໃນການສອນ, ແບບທົດສອບ ແລະ ການປະເມີນຜົນເພື່ອພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ. ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນ, ຄູ-ອາຈານໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມແຂ່ງຂັນຄູດີເດັ່ນ, ການຂຽນບົດລິເລີ່ມປະສົບການ, ປະຕິບັດການຫັນເປັນດີຈີຕອນ, ທັງໝົດແມ່ນຫ້ອງພັກຖືເປັນມາດຖານໃນການປະເມີນສະມາຊິກພັກ ແລະ ຄູ-ອາຈານໃນແຕ່ລະປີ.
ບໍ່ພຽງແຕ່ດຳເນີນງານຢູ່ໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ຫ້ອງພັກຍັງເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການປະສານສົມທົບລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມ. ການພົວພັນລະຫວ່າງອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ສະຫະພັນກຳມະບານ ແລະ ສະມາຄົມພໍ່ແມ່ກໍ່ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຢ່າງໝັ້ນຄົງ. ສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ມີປະຊາທິປະໄຕ, ເປັນມິດແລະມີລະບຽບວິໄນ, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບໂອກາດໃນການພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ, ບ່ອນທີ່ຄູສອນເປັນຜູ້ນໍາແລະສະຫາຍແລະບ່ອນທີ່ພໍ່ແມ່ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ.
ໃນຍຸກແຫ່ງການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ປະດິດສ້າງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ບົດບາດການນຳພາຂອງໜ່ວຍພັກຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ງາບິ່ງ ນັບມື້ນັບມີຄວາມໝາຍສຳຄັນ ແລະ ມີຄວາມຕັດສິນໃຈ. ໜ່ວຍພັກບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນສູນກາງແຫ່ງຄວາມສາມັກຄີເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນໂຄມໄຟທີ່ສ່ອງແສງໃຫ້ແກ່ທຸກກິດຈະກຳຂອງໂຮງຮຽນ. ພາຍໃຕ້ແສງສະຫວ່າງຂອງພັກ, ຄູສອນແຕ່ລະຄົນມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ, ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນມີແຮງຈູງໃຈໃນການສຶກສາຮໍ່າຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ ເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນສືບຕໍ່ປັບປຸງ, ສົມຄວນເປັນບ່ອນ “ບຳລຸງສ້າງຄວາມຮູ້, ບຸກຄະລາກອນ” ໃຫ້ແກ່ຄົນລຸ້ນຫຼັງ.
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/ngon-duoc-soi-duong-trong-hanh-trinh-doi-moi-giao-duc-post753709.html
(0)